Benutzerspezifische Werkzeuge

Information zum Seitenaufbau und Sprungmarken fuer Screenreader-Benutzer: Ganz oben links auf jeder Seite befindet sich das Logo der JLU, verlinkt mit der Startseite. Neben dem Logo kann sich rechts daneben das Bannerbild anschließen. Rechts daneben kann sich ein weiteres Bild/Schriftzug befinden. Es folgt die Suche. Unterhalb dieser oberen Leiste schliesst sich die Hauptnavigation an. Unterhalb der Hauptnavigation befindet sich der Inhaltsbereich. Die Feinnavigation findet sich - sofern vorhanden - in der linken Spalte. In der rechten Spalte finden Sie ueblicherweise Kontaktdaten. Als Abschluss der Seite findet sich die Brotkrumennavigation und im Fussbereich Links zu Barrierefreiheit, Impressum, Hilfe und das Login fuer Redakteure. Barrierefreiheit JLU - Logo, Link zur Startseite der JLU-Gießen Direkt zur Navigation vertikale linke Navigationsleiste vor Sie sind hier Direkt zum Inhalt vor rechter Kolumne mit zusaetzlichen Informationen vor Suche vor Fußbereich mit Impressum

Artikelaktionen

Curriculum vitae em português

        Currículo

16.7.1951

nascido em Düsseldorf

1958-1970

escolaridade em Düsseldorf e Colônia

1970

vestibular

1970-1976

estudos de línguas e literaturas germânicas e românicas (francês,espanhol e português) em Colónia, Coimbra e Nancy (literaturas francesa, portuguesa e brasileira)

1976

licenciatura em alemâo e francês tema da tese: Alvares de Azevedo e Alfred de Musset - estudo comparativo entre o romantismo brasileiro e francês

1976-1984

professor no ensino secundário (francês/alemão)

1984

doutoramento em letras românicas assunto da tese: Le motif du voyage dans l'oeuvre de Blaise Cendrars (1910-1929)

1984-1988

leitor de língua alemâ na universidade de Dakar (Senegal) no departamento de estudos e civilizações germânicos

1987-1988

instrutor de professores de alemâo na Ecole Normale Supérieure da Universidade de Dakar (Senegal)

1987-1988

consultor técnico no Ministério de Cultura em Dakar (Senegal) no campo audiovisual

1988-1990

bolsista da Associaçâo Alemâ de Pesquisa (D.F.G.) (Deutsche Forschungsgemeinschaft) nas Universidades de Bayreuth e Dakar projeto de tese: Littératura francófona no Senegal e as culturas da „maioria silenciosa" (publ. em 1995)

desde 1988

pesquisador no I.F.A.N.-Cheikh-Anta -Diop (Institut Fondamental d'Afrique Noire) em Dakar, departamento de sociologia e de literaturas africanas

1990

consultor da Agence de Coopération Culturelle et Technique (ACCT) encarregado de um estudo sobre alfabetização no Senegal

fevereiro 1992

concurso para professores agregados na Universidade de Bayreuth

1992-1993

professor na Universidade de Düsseldorf no departamento de "Alemâo como Língua Estrangeira" disciplina: Comunicaçâo Intercultural

desde outubro 1992

colaborador no Centro Mundo Lusófono na Universidade de Colônia no sector dos estudos africanos

1993
Doutorado em Letras Románicas pela universidade de Bayreuth sobre "Literaturas frnacófonas" da África Ocidental

desde outubro 1993

professor titular interino de literaturas românicas na Universida de Colónia

1994
Observador internacional das eleições em Moçambique pela ONU

1994 - 2006
Fundador e responsável do projeto MOSÁICO para crianças desamparadas ("de rua") em Tete (Província Central de Moçambique)

1994
Fundaçãode da ONG "Sociedade Multicultural" (Multikulturelle Gesellschaft e.V.) acionando na área de integração de migrantes

fevereiro 1994

professor convidado pelas universidades federais do Ceará e de Pernambuco, para dar conferências sobre as literaturas brasileira, francesa e angolana

1993 - 2000

redator-chefe da revista ABP do Centro Mundo Lusófono da Universidade de Colónia recém-fundada e diretor do departamento "Africa de língua portuguesa"

1995

Professor titular de didática das línguas e literaturas românicas (Universidade Justus-Liebig de Giessen, Alemanha)

1997

Organização de colóquios e exposiç

ões na ocasião do centenário da guerra de Canudos (1897-1997) em Colónia, Fortaleza e Salvador

outobro 1994 até setembro 2009

professor visitante nas universidades de Fortaleza (UFC e UNIFOR), de Niterói (UFF) e de Salvador de Bahia (UFBA), convênio CAPES/DAAD Cursos de pós-graduação e Faculdade Integrada d Bahia (FIB), Faculdade Ruy Barbosa (FRB) e Universidade Católica do Salvador (UCSAL) (Salvador):

  • pós-modernidade e teoria literária
  • literaturas africanas de língua portuguesa
  • linguagem e educação - culturas de jovens e pós-modernidade
  • paradigmas educacionais norte-sul
  • literatura brasileira e literatura angolana

1999/2000

estadia de pesquisa com bolsa da CAPES projeto: Culturas de Jovens europeus, africanos e brasileiros

 2000-2002

Projeto pelo CNPq sobre Didática e Metodologia Comparadas - Paradigmas educacionais Norte-Sul - Pluriculturalidade e Plurilinguísmo nos Parámetros Curricilares Nacionais (PCNs)

desde 2004
encarregado da cooperação entre a Universidade Justus-Liebig de Giessen e universidades de Salvador (Bahia)

2005
Participação de um congresso da ODV com professores de língua alemã em Oran (Argélia)
Nomeado Professor Honoris Causa da Faculdade Integrada da Bahia (FIB)

2002 - 2005
Diretor do Instituto de Filología Románica da Universidade Justus-Liebig

2004/2007/2009
Organização de excurções com estudantes da Universidade Justus-Liebig com eixos de pesquisa nas áreas educacionais e socio-culturais
em 2009: "Deficiência ou/e diferença"

1994 - 2008
consultorias em várias áreas: Saúde (pela Cruz Vermelha no Senegal), Educação (pelo Banco Nacional de Desenvolvimento de Alemanha, KfW no Senegal), Restauração de Bibliotéca (pelo Convento São Francisco, Salvador/Brasil), Alfabetização (pela Agence de Coopération Culturelle et Technique, ACCT no Senegal), Educação Cívica (pela Fundação Friedrich Ebert em Moçambique)

2008
Fundação da ONG FOENIX e.V. acionando na promoção de recursos humanos no âmbito internacional (Brasil, países africanos, Alemanha)

 

línguas estrangeiras: francês, português, espanhol, inglês, wolof (língua nacional no Senegal)

atividades de pesquisa:

  • didática do ensino de línguas estrangeiras e de literatura românicas; comunicação intercultural; paradígmas educacionais;
  • literaturas de línguas francesa e de portuguesa; literaturas e culturas africanas;
  • culturas e lazeres de jovens;
  • aprendizagem precoce de línguas estrangeiras românicas; culturas da juventude
  • sociologia de desenvolvimento, assimetria norte-sul
  • paradigmas educacionais Norte - Sul