Apl. Prof. Dr. Andrea Hermann
Akademische Oberrätin

Otto-Behaghel-Str. 10H
35394 Gießen
Raum H 121 (BION)
Telefon: +49 (0) 641 / 99 - 26334
Telefax: +49 (0) 641 / 99 - 26309
E-Mail: andrea.hermann@psychol.uni-giessen.de
Forschungsschwerpunkte
Im Mittelpunkt meiner Forschung zu experimenteller Psychopathologie und Psychotherapie steht die emotionale Plastizität, worunter ich emotionale Veränderungsprozesse sowie deren zeitliche und kontextuelle Generalisierung verstehe. Neben eher passiven emotionalen Lernprozessen wie der Furchtkonditionierung, interessiert mich insbesondere auch kognitive Emotionsregulation und deren Interaktion mit emotionalem Lernen. Dabei fokussiere ich mich vor allem auf die Relevanz emotionaler Plastizität für die Entstehung, Aufrechterhaltung und Veränderung psychischer Störungen. Eine zentrale Rolle nehmen hierbei emotionale Erinnerungen an störungsrelevante Erlebnisse ein, auf deren Modifikation ich durch die Optimierung bestehender als auch die Entwicklung neuer psychotherapeutischer Interventionen abziele.
Die bisher von mir untersuchten Störungsbilder erstrecken sich von Angststörungen wie der Sozialen Angststörung, der Panikstörung und spezifischen Phobien (Spinnenphobie, Schlangenphobie, Blut-Spritzen-Verletzungsphobie, Zahnbehandlungsphobie), bis hin zu Posttraumatischer Belastungsstörung und Essstörungen (Bulimia Nervosa, Binge-Eating-Störung) und werden aktuell u.a. im Rahmen transdiagnostischer Studien um weitere Störungsbilder erweitert.
Um alle relevanten Prozesse adäquat abbilden zu können, setze ich schwerpunktmäßig die funktionelle und strukturelle Magnetresonanztomographie (MRT) sowie (u.a. in Kooperationsprojekten) folgende weitere Forschungsmethoden ein: Elektroenzephalografie (EEG), peripherphysiologische Maße (elektrodermale Aktivität, Herzratenvariabilität), neuroendokrine Parameter (Cortisolreaktivität), pharmakologische Manipulationen (Hydrocortisongabe), Molekulargenetik, Verhaltensparameter, neuropsychologische Testungen, Fragebogenerhebungen.
Wissenschaftlicher und beruflicher Werdegang
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06/2025 |
Verleihung der Bezeichnung „außerplanmäßige Professorin“ an der Justus-Liebig-Universität Gießen |
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seit 04/2024 |
Akademische Oberrätin auf Dauer in der Verhaltenstherapeutischen Ambulanz der Justus-Liebig-Universität Gießen. |
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12/2016 |
Antrittsvorlesung und Ernennung zur Privatdozentin am Fachbereich Psychologie und Sportwissenschaften der Justus-Liebig-Universität Giessen. |
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08/2017 - 03/2023 |
Akademische Rätin auf Dauer in der Verhaltenstherapeutischen Ambulanz der Justus-Liebig-Universität Giessen |
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05/2016 |
Habilitation zum Thema „Neuronale Korrelate von emotionalem Lernen und Emotionsregulation“ und Erlangung der Venia Legendi für das Fach Psychologie am Fachbereich Psychologie und Sportwissenschaften der Justus-Liebig-Universität Giessen. |
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2007-2017 |
Wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Verhaltenstherapeutischen Ambulanz und in der Abteilung Klinische Psychologie und Psychotherapie, Professur für Psychotherapie und Systemneuro-wissenschaften der Justus-Liebig-Universität Giessen (Leitung: Prof. Dr. Rudolf Stark). |
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2007 - 2008 |
Praktische Tätigkeit im Rahmen der Weiterbildung in Psychologischer Psychotherapie in der Klinik für Psychiatrie und Psychotherapie (Station zur Behandlung von Psychosen), Giessen. |
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2007 - 2012 |
Weiterbildung in Psychologischer Psychotherapie (Verhaltenstherapie) an der Justus-Liebig-Universität Giessen und Approbation zur Psychologischen Psychotherapeutin |
