AfK-Lehrende

Lisa Bach

Lisa Bach unterrichtet Englisch und Deutsch an einer Beruflichen Schule in Frankfurt/Main.

Im AfK-Bereich gestaltet sie das Modul:

• Gruppen leiten (Aufbaukurs), Afk-Nr. 295

Cora Bädke

Cora Bädke studierte an der Justus-Liebig-Universität Gießen zunächst den Studiengang Social Sciences. Anschließend blieb sie beim Fachbereich Sozial- und Kulturwissenschaften und absolvierte  den politikwissenschaftlichen Master Demokratie und Kooperation.  Seit ihrem Studium beschäftigt sie sich mit Fragen sozialer Gerechtigkeit und Menschenrechten, insbesondere im Rahmen entwicklungspolitischer Zusammenhänge. Ihr Studium schloss sie mit einer Arbeit zu dem Thema Ernährungssouveränität ab.

Seit dem Wintersemester 2014 ist die Geisteswissenschaftlerin im Schreibzentrum des ZfbK als Schreibberaterin tätig. Seither hat sie etliche Studierende erfolgreich bei  ihren Schreibprojekten betreut und unterschiedliche Workshops zu Themengebieten des wissenschaftlichen Schreibens geleitet. Ende 2016 erhielt sie einen Lehrauftrag für außerfachliche Kompetenzen (Schreibkurse).

Im AfK-Bereich gestaltet sie die Module:

• Akademisches Schreiben – am Beispiel des wissenschaftlichen Essays, Afk-Nr. 585

• Migration und Flucht im Kontext von Teilhabe und Diskriminierung, AfK-Nr. 606

Robbin Clarissa Bastian

Robbin Clarissa Bastian ist in Chicago, Illinois, USA geboren und aufgewachsen. Dort hat sie Sozialwissenschaften und Spanisch am Monmouth College studiert und viele Kurse im Fachbereich Communication Studies erfolgreich abgeschlossen. Während ihres Studiums hatte sie die Gelegenheit ein Auslandssemester in Spanien zu verbringen. Nach ihrem Aufenthalt wollte sie unbedingt andere Europäische Länder und Sprachen entdecken und hat sich in 2005 entschieden in Deutschland zu leben. Seit 2011 arbeitet sie im Auslandsreferat der Technischen Hochschule Mittelhessen und ist zuständig für das Internationale Buddy Programm und die Organisation von internationalen Summer Schools die an der THM stattfinden. Nebenbei arbeitet sie als Lehrbeauftragte, freiberufliche Übersetzerin und Trainerin für interkulturelle Seminare. Die Vermittlung von Kompetenz im Bereich der Interkulturellen Kompetenz und des lebenslangen Lernens ist ihr ein wichtiger Ansatz.

Im AfK-Bereich gestaltet sie die Module:

• Regionalkompetenz USA, Afk-Nr. 357
• Interkulturelle Kompetenz (Grundlagen), Afk-Nr. 275

Julia Beck

Julia Beck studierte Psychologie (Schwerpunkt Arbeits- und Organisationspsychologie)mit den Nebenfächern Betriebswirtschaftslehre und Französisch in Gießen und Dijon. Im Rahmen ihrer Masterarbeit in der Abteilung für Entwicklungspsychologie untersuchte sie den Einfluss von Persönlichkeit, Selbstkonzept und Motivation auf akademische Leistung.

Sie lebte in Australien, Großbritannien und Frankreich und war bis zu ihrem Studiumsbeginn als Musikautorin und -interpretin tätig. Ihre langjährige Tätigkeit führte sie ins europäische Ausland sowie nach Südafrika.

Im Rahmen eines Projekts des Deutschen Akademischen Austauschdienstes begleitete sie europäische Austauschstudenten am Standort Gießen bei der Umsetzung von Unterrichtsprojekten an deutschen Schulen.

Seit 2010 ist sie als Dozentin für Gesang tätig und unterrichtet Jugendliche sowie Erwachsene.

Im AfK-Bereich gestaltet sie die Module:

• Regionalkompetenz Australien, AfK-Nr. 357
• Interkulturelle Kompetenz (Grundlagen), AfK-Nr. 275

• Interkulturelle Teamkompetenz für Studium und Beruf (Aufbaukurs), AfK-Nr. 540

Lara Beikirch

Lara Beikirch entwickelte bereits während ihres Psychologiestudiums im Vorpromotionsprogramm PreProPsych Interesse an ihrem heutigen Forschungsschwerpunkt Emotionsregulation im Lernkontext. Inzwischen ist sie wissenschaftliche Mitarbeiterin der Abteilung Pädagogische Psychologie (Motivation, Emotion und Lernen) der Universität Gießen und unterrichtet Lehramtsstudierende im Fach Psychologie, betreut Abschlussarbeiten und promoviert selbst.

Zur Zeit befindet sich Lara Beikirch in der Ausbildung zur Psychologischen Psychotherapeutin. Hier konnte sie sich umfangreiches Wissen bezüglich der Behandlung unterschiedlicher Störungsbilder aneignen, Kompetenzen der Gesprächsführung erwerben sowie praktische Fertigkeiten im Umgang mit Patienten sowohl im stationären als auch ambulanten Bereich erlangen.

Da sie in der Förderung eines angemessenen Umgangs mit „Stress“ im Studium einen wichtigen Ansatzpunkt zur Prävention stressbedingter Erkrankungen sowie zum Erhalt der Leistungsfähigkeit sieht, gestaltet sie im AfK-Bereich das Modul:

• Stressreduktion – entspannt und konzentriert durchs Studium, AfK-Nr.603  

Anna-Lena Bender

Im AfK-Bereich gestaltet sie die Module:

• BWL für Geistes- und Sozialwissenschaftler, AfK-Nr. 294
• Führung und Verantwortung, AfK-Nr. 492

Reinhard Bentrup

Reinhard Bentrup war langjährig als Unternehmer in der Technologiebranche international tätig. Seit 2013 ist er Mitarbeiter des Instituts für Psychologische Methodenlehre der JLU Giessen und forscht im Rahmen des Vorpromotionsprogramms PreProPsych an Graded Response Modellen. Das Thema der Masterarbeit lautet "Simulationsstudie zur Robustheit des Mantel-Haenszel-Schätzers und empirischer Nachweis von Differential Item Functioning (DIF)".

