Tutorien im Wintersemester 2026/27

Direkt in Stud.IP anmelden!

Geflüchtete Kinder und ihre Familien bringen unterschiedliche Erfahrungen, Ressourcen und Bedarfe mit, die pädagogisches Handeln auf vielfältige Weise prägen. Pädagogische Fachkräfte begleiten sie sowohl während der Ankunft in Deutschland als auch im weiteren Bildungs- und Integrationsprozess. Das Tutorium vermittelt grundlegende Kenntnisse über Flucht und Migration sowie die Lebenslagen geflüchteter Kinder, Jugendlicher und ihrer Familien. Im Mittelpunkt stehen eine ressourcenorientierte und vorurteilsbewusste pädagogische Haltung sowie Handlungsmöglichkeiten für die pädagogische Praxis.

Deine Tutorin: Sarah Maurer

Mein Name ist Sarah Maurer und ich studiere an der Justus-Liebig-Universität Gießen die Masterstudiengänge Inklusive Pädagogik und Elementarbildung sowie Außerschulische Bildung mit dem Nebenfach Soziologie. Seit 2019 engagiere ich mich ehrenamtlich bei an.ge.kommen e.V. in Gießen, einem Verein, der geflüchtete und zugewanderte Familien begleitet und unterstützt. Inzwischen bin ich Vorsitzende des Vereins. Zu meinen Aufgaben gehören die Planung von Familienangeboten, die individuelle Begleitung und Beratung von Familien sowie die Organisation und Durchführung eines Lesetreffs für Grundschulkinder gemeinsam mit unseren Ehrenamtlichen. Beruflich bin ich als Lehrkraft für Deutsch als Zweitsprache und Mathematik in der Erstaufnahmeeinrichtung tätig und leite dort eine erste Klasse. Begegnungen mit Menschen unterschiedlicher kultureller Hintergründe sind eine Bereicherung und bestärken mein Engagement für Chancengerechtigkeit und gesellschaftliche Teilhabe. Ich freue mich darauf, im Tutorium neue Perspektiven kennenzulernen, mich mit euch auszutauschen und gemeinsam dazuzulernen. E-Mail: sarah.d.maurer

Wann und Wo?

Direkt in Stud.IP anmelden!

Wenn du im stressigen Uni-Alltag eine kreative Auszeit suchst und Lust hast, verschiedene künstlerische und kreative Techniken auszuprobieren, ist „Art & Craft“ genau das Richtige für dich.

Es ist wie ein kreativer Workshop: Von Acrylmalerei über Häkeln bis hin zur Arbeit mit Modelliermasse lernst du im Laufe des Tutoriums ganz unterschiedliche kreative Techniken und Materialien kennen. Nach jeder Einführung gibt es Zeit zum freien Arbeiten. In dieser Zeit kann die vorgestellte Technik direkt ausprobiert, eigene Ideen umgesetzt oder einfach kreativ experimentiert werden.

Du kannst aber auch an eigenen Projekten weiterarbeiten, verschiedene Techniken miteinander kombinieren oder selbst Themen und Ideen für zukünftige Treffen vorschlagen. Das Tutorium soll vor allem einen Raum schaffen, in dem du eine Pause vom Uni-Alltag machst, kreativ wirst und ganz ohne Leistungsdruck etwas ausprobierst.

Deine Tutorin: Marisa Sill

Mein Name ist Marisa, ich bin 25 und studiere im 9. Semester Lehramt für Haupt- und Realschulen mit den Fächern Englisch und Kunst. Eigentlich bin ich sehr gerne kreativ tätig, doch ich nehme mir im Alltag viel zu wenig Zeit dafür - vielleicht geht es einigen von euch ähnlich? Aus diesem Grund möchte ich „Art & Craft“ anbieten, um sich Zeit zu nehmen, wieder kreativ zu werden, neue Techniken auszuprobieren und gegenseitig von neuen Ideen zu profitieren. Ich selbst bin kein Profi in allen Techniken und Materialien, aber freue mich daher umso mehr, gemeinsam mit euch dazuzulernen und meinen kreativen Horizont zu erweitern. E-Mail: marisa.nicola.sill

Wann und Wo?

Direkt in Stud.IP anmelden!