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2006 - 2007 |
Wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Abteilung Klinische und Physiologische Psychologie und am Bender Institute of Neuroimaging der Justus-Liebig-Universität Giessen (bei Prof. Dr. Anne Schienle) |
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2005 - 2009 |
Promotion zum Dr. rer. nat., Justus-Liebig-Universität Giessen (bei Prof. Dr. Dieter Vaitl und Prof. Dr. Anne Schienle) Titel der Dissertation: Neuronale Korrelate der Emotionsverarbeitung und -regulation bei Phobikerinnen |
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2000 - 2005 |
Studium der Psychologie (Diplom), Nebenfach Medizin, Justus-Liebig-Universität Gießen. Titel der Diplomarbeit: "Neuronale Korrelate von Angst und Ekel in Abhängigkeit des Stimulusmaterials: Eine event-related FMRT-Studie". |
Weitere wissenschaftliche Qualifikationen und Tätigkeiten
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2018 - 2023 |
Schatzmeisterin im Vorstand der Deutschen Gesellschaft für Psychophysiologie und ihre Anwendung (DGPA) e.V. |
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seit 2016 |
Mitglied der Lokalen Ethikkommission des Fachbereichs Psychologie und Sportwissenschaft der Justus-Liebig-Universität Gießen |
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seit 2015 |
Mitglied des wissenschaftlichen Netzwerks (DFG) für die Interdisziplinäre Erforschung von Furcht- und Extinktionslernen sowie des Wiederauftretens von Furcht (EIFEL-ROF) |
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2014 - 2015 |
Beisitzerin im Vorstand der Deutschen Gesellschaft für Psychophysiologie und ihre Anwendung (DGPA) e.V. |
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2013 - 2015 |
Vertreterin der Jungwissenschaftler der Deutschen Gesellschaft für Psychophysiologie und ihre Anwendung (DGPA) e.V. |
Weitere therapeutische Qualifikationen
Zusatzqualifikation Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie
Zusatzqualifikation Gruppentherapie (laufend) und Schematherapie (laufend)
Förderungen und Stipendien
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2026-2029 |
PI im Rahmen des Exzellenzclusters “The Adaptive Mind” an der JLU Gießen (Expectation Violations; EXC 3066/1 “The Adaptive Mind”, Project No. 533717223) |
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2019 - 2023 |
Förderung des Projektes „Neural correlates of psychotherapy in PTSD related to child maltreatment“ im Rahmen des Konsortiums ENHANCE durch das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF; 243.325€ gemeinsam mit Prof. Dr. Rudolf Stark) |
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2018 - 2020 |
Förderung des Projektes „Die Relevanz kontextabhängiger Extinktions-prozesse für die Entstehung experimentell induzierter Intrusionen“ durch eine Sachbeihilfe der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG; HE 7013/3-1, 72.302€) |
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2018 - 2022 |
Förderung des Projektes „Intrusives Wiedererleben bei der sozialen Angststörung: Welche Rolle spielt der Kontext“ durch eine Sachbeihilfe der DFG (HE 7013/2-1, 266.203€, gemeinsam mit Prof. Dr. Rudolf Stark) |
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2013 - 2015 |
Förderung des Projektes „Neurobiologie kontextabhängigen Extinktionslernens: Modulation durch multiple Extinktionskontexte und Cortisol“ durch eine Sachbeihilfe der DFG (HE 7013/1-1, Fördersumme: 188.600€, gemeinsam mit PD Dr. Christian Merz, Ruhr-Universität Bochum, in Kooperation mit Prof. Mohammed Milad, Department of Psychiatry, Massachusetts General Hospital, Harvard Medical School, Boston) |
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2013 |
Drittmittelprämie des Fachbereichs Psychologie und Sportwissenschaft der Justus-Liebig-Universität Gießen (2.000€) |