Er hat im Rahmen der Methodenberatung im FB06 Erfahrung in Anwendung und verständlicher Erläuterung von statistischen Verfahren insbesondere in SPSS. Des Weiteren hält er für die Bachelor-Absolventen der Psychologie klausurvorbereitende Tutorien in Statistik und Testtheorie.

Im AfK-Bereich gestaltet er das Modul:

• Statistische Auswertungen mit SPSS (Aufbaukurs), AfK-Nr. 505

Marie-Luise Beppler-Lie

Marie-Luise Beppler-Lie ist gebürtige Hessin und studierte an der Universität Frankfurt Ostasiatischen Philologie, Geschichte und Kultur Ostasiens, Germanistik und Politik. Nach dem Studium war sie zunächst freie Mitarbeiterin der VHS Frankfurt und Sekretärin bei der China Studien- und Verlagsgesellschaft/Frankfurt. In dieser Zeit kam sie 1979 zum ersten Mal als Reiseleiterin nach China. Bis 1982, während der Umbruchzeit zwischen dem Ende der Kulturrevolution und dem Beginn der Reform- und Öffnungspolitik, folgten drei für ihr Leben bedeutsame Jahre als Deutschlehrerin am Fremdspracheninstitut Sichuan in Chongqing/VR China. Nach Deutschland zurückgekehrt arbeitete sie zunächst als Sekretärin, VHS-Dozentin für chinesische Sprache und Kultur und Reisebürokauffrau und bereiste China regelmäßig, meist als Reiseleiterin. 1987 erhielt sie erstmals Lehraufträge für chinesische Sprache und Kultur an der Universität Marburg, von  1991 bis 2018 war sie dort Lehrkraft für besondere Aufgaben. Dabei sammelte sie einen reichen Erfahrungsschatz im Unterrichten der chinesischen Umgangssprache und der Landeskunde Chinas, was sich in zahlreichen Veröffentlichungen niederschlug.

Im AfK-Bereich gestaltet sie das Modul:

• Landeskunde China, AfK-Nr. 332

Frank Berge

Frank Berge ist Nachrichtenredakteur und Sprecher beim Hessischen Rundfunk. 

Er studierte an den Universitäten Gießen, Marburg und Landau Germanistik, Politikwissenschaft und Sprecherziehung. Bereits während seiner Studienzeit arbeitete er als Journalist für private und öffentlich-rechtliche Hörfunksender im In- und Ausland, unter anderem längere Zeit für Stationen in Belgien und Namibia. Die Journalistenschule absolvierte er in Österreich. Erfahrungen als Moderator konnte Frank Berge als Präsentator diverser Business-TV-Formate sammeln. Frank Berge ist seit 2000 aus Trainer für Hörfunk und Fernsehen tätig.

Im AfK-Bereich gestaltet er das Modul:

• Einführung ins profesionelle Mediensprechen, AfK-Nr. 439

Diane du Boisbaudry

Diane du Boisbaudry ist diplomierte und begeisterte Sprachtrainerin. Ihre Ausbildung (Master in Geopolitik und Master „Französisch für Ausländer“) hat sie an der Universität Sorbonne in Paris absolviert. Nach einer ungewöhnlichen Schulzeit, die sie teilweise auf einem Segelboot in viele verschiedene Länder und Kontinente geführt hat, lebte sie in Paris, wo sie für die UNESCO gearbeitet hat. Ein Aufenthalt in Berlin hat ihr erlaubt, die deutsche Sprache und Kultur zu entdecken. Dort hat sie eine Ausbildung bei Berlitz absolviert, einer Sprachschule deren didaktische Methoden weltweit anerkannt sind.

2006 hat sie sich in Frankfurt niedergelassen, wo sie im Französischen Institut unterrichtet und für verschiedene Firmen als Sprachtrainerin gearbeitet hat. Heute lebt sie in der Nähe von Gießen und ist als freiberufliche Sprachtrainerin im ZfbK der Universität Gießen tätig. Zusammen mit ihrem Mann, der Coach und Kommunikationsberater ist, arbeitet sie mit Begeisterung im interkulturellen Management.

Im AfK-Bereich gestaltet sie das Modul:

• Regionalkompetenz Frankreich, AfK-Nr. 357

Dr. Silke Bromann

Silke Bromann studierte Betriebswirtschaftslehre, Japanologie und Sinologie an der Universität Trier und an der Nagoya Gakuin University (Japan). In Kontakt mit Japan ist sie erstmals über den Judosport gekommen und sie hat schon auf dem Gymnasium angefangen, Japanisch zu lernen. Ihre M.A.-Arbeit hat sie über interkulturelles Management in japanischen Unternehmen geschrieben; die Dissertation befasste sich mit dem Informationsmanagement in mittelständischen japanischen Zulieferunternehmen. Während der Forschungs- und Lehrtätigkeit an verschiedenen Universitäten und Forschungsinstituten in Deutschland und Japan (u.a. Vertretung der Professur für Japanische Wirtschaft an der Philipps-Universität Marburg) hat sie auch nebenberuflich Seminare und Beratungsdienstleistungen zum Japangeschäft angeboten. In diesem Bereich ist Frau Dr. Bromann seit 2011 hauptberuflich selbständig tätig.
Dr. Silke Bromann ist verheiratet und lebt im Landkreis Gießen. Ihre Hobbys sind Sport, japanisch Kochen und Lesen. Sie ist Vorstandsmitglied der Deutsch-Japanischen Gesellschaft Linden-Warabi e.V.