Dieses Tutorium richtet sich an alle Studierenden, die Interesse an Badminton haben und sich unabhängig von ihrem Leistungsniveau sportlich betätigen möchten.
Die Inhalte sind insbesondere auf Anfängerinnen und Anfänger ausgerichtet, gleichzeitig sind aber auch Teilnehmende mit Vorerfahrung herzlich willkommen.
Im Rahmen des Tutoriums werden grundlegende Techniken wie Aufschlag, Clear und Drive eingeführt und in einfachen Übungen angewendet. Eine typische Einheit umfasst Aufwärmphasen, kurze technische Erklärungen sowie angeleitete Übungen und dann viel freies Spiel. Ergänzend dazu werden erste taktische Überlegungen vermittelt.
Der zentrale Bestandteil des Tutoriums ist das freie Spiel, das ausreichend Raum bietet, eigene Spielpraxis zu sammeln. Der Fokus liegt dabei bewusst auf einer entspannten und offenen Atmosphäre, in der der Spaß an der Bewegung und am gemeinsamen Spiel im Vordergrund steht.

Deine Tutorin: Sara Schwarz

Ich studiere Lehramt im 4. Semester. Sport begleitet mich bereits seit meiner Schulzeit, unter anderem als Jugendtrainerin im Bereich Gardetanz, in dem ich selbst über mehrere Jahre aktiv war. Darüber hinaus ist Badminton ein relativ neues Hobby von mir. Mit dem Tutorium möchte ich einen Raum schaffen, in dem Bewegung, Motivation und Freude am Spiel im Mittelpunkt stehen. Besonders wichtig ist mir ein respektvoller und unterstützender Umgang miteinander, sodass sich alle Teilnehmenden unabhängig von ihrem Leistungsstand wohlfühlen und aktiv einbringen können. Ich freue mich auf eine gemeinsame sportliche Zeit im Tutorium. E-Mail: sara.schwarz

When and Where?

Sign in in Stud.IP

Learning here is quite expensive, but everyone is interested in learning to play the guitar. That's why I am interested in teaching here. In this course, you will learn the basics, and by the end, I hope you can play any song on the guitar.

The course will be conducted in English.

Your Tutor: Md Shajedur Hossain
I am Md Shajedur Hossain from Bangladesh. I am studying Master's in Agrobiotechnology at JLU. I want to teach basic guitar lessons, though it is different from my studies. I learned it from my younger brother. I also share guitar lessons and other free resources on my website, Shopnil Academy: https://shopnilacademy.com/courses/basic-guitar/ E-Mail: md-shajedur.hossain

When and Where?

Block tutorial

In this block tutorial, we will explore traditional Chinese landscape painting through brush, ink, water, and xuan paper.

We will begin with close observation of natural forms such as trees, rocks, mountains, clouds, and mist. Along the way, you will learn basic brush-and-ink techniques and important principles of Chinese landscape composition.

The focus is not simply on copying traditional motifs or creating beautiful effects. We will use observation, experimentation, imagination, and reflection to develop our own artistic ideas and images.

We will also explore ideas about nature in Chinese landscape painting and reflect on the relationship between humans and nature in the context of today’s ecological challenges.

Over two intensive weekends, we will move from practical exercises and material experiments to individual and collaborative artworks.

No previous experience in Chinese painting is required. The tutorial language will be English.

Wann und Wo?

Direkt in Stud.IP anmelden!

Gemeinsam wollen wir politisch diskutieren. Am Beispiel des demokratischen Sozialismus werden wir gemeinsam versuchen herausfinden, was eine Demokratie braucht, um „das Werk aller“ sein zu können. Welche Rolle spielen Gewerkschaften, NGOs und Hilfsorganisationen, welche Werte brauchen wir, um gemeinsam entscheiden zu können, was für die Zukunft das Beste ist? Je nach Interesse der Teilnehmenden werden wir „unser eigenes“ Demokratiemodell entwerfen.

Wann und Wo?

Text kommt noch

Deine Tutorin: Katja Weiß

Direkt in Stud.IP anmelden!