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2012 |
Förderung des Projektes „Neuronale Grundlagen der Generalisierung des Extinktionslernens“ durch eine Forschungsbeihilfe der Justus-Liebig-Universität Gießen (8.480€, gemeinsam mit PD Dr. Christian Merz) |
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2010 |
Förderung des Projektes „Neurobiologische Grundlagen psychotherapie-relevanter Emotionsregulationsprozesse“ durch eine Forschungsbeihilfe der Justus-Liebig-Universität Gießen (10.000€) |
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2010 |
Förderung einer Kongressreise zum “16th Annual Meeting of the Organization of Human Brain Mapping” in Barcelona (DAAD) |
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2009 |
Förderung einer Kongressreise zum “15th Annual Meeting of the Organization of Human Brain Mapping” in San Francisco (DAAD) |
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2009 |
Förderung des Projektes „Neurobiologische Grundlagen sozialer Angst bei Frauen“ aus Frauenfördermitteln der Justus-Liebig-Universität Gießen (1.480€) |
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2008 |
Stipendium für die Teilnahme an der Springschool „Biopsychology of Emotions“ für Nachwuchswissenschaftler (DGPA) |
Organisation von Symposien und Kongressen
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2025 |
Co-Organisation des Symposiums „Biopsychology of emotion (dys-) regulation auf dem 4. Deutschen Psychotherapie Kongress, Berlin |
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2021 |
Organisation des Symposiums „Neurobiologische Grundlagen aversiver und traumatischer Erlebnisse: von basalen Mechanismen zur klinischen Relevanz“ auf dem 38. Symposium der Fachgruppe Klinische Psychologie und Psychotherapie, 12. -15. Mai, Mannheim |
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2018 |
Co-Organisation der Tagung Psychologie und Gehirn, 31. Mai bis 02. Juni 2018, Gießen |
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2016 |
Organisation des Symposiums „Bedeutung des Kontextes für emotionale Lernprozesse: Neurobiologische Korrelate und Einflussfaktoren“ auf der DGPs Jahrestagung 2016 in Leipzig (gemeinsam mit PD Dr. Christian Merz) |
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2016 |
Co-Organisation der Springschool „Funktionelle Magnetresonanz-tomographie“ 2016 des Bender Institute of Neuroimaging (BION) der Justus-Liebig-Universität Gießen |
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2015 |
Co-Organisation des Young Scientist Retreat der Jungwissenschaftler der DGPA e.V. und DGPs Fachgruppe Biologische Psychologie und Neuropsychologie, 28.-30. Oktober 2015, Marburg |
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2015 |
Co-Organisation der Jungwissenschaftlerveranstaltungen der DGPA e.V. und DGPs Fachgruppe Biologische Psychologie und Neuropsychologie (Workshops, Jungwissenschaftler-Treffen, Podiumsdiskussion, Data-Blitz-Symposium) auf der Tagung Psychologie und Gehirn, 02.-06. Juni 2015, Frankfurt |
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2015 |
Organisation des Symposiums „Überdauernde Effekte emotionaler Erfahrungen: (Neuro-) biologische Korrelate, Einflussfaktoren und Psychopathologie“ auf der Tagung Psychologie und Gehirn 2015 in Frankfurt (gemeinsam mit Dr. Daniela Mier) |
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2014 |
Co-Organisation des Young Scientist Retreat der Jungwissenschaftler der DGPA e.V. und DGPs Fachgruppe Biologische Psychologie und Neuropsychologie, 10.-12. Oktober 2014, Berlin |
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2014 |
Organisation des Symposiums „Emotionales Lernen und Gedächtnis: Ergebnisse aus funktionellen Studien und klinische Implikationen“ auf der DGPs Jahrestagung 2014 in Bochum (gemeinsam mit PD Dr. Christian Merz) |