Im AfK- Bereich gestaltet sie das Modul:

• Landeskunde Japan, AfK-Nr. 309

Homepage: www.bromann-japanconsulting.de

Verena Buren

Verena Buren studierte Media Management (B.A.) und Kommunikation in Wiesbaden und Istanbul und war in der Marketingkommunikation bei Nestlé Deutschland tätig. Im Anschluss studierte sie Psychologie an der Justus-Liebig-Universität, Gießen und ist Promotionsstudentin in der Abteilung für Entwicklungspsychologie mit dem Forschungsschwerpunkt Musik und prosoziales Verhalten. Sie bildete sich u.a. weiter in den Bereichen Kommunikation und Rhetorik, konstruktive Konfliktbearbeitung und Gruppenpädagogik. Seit 2006 ist sie freiberuflich als Workshop-Leiterin tätig und realisiert Musik-Workshops für Kinder und Jugendliche mit Schwerpunkt auf die Förderung von Gruppenzusammenhalt, Selbstwert, sozialer Kompetenz und Arbeitsbereitschaft.

Im AfK- Bereich gestaltet sie das Modul:

• Kommunikation & Konfliktkompetenz (Afk-395)

Djuna Buyten

Djuna Buyten ist staatlich geprüfte Atem-, Sprech- und Stimmlehrerin nach dem Konzept Schlaffhorst-Andersen, welches auf einer ganzheitlichen Arbeitsmethode basiert. Ergänzend absolvierte sie einen Bachelor in Logopädie an der HAWK Hildesheim und schloss im Jahr 2018 ihr Masterstudium zur Sprechwissenschaftlerin an der Philipps-Universität Marburg ab. Neben der therapeutischen Arbeit als Atem-, Sprech- und Stimmlehrerin arbeitet Djuna Buyten mit Menschen, die ihre rhetorischen und kommunikativen Fähigkeiten verbessern möchten und in ihrem Alltag eine kräftige, volle und ausdauernde Stimme benötigen.

Seit mehreren Jahren bietet sie gemeinsam mit Sinje Peulings (M.A. Sprechwissenschaftlerin) Kommunikations- und Rhetorik-Seminare für Erwachsene und Jugendliche an.

Im AfK- Bereich gestalten sie die Module:

• Kompetent Gespräche führen, AfK-Nr. 99
• Argumentieren – Diskutieren – Debattieren, AfK-Nr. 138

Nazim Diehl

Nazim Diehl hat neben seinem Studium der Geschichte, Soziologie und Politik mehrere Jahre als Hilfswissenschaftler am Historischen Institut der Justus-Liebig-Universität Gießen und als Schreibberater am ZfbK gearbeitet. Sein wissenschaftlicher Interessenschwerpunkt lässt sich als (wirtschafts‑)soziologische Erforschung von Marken, Werbung und Stereotypen zusammenfassen. Gegenwärtig promoviert er am Institut für Soziologie der JLU über die Konstruktion von (Marken‑)Images im Finanzsektor und ist in der Gießener Unternehmensberatung "Ideenwelt Gesundheitsmarkt (IWG)" als Assistent der Projektleitung angestellt.

Im AfK- Bereich gestaltet er die Module:

• Wissenschaftliche Texte verstehen lernen, AfK-Nr. 590
• Einführung in das Schreiben im Studium, AfK-Nr. 448

Julia Dinslage

Julia Dinslage ist Leiterin des internationalen Studierenden-Begegnungszentrums „Lokal International“ in Gießen. Sie studierte Kulturwissenschaften an der Europa-Universität Viadrina in Frankfurt (Oder) und Łódź, Polen. Nachdem sie viele Jahre junge Menschen auf interkulturellen Begegnungen in Europa begleitete, hat sie als zertifizierter Bewerbungscoach mit jungen Migranten und Migrantinnen im Übergang von der Schule in den Beruf gearbeitet.

Ein ausgeprägtes Interesse an Begegnungen mit Menschen in unterschiedlichen Lebenssituationen ist die Grundlage all ihrer Tätigkeiten. Sie möchte Studierende dazu ermuntern, sich mit alltagskulturellen Phänomenen auseinanderzusetzen und einander Einblicke in teilweise sehr gegensätzliche Erfahrungswelten zu ermöglichen.

Im AfK- Bereich gestaltet sie das Modul:

• Projektseminar: Planung interkultureller Veranstaltungen, AfK-Nr. 574

Marianne Dittrich

Im AfK- Bereich gestaltet sie das Modul:

• Teamfähigkeit und Gruppendynamik, AfK-Nr. 341
• Führung und Verantwortung, AfK-Nr. 492

Kerstin Groß

Kerstin Groß ist Erzieherin, studierte Sozialarbeit und Mediation in Mannheim und Erfurt und verfügt über langjährige Berufspraxis in der Jugend- und Straffälligenhilfe sowie in der Bildungsarbeit zur beruflichen Integration von Jugendlichen und Arbeitsuchenden.

Seit über 12 Jahren arbeitet Frau Groß bei einem gemeinnützigen Bildungsträger in Mannheim, wo der Schwerpunkt ihrer Arbeit auf der Konzeptentwicklung sowie der Durchführung von Workshops zur vertieften Berufsorientierung und Vermittlung von Schlüsselqualifikationen für Jugendliche und Arbeitsuchende liegt.

In ihrer Seminararbeit verknüpft sie stets theoretische Inhalte mit anschaulichen Beispielen aus ihrer beruflichen Praxis.

