Workshop Rox-Helmer
Ergebnisse des Workshops ‚Lesemethoden für den Geschichtsunterricht‘ von Monika Rox-Helmer (Gießen)
Der Workshop "Lesemethoden im Geschichtsunterricht" ging der Frage nach fachspezifischen Lesestrategien nach. Dafür wurde die Methode des Lauten Denkens (Ruth Schoenbach u.a.) genutzt, um das Vorgehen von 'Profi-Geschichtslesern' zu reflektieren. Die identifizierten Lesestrategien wurden den Kompetenzbereichen zugeordnet, die das Lernprozessmodell von Gautschi, auf dem auch die hessischen Bildungsstandards fußen. Auf diesem Weg ist eine erste Sammlung entstanden, wie auf den unterschiedlichen Ebenen des historischen Lernprozesses das Lesen in die Kompetenzförderung einbezogen werden kann/muss.
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Eine Anleitung für die Methode des Lauten Denkens, die auch als Lesemethode im Unterricht eingeführt werden kann, finden Sie hier zusammen mit den Workshopergebnissen hier als *.pdf zum Download.
Hier finden Sie weiterführende Literatur zum Thema.