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2012 |
Co-Organisation des “Fourth European Meeting of Human Fear Conditioning” vom 3.-5. Mai 2012 in Rauischholzhausen |
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2011 |
Organisation des Symposiums „Neurobiologie sozial-relevanter emotionaler Verarbeitungsprozesse“ auf der Tagung Psychologie und Gehirn 2011 in Heidelberg (gemeinsam mit PD Dr. Christian Merz) |
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2011 |
Co-Organisation der DGPA Spring School „Genes, Brain and Behavior: From Personality to Psychopathology” für Nachwuchs-wissenschaftler vom 23.-26. März 2011 in St. Goar (gefördert durch die DFG) |
Tätigkeit als Gutachterin für Forschungsförderorganisationen und internationale Fachzeitschriften
Deutsche Forschungsgemeinschaft; Anxiety Stress and Coping; Behaviour Research and Therapy; Biological Psychology; Biological Psychiatry; Brain Imaging and Behavior; Brain Structure and Function; Brain Topography; Cerebral Cortex; Clinical Physiology and Functional Imaging; Depression and Anxiety; Human Brain Mapping; Neurobiology of Learning and Memory; Neuroimage; PLoS ONE; Psychiatry Research: Neuroimaging; Psychological Science; Scientific Reports; Social Cognitive and Affective Neuroscience
Eingeladene Vorträge und Vorträge auf Konferenzen
Mitgliedschaft in Fachgesellschaften
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Fachgruppe Biologische Psychologie und Neuropsychologie der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs) |
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Fachgruppe Klinische Psychologie und Psychotherapie der DGPs |
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Deutsche Gesellschaft für Psychophysiologie und ihre Anwendung (DGPA e.V.) |
Lehrveranstaltungen und Workshops
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WiSe 2024/25 |
Interventionsseminar B (BQT2) (4 SWS) im Masterstudiengang Klinische Psychologie und Psychotherapie an der JLU Gießen. |
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WiSe 2024/25 |
Interventionsseminar C (BQT2) (4 SWS) im Masterstudiengang Klinische Psychologie und Psychotherapie an der JLU Gießen. |
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SoSe 2025 |
Seminar „Neurobiologie von psychischen Störungen und Psychotherapie (B)“ (2 SWS) im Masterstudiengang Klinische Psychologie und Psychotherapie an der JLU Gießen. |
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SoSe 2025 |
Interventionsseminar (BQT2) (4 SWS) im Masterstudiengang Klinische Psychologie und Psychotherapie an der JLU Gießen. |
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SoSe 2025 |
Seminar „Neurobiologie von psychischen Störungen und Psychotherapie (A)“ (2 SWS) im Masterstudiengang Klinische Psychologie und Psychotherapie an der JLU Gießen. |
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SoSe 2025 |
Seminar „Neurobiologie von psychischen Störungen und Psychotherapie (B)“ (2 SWS) im Masterstudiengang Klinische Psychologie und Psychotherapie an der JLU Gießen. |
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WiSe 2024/25 |
Interventionsseminar (BQT2) (4 SWS) im Masterstudiengang Klinische Psychologie und Psychotherapie an der JLU Gießen. |
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WiSe 2024/25 |
Fallseminar Verhaltenstherapie (2 SWS) im Masterstudiengang Klinische Psychologie und Psychotherapie an der JLU Gießen. |
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WiSe 2024/25 |
Seminar „Störungsbilder und ihre Behandlung (A)“ (2 SWS) im Masterstudiengang Klinische Psychologie und Psychotherapie an der JLU Gießen. |
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WiSe 2024/25 |
Seminar „Störungsbilder und ihre Behandlung (B)“ (2 SWS) im Masterstudiengang Klinische Psychologie und Psychotherapie an der JLU Gießen. |
