Sascha Krebser (geb. Johann)

• Mitarbeit in der KMK / BMZ-Projektgruppe zur Erweiterung des Orientierungsrahmens Globale Entwicklung auf die Gymnasiale Oberstufe (FAK Biologie
  

• One Health: Komplexe Schlüsselprobleme aus transdisziplinärer Perspektive erschließen

2025

Lude, A.; Krebser, S. 2025: Workshop zum Facharbeitskreis Biologie. 16. KMK/BMZ-Fachtagung zum Orientierungsrahmens Globale Entwicklung, Bamberg, 18.11.2025.

Krebser, S.; Heuckmann, B.; Kremer, K.; Hobusch, U. 2025: „One Health-BNE für den Biologieunterricht: Eine Positionsbestimmung mit einer globalen Expert:innengemeinschaft“ (Chair: Martin Scheuch). Internationale Tagung der Fachsektion Didaktik der Biologie (FDdB) im VBIO, Innsbruck, 16.09.2025.

Johann, S., Heuckmann, B.; Hobusch, U.; Kremer, K. (2025). Entwicklung einer One Health-ESD im Rahmen der naturwissenschaftlichen Lehrkräftebildung. Forschungskolloquium der Naturwissenschaftsdidaktiken der JLU, Gießen, 10.07.2025.

Johann, S., Heuckmann, B.; Hobusch, U.; Kremer, K. (2025). Bringing Together Global Experts’ Insights on One Health Education to Enhance Scientific Literacy. Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik (HAUP), Wien, 28.04.2025.

Johann, S.; Otto, J.; Heht, J.; Kremer, K.; Heuckmann, B.; Hobusch, U.; (2025). Developing Holistic One Health Education for Sustainable Development: An Integrated Approach in Formal Settings . One Health Workshop, Heidelberg, 17.04.2025.

Johann, S., Heuckmann, B.; Kremer, K.; Hobusch, U. (angenommen). Bringing Together Global Experts’ Insights on One Health Education to Enhance Scientific Literacy. 2025 NARST Annual International Conference. Washington D.C. Area, 23.-26.03.2025.

Johann, S.; Saria, P.; Bartl, E.-M.; Schmidhofer, K.; Ernst, D.; Winkler, S.; Kremer, K.; Hobusch, U. (2025). Förderung des Wissensaustauschs durch kollaborative Aktionsforschung im Kontext One Health-relevanter Themen. CARN D.A.CH-Tagung 2025, Wien, 3.2.2025.

Johann, S.; Heuckmann, B.; Kremer, K.; Hobusch U. (2025). Implementierung von One Health in eine Bildung für nachhaltige Entwicklung – Synergien und Umsetzung im Rahmen der One Health Teaching Clinic. CARN D.A.CH-Tagung 2025, Wien, 3.2.2025.

2024

Johann, S.; Heuckmann, B.; Kremer, K. (2024): „One Health-Kompetenz: Komplexe Schlüsselprobleme aus transdisziplinärer Perspektive erschließen (Poster)“. 25. Internationale Frühjahrsschule der Fachsektion Didaktik der Biologie im VBIO, Lüneburg, 6.3.2024.

Johann, S.; Kremer, K.; Hobusch, U.; Scheuch, M.; Blauza, S.; Heuckmann, B. (2024): ‘The Potential of One Health for Science Education: A Positioning Survey With a Global Expert Community One Health. Contribution to the symposium “Yet another unifying concept for Science Education?” (Chair: Benedikt Heuckmann)’ . 4th ESERA SIG4 Science|Environment|Health 2022 Mini Conference, Valencia, 24.5.2024.

Hobusch, U.; Heuckmann, B.; Johann, S.; Zeyer, A.; Michenthaler, J. ; Scheuch, M. (2024): ‘The Potential of One Health for Science Education: A Positioning Survey With a Global Expert Community. Contribution to the symposium “Developing Holistic One Health Education for Sustainable Development: An Integrated Approach in Formal Settings.” Chair: Martin Scheuch)’. Future Education Konferenz 2024, Graz, 5.9.2024.

Johann, S.; Kremer, K.; Heuckmann, B.; Scheuch, M.; Stuppan, S.; Hobusch, U. (2024): “Developing Holistic One Health Education for Sustainable Development: An Integrated Approach in Formal Settings.” One Health Week, Gießen, 6.12.2024.

2023

Johann, S.; Heuckmann, B.; Kremer, K. (2023): “One Health: Komplexe Schlüsselprobleme aus transdisziplinärer Perspektive erschließen (Poster)“. 24. Internationale Frühjahrsschule der Fachsektion Didaktik der Biologie im VBIO, Frankfurt am Main, 22.3.2023.

Johann, S.; Heuckmann, B.; Kremer, K. (2023): „Komplexe Schlüsselprobleme aus transdisziplinärer Perspektive erschließen – eine Delphi-Studie (Poster)“. Internationale Tagung der Fachsektion Didaktik der Biologie (FDdB) im VBio, Ludwigsburg, 18.9.2023.

2022

Johann, S.; Heuckmann, B.; Kremer, K. (2022): “One Health as Concept of Interdisciplinarity for Life Sciences Education (Poster)”. 3rd ESERA SIG4 Science|Environment|Health 2022 Mini Conference, Obergurgl, 23.8.2022.

Workshops

Blauza, S.; Johann, S. (2024): Delphi – Antikes Orakel oder moderne Forschungsmethode? Wissenschaftlicher Nachwuchs der Fachsektion Didaktik der Biologie im VBIO (FDdB). 4.12.2024

2025

Kremer, K., Eggert, S., Nasdal, K., Müller, D., Lorra, C., Garrecht, C., Lude, A., Krebser, S. (2025). Mathematisch-informatisch-naturwissenschaftlich-technisches Aufgabenfeld. Fachkapitel Biologie. In Engagement Global gGmbH (Hrsg.), KMK/BMZ Orientierungsrahmen Globale Entwicklung – Bildung für nachhaltige Entwicklung in der gymnasialen Oberstufe (S. 619-646) . Bonn. https://www.engagement-global.de/files/2_Media/Publikationen/Globale_Entwicklung_Schule/251015_Orientierungsrahmen_globale_Entwicklung_gymnasiale_Oberstufe.pdf

Hobusch, U., Cerv, P. B., Simon, U. K., Heuckmann, B., Torkar, G., Stuppan, S., Froehlich, D. E., Johann, S., Messenboeck, F., Kluempen, N. S., Barilits, S. A., Kremer, K., & Scheuch, M. (2025). Braiding Two-Eyed Seeing and Education for Sustainable Development in science teacher education: The One Health Teaching Clinic model. Sustainable Horizons , 16 , 100150. https://doi.org/10.1016/j.horiz.2025.100150

Krebser, S., Heuckmann, B., Hobusch, U., Kremer, K., & Steinert, M. (2025). Bildungsimpuls: Aktuelle Forschung in der Lehrkräftebildung. BIOspektrum , 31 (5), 594–594. https://doi.org/10.1007/s12268-025-2535-4