Im AfK-Bereich gestaltet sie das Modul:

• Kommunikation & Konfliktkompetenz, AfK-Nr. 395

Sonja Hartmann

Sonja Hartmann arbeitet als freiberufliche Trainerin und Beraterin mit den Schwerpunkten Bildungs- und Politikberatung, Kompetenztraining und Moderation.

Sie studierte Politikwissenschaft an der Freien Universität Berlin und Friedens- und Konfliktforschung in Großbritannien. Bereits während ihrer Studienzeit in Großbritannien begann sie Workshops zum kreativen Umgang mit Konflikten zu leiten und Gruppenprozesse zu begleiten. Seitdem hat sie an verschiedenen Projekten im In- und Ausland mitgearbeitet, unter anderem in New York und Uganda, und ihre Kompetenzen im Bereich Training und Moderation weiter ausgebaut.

In den letzten Jahren beschäftigte sich Frau Hartmann vor allem mit den Themen Berufsorientierung, Kompetenzfeststellung und -training sowie Bildungsberatung und Bildungspolitik.

• Moderationstraining (Aufbaukurs), AfK-Nr. 360
• Regionalkompeten Uganda, AfK-Nr. 357
• Gender- und Diversitykompetenz, AfK-Nr. 421/422
• Train the Trainer: Seminar erfolgreich konzipieren und leiten (Aufbaukurs), AfK-Nr. 334
• Design Thinking als Managementansatz für komplexe Problemlösungsprozesse, AfK-Nr. 572

Renata Haschke

Im AfK-Bereich gestaltet sie das Modul:

• Emotionsregulation: Umgang mit schwierigen Situationen in Studium und Beruf, AfK-Nr 598

Heidrun Helwig

Heidrun Helwig ist Redakteurin beim Gießener Anzeiger und dort zuständig für die täglich erscheinende Hochschulseite sowie die Gerichtsberichterstattung. Zudem veröffentlicht sie regelmäßig Hintergrundberichte zur Verfolgung von Juden sowie Sinti und Roma im Nationalsozialismus, aber auch Rezensionen und Porträts.

Sie hat Geschichte, Germanistik, Politikwissenschaften sowie Romanistik in Gießen und Orléans studiert und danach ein Redaktionsvolontariat beim Gießener Anzeiger absolviert.

Als Lehrbeauftragte der JLU hat Heidrun Helwig bereits mehrfach Seminare zu journalistischen Darstellungsformen angeboten.

Im AfK-Bereich gestaltet sie das Modul:

• Arbeitsfeld Journalismus: Schreiben für Tageszeitungen, AfK-Nr. 493

Wolf Hannes Kalden

Wolf Hannes Kalden studierte an der Philipps-Universität Marburg Sozialwissenschaftliche wie auch Sprachwissenschaftliche Japanologie sowie Betriebswirtschaftslehre. Geprägt durch seinen Studienaufenthalt im Bereich Vergleichende Kulturwissenschaften an der Staatlichen Universität Yamaguchi (Japan) änderte er nach seiner Rückkehr seinen fachlichen Schwerpunkt neben der Sozialwissenschaftlichen Japanologie hin zur Europäischen Ethnologie / Kulturwissenschaft. Seine Magisterarbeit behandelte die Erinnerungskultur in Hiroshima. In der Diplomarbeit seines anschließenden Studiums Deutsch-als-Fremdsprache beleuchtete er die sogenannte Doppelte Identität bei bilingual aufgewachsenen Sprechern. Beruflich ist Wolf Hannes Kalden nach mehrjähriger Tätigkeit als Verkaufsleiter des Europa-Geschäftes für einen japanischen Lebensmittel-Importeur seit Anfang 2018 im Bereich zentrale Dienstleistungen für einen international tätigen Automobilzulieferer tätig. Nebenberuflich ist der publizistisch und lehrend zu japanologischen wie auch ethnologischen Themen aktiv.

Im AfK- Bereich gestaltet er das Modul:

• Landeskunde Japan, AfK-Nr. 309

Homepage: www.kalden-consulting.de (nebenberuflich)

Hakim Khatib

Hakim Khatib ist ein Politikwissenschaftler, der sich auf das Zusammenspiel von Ideologie und Macht im gesellschaftlichen Leben, vor allem im Raum Vorderasien und Nordafrika, spezialisiert hat. Er studierte an der London School of Journalism, an der Hochschule Fulda (Master „Interkulturelle Kommunikation und Europastudien“ und ist derzeit in der Endphase seines Promotionsstudiums an der Universität Duisburg-Essen (Politikwissenschaft mit dem Schwerpunkt Ideologie und Macht in Ägypten).

Hakim Khatib lehrt Politikwissenschaft und Journalismus an der Hochschule Fulda, Darmstadt und an der Universität Marburg und arbeitet mit dem Sigmund Freud Institut in Frankfurt zusammen. Weitere Arbeitserfahrung konnte er zudem in Saudi Arabien, Syrien und den Emiraten erlangen.

Im AfK-Bereich gestaltet er das Modul:

• Regionalkompetenz Vorderasien: Syrien, Libanon, Irak und Saudi-Arabien, AfK-Nr. 357

Claudia Liebst

Claudia Liebst studierte in Marburg Politik, Geschichte und Romanistik für das Lehramt an Gymnasien. Nach dem 2. Staatsexamen arbeitete sie als Lehrerin für Deutsch als Fremdsprache an verschiedenen Instituten. Seit 2007 beschäftigt sie sich mit der gewaltfreien, wertschätzenden Kommunikation (gfK) nach Marshall B. Rosenberg und absolvierte eine Trainerausbildung. Nach einer Weiterbildung als

Schulmediatorin war sie mehrere Jahre in diesem Bereich ehrenamtlich tätig. Im Jahr 2010 gründete sie mit ihrem Mann, Wolfgang Sutter, das „Institut für Kommunikationskultur“ (MKK Marburg). Gemeinsam bieten sie Einführungsworkshops, Übungsgruppen und vertiefende Tagesseminare in gfK an. Seit 2011 sind sie bei der Volkshochschule Marburg und seit 2015 bei der Familien-Bildungsstätte Marburg mit gfK-Kursen vertreten. Auch das vorliegende Angebot werden sie gemeinsam gestalten.