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SoSe 2024 |
Seminar „Neurobiologie von psychischen Störungen und Psychotherapie“ (2 SWS) im Masterstudiengang Klinische Psychologie und Psychotherapie an der JLU Gießen. |
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SoSe 2024 |
Fallseminar Verhaltenstherapie (2 SWS) im Masterstudiengang Klinische Psychologie und Psychotherapie an der JLU Gießen. |
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WiSe 2023/24 |
Vorlesung „Psychotherapie“ (1 SWS) im Bachelorstudiengang Psychologie an der JLU Gießen. |
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WiSe 2023/24 |
Fallseminar Verhaltenstherapie (2 SWS) im Masterstudiengang Klinische Psychologie und Psychotherapie an der JLU Gießen. |
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WiSe 2023/24 |
Abschlussmodul/Lehrforschungsprojekt/Forschungsorientiertes Praktikum (1 SWS) im Bachelor- und Masterstudiengang Psychologie und im Masterstudiengang Klinische Psychologie und Psychotherapie an der JLU Gießen. |
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SoSe 2023 |
Seminar „Neurobiologie von psychischen Störungen und Psychotherapie“ (2 SWS) im Masterstudiengang Klinische Psychologie und Psychotherapie an der JLU Gießen. |
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SoSe 2022 |
Seminar „Neurobiologie von psychischen Störungen und Psychotherapie“ (2 SWS) im Masterstudiengang Klinische Psychologie und Psychotherapie an der JLU Gießen. |
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SoSe2022 |
Seminar „Funktionelle Magnetresonanztomographie“ (2 SWS) im Bachelor- und Masterstudiengang Psychologie an der JLU Gießen. |
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04/2022 |
Workshop „Kognitive Verhaltenstherapie bei Sozialer Angststörung“ im Weiterbildungsstudiengang Psychologische Psychotherapie an der JLU Gießen. |
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WiSe 2021/22 |
Seminar „Störungsbilder und ihre Behandlung“ (2 SWS) im Masterstudiengang Klinische Psychologie und Psychotherapie an der JLU Gießen. |
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WiSe 2021/22 |
Seminar „Funktionelle Magnetresonanztomographie“ (2 SWS) im Bachelor- und Masterstudiengang Psychologie an der JLU Gießen. |
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09/2021 |
Workshop „Neuropsychotherapie“ im Weiterbildungsstudiengang Psychologische Psychotherapie an der Justus-Liebig-Universität (JLU) Gießen. |
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07/2021 |
Workshop „Kognitive Verhaltenstherapie bei Sozialer Angststörung“ im Weiterbildungsstudiengang Psychologische Psychotherapie an der JLU Gießen. |
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SoSe 2021 |
Seminar „Psychotherapie in der Praxis“ (2 SWS) im Bachelorstudiengang Psychologie an der JLU Gießen. |
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SoSe 2021 |
Seminar „Funktionelle Magnetresonanztomographie“ (2 SWS) im Bachelor- und Masterstudiengang Psychologie an der JLU Gießen. |
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WiSe 2020/21 |
Seminar „Psychotherapie in der Praxis“ (2 SWS) im Bachelorstudiengang Psychologie an der JLU Gießen. |
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WiSe 2020/21 |
Seminar „Funktionelle Magnetresonanztomographie“ (2 SWS) im Bachelor- und Masterstudiengang Psychologie an der JLU Gießen. |
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WiSe 2019/20 |
Seminar „Soziale Angststörung“ (2 SWS) im Bachelorstudiengang Psychologie an der JLU Gießen. |
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WiSe 2019/20 |
Seminar „Funktionelle Magnetresonanztomographie“ (2 SWS) im Bachelor- und Masterstudiengang Psychologie an der JLU Gießen. |
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SoSe 2019 |
