Benutzerspezifische Werkzeuge

Information zum Seitenaufbau und Sprungmarken fuer Screenreader-Benutzer: Ganz oben links auf jeder Seite befindet sich das Logo der JLU, verlinkt mit der Startseite. Neben dem Logo kann sich rechts daneben das Bannerbild anschließen. Rechts daneben kann sich ein weiteres Bild/Schriftzug befinden. Es folgt die Suche. Unterhalb dieser oberen Leiste schliesst sich die Hauptnavigation an. Unterhalb der Hauptnavigation befindet sich der Inhaltsbereich. Die Feinnavigation findet sich - sofern vorhanden - in der linken Spalte. In der rechten Spalte finden Sie ueblicherweise Kontaktdaten. Als Abschluss der Seite findet sich die Brotkrumennavigation und im Fussbereich Links zu Barrierefreiheit, Impressum, Hilfe und das Login fuer Redakteure. Barrierefreiheit JLU - Logo, Link zur Startseite der JLU-Gießen Direkt zur Navigation vertikale linke Navigationsleiste vor Sie sind hier Direkt zum Inhalt vor rechter Kolumne mit zusaetzlichen Informationen vor Suche vor Fußbereich mit Impressum

Artikelaktionen

M.Sc. Özlem Sensoy

Wiss. Mitarbeiterin

 

Kontakt


Tel.: +49 (0) 641 / 99 26067 (Büro)

Tel.: +49 (0) 641 / 99 26061 (Sekretariat)

Fax: +49 (0) 641 / 99 26079 (Sekretariat)

E-Mail:

 

Raum F 110

Justus-Liebig-Universität Gießen

Fachbereich 06 Psychologie und Sportwissenschaft

Abteilung für Entwicklungspsychologie

Otto-Behaghel-Strasse 10F

D-35394 Gießen

 

Arbeitsgebiete


  • 2D/3D Wahrnehmung im Säuglingsalter
  • Verständnis für reale/ bekannte Größen im Säuglingsalter

 

Curriculum vitae


  • 10/2009 – 09/2013: B. Sc. Psychologie an der Universität des Saarlandes
  • 10/2013 – 05/2017: B. A. Philosophie/Vergleichende Literaturwissenschaften an der Universität des Saarlandes
  • 10/2014 – 11/2016: M. Sc. Psychologie an der Universität des Saarlandes
  • 08/2011 – 09/2016: studentische Hilfskraft in der Arbeitsgruppe Entwicklungspsychologie an der Universität des Saarlandes
  • Seit 12/2016: Wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Arbeitsgruppe Entwicklungspsychologie an der Justus-Liebig Universität Gießen im Rahmen der International Research Training Group (IRTG) 1901: „The Brain in Action
  • 09/2018 - 03/2019: 6-monatiger Forschungsaufenthalt unter der Betreuung von Jody Culham am Brain and Mind Institute der University of Western Ontario in London, ON, Kanada

 

 

Konferenzbeiträge


Sensoy, Ö., Culham, J. C. & Schwarzer G. (2019). Only Real Objects, But Not Photographs Enhance Infants’ Understanding of the Familiar Size of Objects. Fachgruppentagung Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie (PAEPSY) in Leipzig, Deutschland (Poster).

Sensoy, Ö.; Culham, J.C. & Schwarzer, G. (2019). Real Objects and Visual-Manual Exploration Enhance Infants' Understanding of Object Size. 2019 Biennial Meeting of the Society for Research in Child Development (SRCD), Baltimore, Maryland, USA (Poster).

Sensoy, Ö.; Culham, J.C. & Schwarzer, G. (2018). 7- and 12-month-old infants' understanding of the true size of objects in visual and visual-manual contexts. 51st Congress of the German Psychological Society (DGPs), Frankfurt, Germany (Poster).

Sensoy, Ö.; Culham, J.C. & Schwarzer, G. (2018). Do infants understand the true size of familiar objects? XXI International Congress of Infant Studies (ICIS) 2018 Biennial Congress, Philadelphia, USA (Poster).

Sensoy, Ö.; Culham, J.C. & Schwarzer, G. (2018). The true size of a familiar object influences 12-month-old infants’ visual preferences. 60th Conference of Experimental Psychologists (TeaP), Marburg, Germany (Poster).