In diesem Tutorium widmen wir uns der Welt von Graffiti, Street Art und Urban Art. Gemeinsam beschäftigen wir uns mit verschiedenen Techniken wie Schablonenarbeit, Sprühdose und Mixed-Media sowie mit der Geschichte und den gesellschaftlichen Hintergründen dieser Kunstformen. Künstler*innen wie Banksy, Blek le Rat, Shepard Fairey (OBEY), Kaws, Moses & Taps oder die lUP Crew dienen dabei als Ausgangspunkt für Diskussionen über künstlerische Strategien, öffentliche Räume und visuelle Kommunikation. Neben der theoretischen Auseinandersetzung steht vor allem das eigene kreative Arbeiten im Mittelpunkt. Von der ersten Idee bis zum fertigen Entwurf entwickeln wir eigene Arbeiten und
experimentieren mit unterschiedlichen Materialien und Gestaltungstechniken. Gleichzeitig werfen wir einen Blick auf die rechtlichen und gesellschaftlichen Rahmenbedingungen von Kunst im öffentlichen Raum und diskutieren, weshalb diese Themen auch für die pädagogische Praxis von Bedeutung sind. Das Tutorium richtet sich an alle, die sich für Kunst, Subkulturen und kreative Ausdrucksformen
interessieren. Ziel ist es, ein grundlegendes Verständnis für urbane Kunst und ihre Bedeutung im Spannungsfeld von Gesellschaft, Öffentlichkeit und individueller Gestaltung zu vermitteln. Vorkenntnisse sind nicht erforderlich. Neugier und Freude am kreativen Arbeiten genügen voll und ganz!

Dein Tutor: Cedric Griesand

Cedric Griesand lebt in Gießen und studierte dort Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Außerschulische Bildung sowie Kunstpädagogik. Derzeit studiert er Freie Kunst an der Hochschule für Gestaltung Offenbach. Seit vielen Jahren beschäftigt er sich intensiv mit Kunst, Graffiti und Street Art. Sein Interesse gilt sowohl klassischen als auch experimentellen künstlerischen Ansätzen. Seit 2019 ist er Teil des Tut!-Teams. Neben seiner Tätigkeit als Mitarbeiter des Gießener Künstlerkollektivs 3Steps ist er als freischaffender Künstler aktiv und entwickelt konzeptuelle Arbeiten an der Schnittstelle von Alltagskultur, gesellschaftlicher Reflexion und urbaner Ästhetik. E-Mail: cedric-connor@griesand.de

Wann und Wo?

Dieses Tutorium wird noch als zweistündiges Schnuppertutorium angeboten: Am Donnerstag, 08.10.2026, 16-18 Uhr in B 101 (Phil II) ->Infos

Direkt in Stud.IP anmelden!

In diesem Tutorium wollen wir uns stärken und herausfinden, wie Gemeinschaft (anstatt einer anonymen Gesellschaft) entstehen kann. In Kontakt mit mir selbst kommen und stärkende Verbindung erleben. Praktische Übungen in Kommunikation, mit dem Körper und in der Natur.

Was brauche ich, um mich wohlzufühlen und (in meinem Körper) präsent zu sein? Wie komme ich mit anderen in eine authentische Verbindung?

Anstatt viel zu diskutieren, soll ein Raum entstehen, um entspannt und spielerisch Neues auszuprobieren. Wir starten im Kreis, machen dann ein Warm-Up zum Ankommen und haben anschließend ein Thema für die Sitzung, z.B.: Play Fight, Verbindungsübungen, Contact Impro Dance, Körperübungen zur Regulation des Nervensystems, Naturverbindung, Entspannung.

Lasst uns einen Raum öffnen, in dem jede:r mehr zu sich finden kann und wir unser Miteinander bewusst gestalten. Gegen Einsamkeit und nur im Stress sein; Es ist auch ok zu kommen, wenn es dir gerade nicht gut geht.

Wann und Wo?

Direkt in Stud.IP anmelden!

Warum genau dieses Tutorium?

Je mehr wir uns mit dem Thema sexualisierte Gewalt auseinandergesetzt haben, desto mehr hat uns erschreckt, wie wenig es in unserem Studium bisher Raum findet. Dabei ist es ein Thema, das uns alle betrifft und über das viel zu oft geschwiegen wird. Unser Ziel ist es, gemeinsam mit euch einen Safe Space zu schaffen, einen Raum, in dem sich jede*r wohlfühlen darf und wir respektvoll miteinander ins Gespräch kommen können. Wir sind überzeugt: Dieses Thema sollte fest im Modulverlaufsplan verankert sein, und mit diesem Tutorium möchten wir einen Schritt in diese Richtung gehen.

Wieso ist das Ganze ein Blockseminar?