Im AfK-Bereich gestaltet sie das Modul:

• Wertschätzende Kommunikation nach Marshall B. Rosenberg, AfK-Nr.369

Homepage: http://www.wolfgangsutter.de/index.htm

Nadja Lins

Nadja Lins ist Volljuristin und Management-Coach. Die Gießenerin arbeitet als "D!e Coach für Persönlichkeit" mit Managern und Führungskräften in der freien Wirtschaft und begleitet diese in deren Entwicklungsprozessen. Ihre Themen sind damit klar umrissen: Persönlichkeitsentwicklung und Leadership/Management. Aktuell sind dies auch die Themen, für die sie als Speakerin und Referentin für Kongresse, Tagungen, Events, Symposien und Mitarbeiterveranstaltungen gebucht wird.

Nadja Lins ist verheiratet, hat zwei Kinder und ist begeisterte Sportlerin. Besonders liegen ihr Handicap-Kinder im Sport am Herzen, weswegen sie die Stiftung "magic-SPORTKIDS" gründete.

•  Selbstvertrauen aufbauen, Persönlichkeit gewinnen, AfK-Nr. 353

Wolfgang Eberhard Meier

Als Student der Neueren Fremdsprachen in Gießen gründete Wolfgang Meier nach einem Auslandsjahr an der Universität Exeter (1989/1990), sein erstes Sprachenservice-Unternehmen und unterrichtete Mitarbeiter/innen und Manager/innen in mittelhessischen Firmen mit dem besonderen Service von individuell für die Firma gestalteten, aufgabenorientierten und lernerzentrierten Materialien. Er ist staatl. gepr. Übersetzer für Wirtschaftsenglisch, Dipl.-Sprachenlehrer Englisch/Russisch und absolvierte sein Staatsexamen für die Fächer Englisch und Latein.

Im AfK-Bereich gestaltet er das Modul:

• Regionalkompetenz England, AfK-Nr. 357

Angela Christiane Meyer-Fenderl

Christiane Meyer-Fenderl ist Beraterin, Trainerin und Personalexpertin. Sie verfügt über langjährige Beratungs- und Projektmanagementerfahrung in einer internationalen Strategieberatung. Als  Personalleiterin in verschiedenen Branchen baute sie ihre Expertise im Bereich Human Resources auf.

Christiane Meyer-Fenderl, Diplom-Kauffrau, MBA, studierte Betriebswirtschaftslehre an der Justus-Liebig-Universität in Gießen. Sie sammelte erste Projekterfahrung bei BMW München und im Projektmanagement von Hochbauprojekten. Nach diesen Stationen absolvierte sie das MBA Studium an der University of San Diego, CA, USA bevor sie ihren Einstieg als Unternehmensberaterin wählte. Sie sammelte langjährige Erfahrung in Beratungsprojekten und anschließend als Personalleiterin in der Personalauswahl, -qualifizierung und Coaching. Zurückgekehrt in die Heimatregion arbeitete sie weiterhin als Personalexpertin in verschiedenen Unternehmen. Heute berät sie bei der Agentur für Arbeit in Gießen Frauen und Männer beim (Wieder-)einstieg in den Beruf und führt neben der individuellen Beratung auch zahlreiche Trainings und Workshops durch.

Im AfK-Bereich gestaltet sie das Modul:

• Projektmanagement, AfK-Nr. 324

Sebastian Mielau

Sebastian Mielau studierte 2003 bis 2009 an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg den Diplomstudiengang Sprechwissenschaft mit dem Wahlpflichtfach Rehabilitationspädagogik. Nach erfolgreichem Abschluss des Studiums arbeitete er zunächst im Krankenhaus Martha Maria Halle-Dölau als sprechwissenschaftlicher Mitarbeiter in der dortigen Klinik für Neurologie. Anschließend war er am Universitätsklinikum Halle (Saale) in der Abteilung Phoniatrie tätig, in der er u.a. Seminare für Medizinstudenten/-innen im Fach „Stimmfeldanalyse“ hielt. In den Jahren 2010 bis 2012 arbeitete er zudem als Lehrbeauftragter im Fach Sprecherziehung am Institut für Musik der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg. Seit 2012 arbeitet Sebastian Mielau als Hörtherapeut für das CiC Rhein-Main (Cochlea Implant Centrum). Seit Sommersemester 2013 ist er als Lehrbeauftragter am Zentrum für fremdsprachliche und berufsfeldorientierte Kompetenzen (ZfbK) tätig.

Im AfK-Bereich gestaltet er die Module:

• Übungen für eine gute Sprechstimme, AfK-Nr. 100
• Kompetent Gespräche führen – Wie wirke ich in Gesprächen? (Einsteigerkurs), AfK-Nr. 99
• Argumentieren, Debattieren, Diskutieren, AfK-Nr. 138
• Kompetent Referate halten (kompakt), AfK-Nr. 483

Dr. Gaby Mortan

Dr. Gaby Mortan studierte Germanistik und Psychologie. Sie ist ausgebildete psychologische Management Trainerin und spezialisierte sich vor mehreren Jahren auf die Themen Stressmanagement und Prüfungen.

Mit ihrem Sohn Florian Mortan ist sie die Autorin von “Bestanden wird im Kopf! – Von Spitzensportlern lernen und jede Prüfung erfolgreich bestehen“

Sie führt seit vielen Jahren die „Bestanden wird im Kopf!“ Seminare in ganz Deutschland durch, so auch für die Studierende der Justus-Liebig-Universität Gießen.

