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Elias Heinrich

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Wissenschaftlicher Mitarbeiter

 

Telefon und Fax:

+49 (0)641-99 34631 (Büro)

+49 (0)641-99 34601 (Sekretariat)

+49 (0)641-99 34609 (Fax)

 

Anschrift:

Institut für Didaktik der Chemie
Heinrich-Buff-Ring 17
35392 Gießen

(Raum B6, Erdgeschoss)

 

Email: Elias Heinrich

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Projekt

Projekt: D4MINT - Didaktische Doppeldecker für digitale Bildung im MINT-Bereich

 

Im Rahmen dieses Projektes entstandene Abschlussarbeiten

  • Die Anwendung von Gamifizierung im Chemieunterricht – Gestaltung einer interaktiven Lernumgebung im Themenbereich „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ (03/2024)

 

Projekt 2

 

Projekt: EpiC – Epistemische Botschaften in der Chemie: Wie wird in Vorlesungen der Organischen Chemie Wissen und über Wissen zu Reaktionsmechanismen kommuniziert?

 

Im Rahmen dieses Projektes entstandene Abschlussarbeiten

  • Black Boxes in Vorlesungen zur Organischen Chemie (01/2025)

Veröffentlichungen

 

Publikationen

  • Heinrich, E., Stowe, R. L., Graulich, N. (2026) Epistemic Messages about how and why to learn in Organic Chemistry Lectures. Chem. Educ. Res. Pract., 2026, 27, 461 – 478. https://doi.org/10.1039/D5RP00234F

  • Heinrich, E.; Graulich, N. (2025) Epistemische Botschaften in Vorlesungen der Organischen Chemie. Beitrag im Rahmen des Tagungsbandbeitrags der GDCP-Jahrestagung 2024, Bochum, 09.-12.09.2024.

 

Vorträge (national und international)

  • Heinrich, E., Graulich, N. (2025), Was fange ich damit an? – Was OC-Vorlesungen epistemisch vermitteln, GDCP-Jahrestagung 2025, Frankfurt am Main, 08.-11.09.2025

     

  • Heinrich, E., Graulich, N. (2025), An EpiC quest – Finding Epistemic Messages in the Organic Chemistry lecture, ESERA 2025: The 16th Conference of the European Science Education Research Association, Copenhagen/DK, 25.08.-29.08.2025

  • Heinrich, E., Graulich, N. (2024), Epistemische Botschaften in Vorlesungen der Organischen Chemie, GDCP-Jahrestagung 2024, Bochum, 09.-12.09.2024

  • Heinrich, E., Graulich, N. (2024), An EpiC quest – Finding Epistemic Messages in the Organic Chemistry lecture, BCCE 2024: Biennial Conference on Chemical Education 2024, Lexington/KY, 28.07.-01.08.2024

 

Posterbeiträge

  • Strippel, C.; Heinrich, E.; Graulich, N.; Hild, P. (2025), A Comparative Study of Green and Sustainable Chemistry Practices in Germany and Switzerland based on a IUPAC survey, ESERA 2025: The 16th Conference of the European Science Education Research Association, Copenhagen/DK, 25.08.-29.08.2025

  • Heinrich, E.; Graulich, N. (2024), Epistemische Botschaften in Vorlesungen der Organischen Chemie, Posterbeitrag im Rahmen des JCF-Forschungsforums an der JLU Gießen, 21.11.2024

  • Strippel, C.; Heinrich, E. & Graulich, N. (2024), Unterrichten Lehrkräfte Grüne und Nachhaltige Chemie?, IUPAC-Umfrage, FGCU 2024: 40. Fortbildungs- und Vortragstagung der GDCh-Fachgruppe Chemieunterricht, Regensburg, 18.09.-20.09.2024

  • Heinrich, E. & Graulich, N. (2023), Globale Herausforderungen thematisieren – Offene Fragen und Herausforderungen zu Systemdenken. GDCh-Wissenschaftsforum Chemie 2023: 39. Fortbildungs- und Vortragstagung der GDCh-Fachgruppe Chemieunterricht, Leipzig, 04.09.-06.09.2023

 

Sonstige Konferenz- und Symposiumsteilnahmen

  • Bridging Organic Chemistry and Chemistry Education. Virtual Symposium, 06.05.2025

  • ROChET Network Meeting: Research in Organic Chemistry Education and Teaching. Ebsdorfergrund, 10.-12.03.2025

  • GDCP-Jahrestagung 2023: Frühe naturwissenschaftliche Bildung. Hamburg, 11.-14.09.2023

 

Workshops

  • Heinrich, E. & Pelzer, P. (2025), Interaktive Videoexperimente im Chemieunterricht, FGCU 2024: 41. Fortbildungs- und Vortragstagung der Fachgruppe Chemieunterricht der Gesellschaft Deutscher Chemiker, Erlangen, 17.-19.09.2025

  • Pelzer, P. & Heinrich, E. (2024) Interaktive Videoexperimente im Chemieunterricht. Fortbildung im Rahmen des Projekts D4MINT in Kooperation mit dem Chemielehrkräfte-Fortbildungszentrum der FAU Erlangen-Nürnberg. Online, 21.11.2024.

  • Heinrich, E. & Pelzer, P. (2024) Interaktive Videoexperimente im Chemieunterricht. FGCU 2024: 40. Fortbildungs- und Vortragstagung der GDCh-Fachgruppe Chemieunterricht, Regensburg, 18.09.-20.09.2024.

  • Pelzer, P. & Heinrich, E. (2024) Interaktive Videoexperimente im Chemieunterricht. Fortbildung im Rahmen des Projekts D4MINT in Kooperation mit dem Lehrerfortbildungszentrum Frankfurt. JLU Gießen, 03.09.2024.

  • Heinrich, E. (2024) Digitale Experimente für die Schule. Umsetzung des Didaktischen Doppeldeckers durch Kooperation von Lehrkräften und Studierenden im Rahmen des Projekts D4MINT. JLU Gießen, 06.05., 27.05. und 17.06.2024.

  • Heinrich, E. (2023) Digital Experimentieren – eine Chance für mehr individualisiertes Lernen im Rahmen des Erkenntnisgewinns. Fortbildung im Rahmen des Projekts D4MINT. Clemens-Brentano-Europaschule Lollar, 02.11.2023.

Lehre

  • Didaktik der Chemie 3 (Interaktive Videoexperimente / Digitale Lernumgebungen / Gestaltung von zukunfts- und alltagsorientiertem Unterricht)
  • Lernfelder des Sachunterrichts, Teil des Moduls 2, unbelebte Natur