Wir haben uns bewusst dafür entschieden, das Tutorium als Blockseminar anzubieten. Gerade weil es um ein so sensibles Thema wie sexualisierte Gewalt geht, halten wir es für schwierig, dieses jede Woche in nur 90 Minuten zu behandeln und dann wieder eine ganze Woche ruhen zu lassen. Uns ist wichtig, dass wir uns wirklich Zeit nehmen können – für Input, für Gespräche und auch für die eigenen Gedanken. In einem Blockseminar haben wir die Möglichkeit, intensiver in das Thema einzutauchen, ohne ständig unterbrochen zu werden. So können wir gemeinsam einen Raum schaffen, in dem Austausch, Reflexion und offene Kommunikation besser gelingen.

Ganz liebe Grüße Lea und Tia

Deine Tutorinnen: Lea Hölzer und Tia Vogel
Wir studieren Grundschullehramt an der JLU in Gießen, Lea im fünften Semester und Tia im siebten. In unserer Freizeit sind wir gerne kreativ, verbringen Zeit mit Freund: innen, tanzen und sind am liebsten draußen in der Natur. E-Mail: lea.hoelzer bzw. tia.marie.vogel

Direkt in Stud.IP anmelden!

Jeder und jede von uns kennt Märchen. Sie begegnen uns in der frühen Kindheit, in der Schule und in anderen Lebensabschnitten. In diesem Tutorium thematisieren wir Märchen in Bezug auf den pädagogischen Alltag. Auf spielerische Art erfahren wir theoretische Hintergründe, erproben und erarbeiten pädagogische Anwendungsideen. Einige der Inhalte des Tutoriums werden sein: Erstellen und Besprechen der eigenen Märchenbiografie, Unterscheidung verschiedener Märchenarten sowie Märchenspiele und -lieder und noch vieles mehr. Wenn ich euer Interesse geweckt habe, freue ich mich euch persönlich in meinem Tutorium kennenzulernen.

Ein Interview mit unserer Tutorin Funda kannst du auf Buzzfeed lesen. Wir übernehmen keine Verantwortung für Inhalte und Links auf Buzzfeed.

Deine Tutorin: Funda Yazici

Ich bin im 19 Semester Masterstudium des Studiengangs Inklusive Pädagogik und Elementarbildung & L2. Darüber hinaus studiere ich seit fünf Semester Islamische Theologie und Türkologie. Zuvor habe ich die B. A. Studiengänge Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Außerschulische Bildung sowie Kindheitspädagogik sowie den Master in Erziehungswissenschaften an der JLU studiert. Außerdem arbeite ich seit Jahren in einer Kindertagesstätte als Pädagogin. In meiner Arbeit mit Menschen verschiedener Altersstufen habe ich Erfahrungen mit Märchen an den vielseitigen Anwendungsbereichen sammeln dürfen. Nun möchte ich meine erworbenen Kenntnisse und Erfahrungen sowie eure Vorkenntnisse miteinander verknüpfen und an andere vermitteln - was Märchen angeht. Ich freue mich auf den schönen Austausch mit euch. Ich bin seit Herbst 2017 ein Mitglied des Tut- Teams und seit Wintersemester 2019/20 Tutorin und leite das Märchenpädagogik Tutorium. E-Mail: Funda.Yazici

Wann und Wo?

Direkt in Stud.IP anmelden!

Mobbing ist kein Konflikt zwischen Zweien sondern ein gruppendynamischer Prozess. Von Mobbing wird gesprochen, wenn es sich um einen  wiederholten und systematischen Missbrauch einer sozialen Machtposition handelt.
Mobbing unter SchülerInnen (Kinder und Jugendlichen) und Erwachsenen ist kein neues Phänomen und ist weit verbreitet. Mobbing Präventions- und Interventionsmaßnahmen sind für diverse pädagogische Arbeitsbereiche ein Gewinn für die Arbeit mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen. Im Tutorium werden Fragen wie Woran erkennt man, dass ein Kind, Jugendlicher oder Erwachsener gemobbt wird? oder Welche Akteure sind beteiligt? Was hält Mobbing aufrecht? thematisiert.
Im ersten Teil des Tutoriums werden die Interventionsmethoden Farsta Methode und No Blame Approach kennengelernt und durch Fallbeispiele eingeübt. Desweiteren werden Anti-Mobbingspiele für intervenierende Situationen gespielt. Die TeilnehmerInnen lernen diverse Spiele  kennen. Der zweite Teil des Tutoriums besteht aus Präventionsmaßnahmen, d. h. es werden gemeinsam Ideen für Präventionsmaßnahmen entwickelt und festgehalten. Dazu werden auch Gruppendynamikspiele und Anti-Mobbingspiele (Jail break, Obstsalat, Shake Hands etc.) gespielt.  Desweiteren werden pädagogische Arbeitsfelder und ihre Besonderheiten besprochen, in denen die Methoden angewandt werden. Gemeinsam wird ein Bezug zwischen dem Tutorium und der Berufswelt hergestellt.