• Stressmanagement - Bestanden wird im Kopf, AfK-Nr. 210

Benjamin Müller

Benjamin Müller ist Redakteur bei YOU FM, dem jungen Sender des Hessischen Rundfunks. Er studierte an der Universität Bremen Kulturwissenschaft mit dem Schwerpunkt Medienwissenschaften und anschließend an der Universität Oldenburg Integrated Media – audiovisuelle Medien in Praxis, Theorie und Vermittlung. Während dieser Zeit war er als freier Mitarbeiter für verschiedene öffentlich-rechtliche - und private Radiosender tätig und absolvierte eine studienbegleitende Radioausbildung in Frankfurt.

Nach seinem Studium arbeitete er bei 103.7 Unser Ding, dem Jugendsender des Saarländischen Rundfunks, bevor er 2016 zum Hessischen Rundfunk wechselte.

Im AfK-Bereich gestaltet er das Wochenendseminar:

• Arbeitsfeld Radiojournalismus: Themen finden, entwickeln und umsetzen, AfK-Nr. 615

Debora Peine

Debora Peine studierte Diplom-Psychologie an der Justus-Liebig-Universität Gießen und arbeitet seit November 2013 sie im Studiencoaching des ZfbK. Dort begleitet und berät sie Studierende mit Schwierigkeiten oder Unsicherheiten im Studium. Ergänzend dazu absolviert sie zurzeit eine Weiterbildung zur Systemischen Beraterin und Therapeutin.

Im AfK-Bereich gestaltet sie die Module:

• Effektiv lernen – Lerntechniken im Studium, Nr. 441
• Zeit- und Selbstmanagement, AfK-Nr. 327
• Umgang mit Vortragsangst, AfK-Nr. 609

Stefanie Plitt

Stefanie Plitt ist diplomierte Sportwissenschaftlerin in dem Bereich Medien und Kommunikation (Deutsche Sporthochschule Köln) und Lehrerin für die Fächer Englisch, Deutsch und Sport. Schon während des Studiums und vor allem durch Auslandsaufenthalte in den USA und Australien wuchs ihr Wunsch,  interkulturelle Begegnungen zu stärken und zu fördern, um  für mehr Wissen übereinander zu sorgen. Daher unterstützt sie seit 2011 den Verein „Europa macht Schule e.V.“ als zweite Vorsitzende.

Im AfK-Bereich gestaltet sie das Modul:

• "Europa macht Schule" - Interkulturelles Bildungsprojekt, AfK-Nr. 604

Malgorzata Pusch-Ruppel

Malgorzata Pusch-Ruppel studierte nach einer Ausbildung zur Kauffrau für Bürokommunikation Betriebswirtschaftslehre mit den Schwerpunkten Personalwesen, Internationales Management und Wirtschaftspädagogik an der Universität Mannheim. Nach ihrem Abschluss als Diplom-Kauffrau (2004) war sie zunächst als Ausbilderin für kaufmännische Berufsfelder sowie als Lehrkraft für Bewerbungstraining tätig. Heute ist sie hauptberuflich als Job- und Integrationscoach bei einem Bildungsträger für verschiedene Projekte im Bereich der Erwachsenenbildung verantwortlich. Nebenher hat sie ihre eigene Firma gegründet, die Berufs- und Karriereberatung anbietet. Seit dem FSS 2011 hat sie einen Lehrauftrag am Zentrum für Schlüsselqualifikationen der Universität Mannheim zu dem Thema Soziale Kompetenzen – Schwerpunkte: Konfliktmanagement und Teamprozesse. Darüber hinaus ist sie als Dozentin bei der IHK Mannheim und Darmstadt tätig. Bei ihrer flexiblen Seminargestaltung stehen neben der interaktiven Wissensvermittlung der Praxisbezug, der Austausch der Teilnehmer untereinander sowie die Selbstreflexion im Fokus.

Im AfK-Bereich gestaltet sie die Module:

• Teamfähigkeit und Gruppendynamik, AfK-Nr. 341
• Konflikte in Teams - verstehen, bearbeiten, lösen (Aufbaukurs), Nr. 455

Dr. Tanja Rösel-Hillgärtner

Tanja Rösel-Hillgärtner studierte von 2001 bis 2006 Biologie mit den Schwerpunkten Molekularbiologie und Biochemie an der Justus-Liebig-Universität in Gießen. Im Anschluss an ihr Diplom folgte von 2006 bis 2010 ihre Promotion über die Funktion genereller Spleißfaktoren bei der Regulation alternativer Spleißprozesse. Ihre Forschungsarbeit auf diesem Gebiet setzte sie in den folgenden Jahren als Post Doc am Institut für Biochemie (Gießen) fort. Seit November 2013 arbeitet sie als Lehrkraft für besondere Aufgaben am Zentrum für fremdsprachliche und berufsfeldorientierte Kompetenzen (ZfbK) im Bereich Study-Skills (Natur- und Lebenswissenschaften).

Im AfK-Bereich gestaltet sie die Module:

• Naturwissenschaftliche Datenerfassung mit Excel, AfK-Nr. 480
• SPSS zur Deskriptiven Statistik, AfK-Nr. 481
• Kompaktkurs wissenschaftliches Arbeiten mit Word, AfK-Nr. 487
• Wissenschaftliche Datenauswertung mit Excel, AfK-Nr. 533
• Abbildungen, Tabellen, Diagramme - Kompaktkurs, AfK-Nr. 506

Torsten Rother

Torsten Rother ist Sprachwissenschaftler (M.A.) und Sprechwissenschaftler (DGSS). Er hat in Münster und Bochum studiert.