Seminar „Anwendungen der klinischen Psychologie“ (2 SWS) im Bachelorstudiengang Psychologie an der JLU Gießen. |
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SoSe 2019 |
Seminar „Emotionsregulation bei psychischen Störungen“ I und II (4 SWS) im Bachelorstudiengang Psychologie an der JLU Gießen. |
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SoSe 2019 |
Seminar „Funktionelle Magnetresonanztomographie“ (2 SWS) im Bachelor- und Masterstudiengang Psychologie an der JLU Gießen. |
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WiSe 2018/19 |
Seminar „Soziale Angststörung“ I und II (4 SWS) im Bachelorstudiengang Psychologie an der JLU Gießen. |
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WiSe 2018/19 |
Seminar „Neurowissenschaften in Klinischer Psychologie und Psychotherapie“ (2 SWS) im Masterstudiengang Psychologie an der JLU Gießen. |
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WiSe 2018/19 |
Seminar „Funktionelle Magnetresonanztomographie“ (2 SWS) im Bachelor- und Masterstudiengang Psychologie an der JLU Gießen. |
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SoSe 2018 |
Seminar „Anwendungen der klinischen Psychologie“ (2 SWS) im Bachelorstudiengang Psychologie an der JLU Gießen. |
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SoSe 2018 |
Seminar „Emotionsregulation bei psychischen Störungen“ I und II (4 SWS) im Bachelorstudiengang Psychologie an der JLU Gießen. |
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SoSe 2018 |
Seminar „Funktionelle Magnetresonanztomographie“ (2 SWS) im Bachelor- und Masterstudiengang Psychologie an der JLU Gießen. |
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01/2018 |
Workshop „Neuropsychotherapie“ im Weiterbildungsstudiengang Psychologische Psychotherapie an der JLU Gießen. |
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WiSe 2017/18 |
Seminar „Soziale Angststörung“ (2 SWS) im Bachelorstudiengang Psychologie an der JLU Gießen. |
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WiSe 2017/18 |
Seminar „Neurowissenschaften in Klinischer Psychologie und Psychotherapie“ (2 SWS) im Masterstudiengang Psychologie an der JLU Gießen. |
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WiSe 2017/18 |
Seminar „Funktionelle Magnetresonanztomographie“ (2 SWS) im Bachelor- und Masterstudiengang Psychologie an der JLU Gießen. |
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07/2017 |
Workshop „Kognitive Verhaltenstherapie bei Sozialer Angststörung“ im Weiterbildungsstudiengang Psychologische Psychotherapie an der JLU Gießen. |
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03/2017 |
Workshop „Neuropsychotherapie“ im Weiterbildungsstudiengang Psychologische Psychotherapie an der JLU Gießen. |
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SoSe 2017 |
Seminar „Funktionelle Magnetresonanztomographie“ (2 SWS) im Bachelor- und Masterstudiengang Psychologie an der JLU Gießen |
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WiSe 2016/17 |
Vorlesung „Psychotherapie“ (2 SWS) im Masterstudiengang Psychologie an der JLU Gießen |
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WiSe 2016/17 |
Seminar „Essstörungen“ (2 SWS) im Masterstudiengang Psychologie an der JLU Gießen |
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WiSe 2016/17 |
Seminar „Soziale Angststörung“ (2 SWS) im Bachelorstudiengang Psychologie an der JLU Gießen |
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SoSe 2016 |
Seminar „Emotionsregulation bei psychischen Störungen“ I und II (4 SWS) im Bachelorstudiengang Psychologie an der JLU Gießen |
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07/2016 |
Workshop „Verhaltenstherapie bei Sozialer Phobie“ im Weiterbildungsstudiengang Psychologische Psychotherapie an der JLU Gießen. |
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04/2016 |
Workshop „Verhaltenstherapie bei Sozialer Phobie“ im Weiterbildungsstudiengang Psychologische Psychotherapie an der JLU Gießen. |