Wann und Wo?

Direkt in Stud.IP anmelden!

Wann und Wo?

Direkt in Stud.IP anmelden!

Dein Tutor: Michail Sowwa

Dein Tutor heißt Michail Sowwa und studiert Jura und Internationales Recht im Doppelstudium an der JLU. Er ist ein sehr erfahrener Verhandlungsführer und beschäftigt sich seit über einem Jahrzehnt mit Verhandlungen und Mediationen. Er wird euch im Rahmen des Tutoriums nicht nur in die theoretischen Grundlagen handwerklich einwandfreier Verhandlungen einführen, sondern euch einen echten Einblick in die Verhandlungspraxis geben. E-Mail: michail.sowwa

Wann und Wo?

Direkt in Stud.IP anmelden!

Deine Tutorin: Sabrina Löhr
Mein Name ist Sabrina und ich studiere Gymnasiallehramt. Meine DnD Begeisterung hat im Studium angefangen und ich spiele seit dem regelmäßig, sowohl Kampagnen als auch one-shots in verschiedenen Regelwerken und nehme auch seit mehreren Semestern an der Spielleiterwerkstatt teil. E-Mail: sabrina.loehr

Wann und Wo?

Du bist es leid, beim Rundlauf nach 30 Sekunden schon wieder am Rand zu stehen?
Dann wird's Zeit, etwas dagegen zu tun! Im TTT lernst du alles, was du brauchst, damit der Ball öfter auf dem Tisch als im Netz landet.
Vom ersten Schlägerkontakt bis zur Bundesliga, willkommen sind Alle. Egal, ob du deine ersten Schläge lernen, deine Technik verbessern oder einfach ein paar entspannte Runden mit netten Leuten spielen möchtest, hier bist du richtig!
Im Vordergrund steht der Spaß am Spiel und ein entspannter Ausgleich zum Uni-Alltag.

Dein Tutor: Hazeem Bhatti

Hi, ich bin Hazeem und studiere Jura. Wenn ich mich gerade nicht mit der Examensvorbereitung beschäftige, findet man mich meistens an der Tischtennisplatte. Egal, ob ihr schon regelmäßig spielt oder den Schläger zum ersten Mal in der Hand habt, im Tutorium seid ihr herzlich willkommen. Wir schauen uns gemeinsam die Grundlagen an, feilen an Technik und Taktik und vor allen Dingen soll der Spaß am Spiel nicht zu kurz kommen! Ich freue mich auf spannende Ballwechsel, gute Matches und ein sportliches Semester mit Euch. Bis an der Platte! E-Mail: hazeem.ahmed.bhatti

Wann und Wo?

Direkt in Stud.IP anmelden!

Dieses Tutorium ist ein Treffpunkt für Jongleur*innen und diejenigen, die sich in dieser Disziplin ausprobieren wollen. Wir treffen uns wöchentlich, um zusammen zu trainieren, zu spielen und Tipps auszutauschen. Jonglage bietet eine Bewegungspraxis, die uns viel über Geduld, Geschicklichkeit und Konzentration lehren kann. Studien zeigen, dass Jonglage nachweislich die Neuroplastizität fördert, also die Fähigkeit unseres Nervensystems neue Verbindungen zu knüpfen und zu lernen. Das Tutorium will folglich auch Impulse geben, Erkenntnisse der Lern-Forschung zu nutzen und auf die eigene Lern-Praxis zu übertragen.

Dein Tutor: Luc Bodenstedt

Hi ich bin Luc, 25 Jahre alt und jongliere seit ca. 4 Jahren. Ich bewege mich gerne, sei es auf der Slackline, durch die Gegend tanzend oder beim Akroyoga. Meine Interessen erstrecken sich von Musik über Tanz, Theater und bildende Künste bis hin zu ihren zahlreichen Schnittstellen. Mein Ziel ist es Begegnungsräume zu schaffen in denen Persönlichkeitsentwicklung und Gemeinschaftsbildung stattfinden kann. An der JLU studiere ich den B.A. Kunstpädagogik. E-Mail: luc.ruben.nicola.bodenstedt