• Überzeugend Präsentieren mit PowerPoint: Rhetorik und visuelle Gestaltung, AfK-Nr. 396

Nicole Schöner

Nicole Schöner studierte von 2006 bis 2012 an der Justus-Liebig-Universität in Gießen und absolvierte den Magisterstudiengang Kunstpädagogik mit den Nebenfächern Psychologie (Schwerpunkt Entwicklungs- und Differentielle Psychologie) sowie Erziehungswissenschaften. Studienbegleitend arbeitete sie als Fortbildungs- und Maßnahmenleiterin in der Lebenshilfe Wetzlar-Weilburg e.V., wo sie verschiedene Workshops im künstlerischen Bereich konzipierte und durchführte.

Seit Oktober 2013 hat sie das Lehramtsstudium für Gymnasien mit den Fächern Kunst und Geschichte an der Justus-Liebig-Universität Gießen aufgenommen.

Im AfK-Bereich gestaltet sie das Modul:

• Erstellen von Präsentationen mit PowerPoint; AfK-Nr. 232

Martin Sommerhoff

Von Hause aus ist Martin Sommerhoff diplomierter Sportwissenschaftler (Deutsche Sporthochschule Köln),  arbeitet jedoch seit über 25 Jahren als freiberuflicher Kabarettist, Autor und Musiker und ist als ‚Handlungsreisender in Sachen gesunder Menschenverstand’ mit eigenen musikalischen Kabarett-Programmen im gesamten deutschsprachigen Raum unterwegs.

Sein Spezialgebiet ist die Kreativitätsentwicklung. Im Jahr 2005 gründete er zusammen mit dem Karlsruher Philosophieprofessor Dr. Guido Rappe das Projekt der ‚Ideenfinder’. Dieses Projekt ist das Ergebnis eines fortlaufenden Dialogs zwischen Philosophie und Kunst. Gegenstand dieser synergetischen Zusammenarbeit ist die Wirkungsweise von schöpferischen Prozessen, mit der Zielsetzung, die menschliche Ressource ‚Kreativität’ zu wecken, zu fördern und zu kultivieren.

Seit dem Jahr 2007 sind verschiedene Module zum Thema entstanden u.a.‚ ‚Kreative Ansätze zur Problemlösung’ (Justus-Liebig-Universität Gießen) und ‚Improvisation als Motor für kreative Prozesse’ (International School of Design, Köln).

Im AfK-Bereich gestaltet er die Module:

• Kreative Zugänge zur Problemlösung, AfK-Nr. 217

• Kreativität - praktische Annäherung an ein schöpferisches Phänomen, AfK-Nr. 529

Christopher Spahn

Christopher Spahn studierte gymnasiales Lehramt mit den Fächern Germanistik, Spanisch und Deutsch als Fremdsprache an der Philipps-Universität Marburg und der Universitat de València (Spanien). Während seines Studiums war er als freiberuflicher Trainer mit den Schwerpunkten Rhetorik, Präsentationstraining, Bewerbungstraining und Didaktik sowohl bei öffentlichen als auch privaten Trägern in Hessen und NRW tätig.

Seine Karriere startete Christopher Spahn im Specialist Recruitment bei Hays in Frankfurt als Key Account Manager. Dort etablierte und vertiefte er die Kooperation mit pharmazeutischen Unternehmen. Derzeit ist er bei ADP Employer Services GmbH in Frankfurt tätig, wo er zunächst als District Manager lokale Projekte im Frankfurter Raum und aktuell als Global Sales Manager die Konzeption, Planung und Durchführung von globalen Human-Capital-Management-Projekten für den deutschen Mittelstand verantwortet.

Im AfK-Bereich gestaltet er die Module:

• Kundenorientierung - Kommunikation im Berufsleben, AfK-Nr. 296
• Erfolgreich telefonieren - Gesprächsziele erreichen, AfK-Nr. 447

Simone Stöckert

Simone Stöckert studierte Psychologie mit Nebenfach Philosophie an der Justus-Liebig-Universität in Gießen und arbeitete zunächst in einer Beratungsstelle für Eltern, Kinder und Jugendliche und in der stationären psychosomatischen Rehabilitation.

Sie hat eine postgraduale Ausbildung zur psychologischen Psychotherapeutin (tiefenpsychologisch fundierte Psychotherapie) absolviert und arbeitet im ambulanten Psychotherapiebereich.

In Ihrer Dozententätigkeit ist es ihr wichtig, die Studierenden auf ihrem eigenen Weg zu stärken und zu ermutigen, ihre Ressourcen und Potentiale zu entfalten.

Im AfK-Bereich gestaltet sie die Module:

• Selbstvertrauen aufbauen - Persönlichkeit gewinnen, AfK-Nr. 353
• Entscheidungs- und Problemlösungskompetenz, AfK-Nr. 350

Johanna Stoll

Johanna Stoll ist Psychologin und studierte an der Universität Mannheim (Bachelor), der Justus-Liebig Universität Gießen (Master) sowie der Tokyo University of Foreign Studies. Aktuell befindet sie sich in der postgradualen Ausbildung zur psychologischen Psychotherapeutin (Verhaltenstherapie) und arbeitet in einer psychosomatischen Klinik.

Frau Stoll absolvierte eine Ausbildung zur Yogalehrerin in Indien und gab Yogakurse sowie Kurse in Entspannungsverfahren beim Allgemeinen Hochschulsport der JLU Gießen.

In ihrer Tätigkeit als Dozentin möchte Frau Stoll Studierende darin unterstützen, ihre Fähigkeiten zu entfalten und Wege zu finden, Probleme kreativ und souverän zu lösen sowie Entscheidungen zu treffen und dabei entspannt und gelassen zu bleiben.