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WiSe 2015/16 |
Seminar „Angststörungen I“ (2 SWS) im Bachelorstudiengang Psychologie an der JLU Giessen. |
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WiSe 2015/16 |
Seminar „Angststörungen II“ (2 SWS) im Bachelorstudiengang Psychologie an der JLU Giessen. |
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2015 |
Anleitung einer Praxisgruppe zur Messung und Auswertung von fMRT-Daten, Springschool fMRT, Bender Institute of Neuroimaging (BION), JLU Giessen. |
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SoSe 2014 |
Seminar „Grundlagen und neurowissenschaftliche Aspekte von Psychotherapie“ (2 SWS) im Bachelorstudiengang Psychologie an der JLU Giessen. |
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2014 |
Anleitung einer Praxisgruppe zur Messung und Auswertung von fMRT-Daten, Springschool fMRT, BION, JLU Giessen. |
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WiSe 2013/14 |
Seminar „Neurobiologie psychischer Störungen“ (2 SWS) im Bachelorstudiengang Psychologie an der JLU Giessen. |
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WiSe 2011/12 |
Seminar „Persönlichkeitsstörungen“ (2 SWS) im Masterstudiengang Psychologie an der JLU Giessen. |
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SoSe 2010 |
Vorlesung „Verhaltenstherapie bei Essstörungen“ (einmaliger Termin) im Rahmen der Ringvorlesung Verhaltenstherapie (Prof. Dr. Rudolf Stark) im Diplom-Studiengang Psychologie an der JLU Giessen. |
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2009 |
Anleitung einer Praxisgruppe zur Messung und Auswertung von fMRT-Daten, Springschool fMRT, BION, JLU Giessen. |
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2008 |
Anleitung einer Praxisgruppe zur Messung und Auswertung von fMRT-Daten, Springschool fMRT, BION, JLU Giessen. |
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WiSe 2007/08 |
Seminar „Angststörungen“ (2 SWS) im Diplom-Studiengang Psychologie an der JLU Giessen. |
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2007 |
Anleitung einer Praxisgruppe zur Messung und Auswertung von fMRT-Daten, Springschool fMRT, BION, JLU Giessen. |
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2006 |
Anleitung einer Praxisgruppe zur Messung und Auswertung von fMRT-Daten, Springschool fMRT, BION, JLU Giessen. |
Publikationen
- Bartholdy, S., Zimmer, R.I., Hermann, A., Stark, R., Brakemeyer, E.-L., & Kaiser, T. (akzeptiert). Validation of the Factor Structure and Psychometric and Clinical Properties of the Multidimensional Emotional Disorder Inventory (MEDI) - German Version. Psychological Test Adaptation and Development.
- Grochtdreis, T., König, H. H., Leichsenring, F., Beutel, M. E., Feix, L., Gündel, H., Hermann, A. ... & Dams, J. (2025). Excess costs of post-traumatic stress disorder related to child maltreatment in Germany. European Psychiatry, 68(1), e24. https://doi.org/10.1192/j.eurpsy.2025.6
- Marin, N., Nöske, F., Beutel, M. E., Hermann, A., Hoyer, J., Knaevelsrud, C., ... & Steinert, C. (2025). Navigating under pressure: psychotherapists’ experiences in a randomized controlled trial of posttraumatic stress disorder related to childhood maltreatment. Psychotherapy Research, 1-15. https://doi.org/10.1080/10503307.2025.2541706
- Neudert, M.K., Schäfer, A., Zimmer, R.I., Fricke, S., Seinsche, R.J., & Hermann, A. (2025). Predicting analog intrusions from neural correlates of immediate and lasting effects of cognitive reappraisal. Emotion. 25(3), 693-705. https://doi: 10.1037/emo0001420
- Palmer, S., Walter, B., Hermann, C., Stark, R., & Hermann, A. (2025). Structured Diagnostic Interviews in Psychotherapy Training: Trainees’ Beliefs About Interviews and Their Relationship to Overall Interview Satisfaction. Clinical Psychology in Europe, 7(4), 1-19.