Im AfK-Bereich gestaltet sie das Modul:

• Entscheidungs- und Problemlösungskompetenz, AfK-Nr. 350

Maggie Thieme

Maggie Thieme ist Dipl. Oecotrophologin und Filmwissenschaftlerin, ihre beruflichen Tätigkeiten umfassen Projektmanagement und Schreiben im weitesten Sinne: Kurzgeschichten, Essays, Rezensionen, Filmkritiken und Reiseberichte. Durch ihre akademische Laufbahn ist Maggie Thieme mit den Anforderungen wissenschaftlichen Schreibens vertraut und möchte ihre Freude am kreativen Umgang mit der Sprache gerne weitergeben. In ihren Kursen kann ermutigt sie die Teilnehmer/innen, Schreibhemmungen über Bord zu werfen und Kraft in ihren eigenen Geschichten zu finden.

Im AfK-Bereich gestaltet sie die Module:

• Kreatives Schreiben, AfK-Nr. 279

• Kreative Zugänge zum wissenschaftlichen Schreiben, AfK-Nr. 231

Homepage: www.calliope-schreibkunst.de

Dr. Karin Uphoff

Seit mehr als 20 Jahren ist Dr. Karin Uphoff PR-Expertin aus Leidenschaft. Zunächst lange Jahre in führender Position in Agenturen tätig, gründete sie 2003 die uphoff pr & marketing GmbH, inzwischen zu connectuu GmbH umfirmiert. Gemeinsam mit ihrem Team unterstützt sie Verbände sowie mittelständische Unternehmen, sich professionell in der Öffentlichkeit darzustellen und schult Unternehmen und Mitarbeitende zu „Kommunikation mit Klarheit und Empathie“. Dabei schöpft sie aus tiefem Wissen und vielen Jahren als Führungskräfte-Trainerin, PR-Beraterin, Moderatorin, Verbandsvorsitzende und Vorstandsfrau und aus ihren persönlichen Erfahrungen als Unternehmerin und sechsfache Mutter.

Dr. Karin Uphoff erhielt bereits etliche Auszeichnungen, u.a. für unternehmerische Leistung, Innovation und Unternehmenskultur. 2009 wurde sie zur EU-Unternehmensbotschafterin ernannt und 2014 aufgenommen in den Kreis der Vorbild-Unternehmerinnen des Bundeswirtschaftsministeriums (BMWi). Sie ist Leiterin des Kooperations-Accelerators connectuu, Lehrbeauftragte an der Justus-Liebig-Universität Gießen, Gründerin diverser Business-Netzwerke und Initiatorin von „heartleaders“, dem Bündnis für Wertschätzung.

Dr. Karin Uphoff studierte in Gießen Ökotrophologie, absolvierte eine PR-Ausbildung und promovierte in Kooperation mit der Weltgesundheitsorganisation (WHO).

Im AfK-Bereich gestaltet sie das Modul:

• Erfolgsfaktor PR - Von der Kunst sich selbst zu präsentieren, AfK-Nr. 347

Ulrike Volke

Im AfK-Bereich gestaltet sie das Modul:

• Interreligiöse Kompetenz: Judentum, Christentum und Islam kennen- und verstehen lernen, AfK-Nr. 351/358

Dr. Lars Vollert

Dr. Lars Vollert ist Germanist und Anglist und hat sich nach der Promotion in deutscher Sprachwissenschaft dem Werbetexten zugewandt. Heute ist er als Geschäftsführer Kreation bei Kemper Kommunikation GmbH Marken- und Werbeagentur in Frankfurt am Main tätig.

Im AfK-Bereich gestaltet er das Modul:

• Arbeitsfeld Werbung: Konzeption und Text, AfK-Nr. 423

Elisabeth Wachsmuth

Elisabeth Wachsmuth studierte den Bachelor „Bildung und Förderung in der Kindheit“ an der Justus-Liebig-Universität Gießen und absolvierte anschließend den Master „Erziehungs- und Bildungswissenschaft“ an Philipps-Universität Marburg. Während des Studiums hat sie sich insbesondere mit quantitativen und qualitativen Forschungsmethoden befasst. Sie ist vertraut mit der Planung, Durchführung und computergestützten Auswertung von quantitativen wie qualitativen Studien im Bereich der Hochschulforschung und Evaluation. Seit 2014 ist Sie Mitarbeiterin an der Professur für Hochschuldidaktik und Evaluation an der Justus-Liebig-Universität.

Im AfK-Bereich gestaltet sie das Modul:

• Planung, Durchführung und Auswertung qualitativer Interviews (mit MAXQDA), AfK-Nr. 535

Beate Waltrup

Beate Waltrup schloss ein Universitätsstudium in Biologie, Literatur- und Kommunikationswissenschaft ab, qualifizierte sich zur Betriebswirtin Informations- und Kommunikationstechnik und verfügt über 20 Jahre Berufserfahrung als Festangestellte in der freien Wirtschaft. Sie studierte berufsbegleitend „Führung und Kommunikation“ an der Fachhochschule Hamburg, erwarb die Qualifikation zur Auditorin bei der Deutschen Gesellschaft für Qualität und absolvierte eine Mediatorenausbildung. Nach ihrer Ausbildung in Gewaltfreier/Wertschätzender Kommunikation bei Dr. Marshall B. Rosenberg und seinem Trainerteam durchlief sie erfolgreich den mehrjährigen Zertifizierungsprozess von Dr. Rosenbergs „Center for Nonviolent Communication“ (USA). Heute arbeitet sie freiberuflich als Coach, Trainerin und Mediatiorin in Organisationen, Unternehmen und an Fachhochschulen.

Im AfK-Bereich gestaltet sie die Module:

• Gewaltfreie/Wertschätzende Kommunikation nach Marshall B. Rosenberg, AfK-Nr. 369

• Aufbaukurs „Gewaltfreie/Wertschätzende Kommunikation nach Marshall B. Rosenberg (GFK)“, AfK-Nr. 605

Dr. Gabi Wotschke-Krämer

Im AfK-Bereich gestaltet sie das Modul:

• Effektiv lernen - Lerntechniken im Studium, AfK-Nr. 441