- Sacu, S., Hermann, A., Banaschewski, T., Gerchen, M. F., & Holz, N. E. (2025). The long-term correlates of developmental stress on whole-brain functional connectivity during emotion regulation. Translational Psychiatry, 15(1), 152. https://doi.org/ 10.1038/s41398-025-03374-8
- Siebert, M., Logé, C., Hermann, A., Kruse, J., Leichsenring, F., Löchel, E., ... & Steinert, C. (2025). Hermeneutics in the numbers: a mixed-methods-study exploring subjective meaning, latent dynamics, and quantitative outcomes after trauma-focused psychotherapy. Psychodynamic Practice, 1-30.
- Velten, J., Christiansen, H., Hoyer, J., In-Albon, T., Lincoln, T., Lutz, W., … Hermann, A., … & Rubel, J. (2025). Effectiveness of cognitive behavioral therapy for adult mental disorders: A large-scale naturalistic study across 29 university outpatient clinics. Behaviour Research and Therapy. https://doi.org/10.1016/j.brat.2025.104691
- Wrede, N., Hillebrand, M. C., Risch, A. K., Alpers, G. W., Bartholdy, S., Brakemeier, E. L., …, Hermann, A., ... & Wilz, G. (2025). How do young-old and old-old adults benefit from cognitive-behavioral therapy compared to working-age adults? A large multicenter naturalistic study. Journal of Affective Disorders, 375, 456-464.
- Wrede, N., Itz, M. L., Risch, A. K., Christiansen, H., In-Albon, T., Hoyer, J., ..., Hermann, A., … & Wilz, G. (2025). Quantifying age-related disparities in outpatient psychotherapy utilization: a representation quotient analysis of routine data from 29 university clinics in Germany. BMC Health Services Research, 25(1), 1558.
- Hermann, A., Benke, C., Blecker, C.R., de Haas, B., He, Y., Hofmann, S.G., ... & Kirchner, L. (2024). Study protocol TransTAM: Transdiagnostic research into emotional disorders and cognitive-behavioral therapy of the adaptive mind. BMC psychiatry, 24(1), 657. https://doi.org/10.1186/s12888-024-06108-0
- Lidolt, G., Berger, E. M., Brakemeier, E. L., Braescher, A. K., Christiansen, H., Eberhardt, S. T., …, Hermann, A., ... & Kroeger, C. (2024). Work Ability Following Outpatient Psychotherapy. The Predictive Value of Patient and Treatment Characteristics for Work Ability Status. Zeitschrift für Klinische Psychologie und Psychotherapie, 53(4), 205-217.
- Teismann, T., Brakemeier, E. L., Brockmeyer, T., Christiansen, H., Fehm, L., Forkmann, T., ..., Hermann, A., … & Velten, J. (2024). Amelioration of suicidal ideation in routine care psychotherapy: Preliminary findings from a large multicenter assessment. Journal of Affective Disorders Reports, 100843. https://doi.org/10.1016/j.jadr.2024.100843
- Seinsche, R. J., Fricke, S., Neudert, M. K., Zimmer, R. I., Stark, R., & Hermann, A. (2024). Emotional Changes during Imagery Rescripting of Aversive Social Memories in Social Anxiety Disorder: A Randomized Controlled Trial. Psychotherapy and Psychosomatics, 93(4), 264-270. https://doi.org/10.1159/000539402
- Fechau, E.A., Siebert, M., Beutel, M.E., Gündel, H., Hermann, A., Hoyer, J., Knaevelsrud, C., Kolassa, I.-T., Kruse, J., Leichsenring, F., Niemeyer, H., Salzer, S., Weidner, K., Witthöft, M., & Steinert, C. (2024). The Balancing Act of Fitting Into an RCT: A Grounded Theory Study on How Patients with Posttraumatic Stress Disorder Following Childhood Maltreatment Experience Participating in a Randomized Controlled Psychotherapy Study. Qualitative Psychology. https://doi.org/10.1037/qup0000304
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