Veranstaltungsarchiv
Veranstaltungsarchiv
Die Projektlaufzeit endete am 30.09.2021.
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SoSe 2018
The project “Lehre 4.0 – E-Learning für den wissenschaftlichen Nachwuchs” (translated: “Teaching 4.0 – E-Learning for young researchers”) is a cooperation between the IT Service Centre of JLU (HRZ), the Giessen Graduate Centre for Social Sciences, Economics, Business Studies and Law (GGS), the International Graduate Centre for Study of Culture (GCSC/GGK), the International Giessen Graduate Centre for Life Sciences (GGL) and the Centre for Competence Development (ZfbK)
WiSe 2018/2019
Wir möchten Sie zu einem informellen Austausch zum Thema „Digitale Medien in der universitären Lehre“ einladen. Wenn Sie bereits über Erfahrungen mit E-Learning-Tools und/oder -Methoden berichten können, Fragen zum Einsatz von E-Learning in der Hochschullehre haben oder sich für einen kollegialen Austausch zum Thema interessieren, freuen wir uns sehr über Ihr Kommen!
Wir möchten Sie zu einem informellen Austausch zum Thema „Digitale Medien in der universitären Lehre“ einladen. Wenn Sie bereits über Erfahrungen mit E-Learning-Tools und/oder -Methoden berichten können, Fragen zum Einsatz von E-Learning in der Hochschullehre haben oder sich für einen kollegialen Austausch zum Thema interessieren, freuen wir uns sehr über Ihr Kommen!
Wir möchten Sie zu einem informellen Austausch zum Thema „Digitale Medien in der universitären Lehre“ einladen. Wenn Sie bereits über Erfahrungen mit E-Learning-Tools und/oder -Methoden berichten können, Fragen zum Einsatz von E-Learning in der Hochschullehre haben oder sich für einen kollegialen Austausch zum Thema interessieren, freuen wir uns sehr über Ihr Kommen!
Wir möchten Sie zu einem informellen Austausch zum Thema „Digitale Medien in der universitären Lehre“ einladen. Wenn Sie bereits über Erfahrungen mit E-Learning-Tools und/oder -Methoden berichten können, Fragen zum Einsatz von E-Learning in der Hochschullehre haben oder sich für einen kollegialen Austausch zum Thema interessieren, freuen wir uns sehr über Ihr Kommen!
Wir möchten Sie zu einem informellen Austausch zum Thema „Digitale Medien in der universitären Lehre“ einladen. Wenn Sie bereits über Erfahrungen mit E-Learning-Tools und/oder -Methoden berichten können, Fragen zum Einsatz von E-Learning in der Hochschullehre haben oder sich für einen kollegialen Austausch zum Thema interessieren, freuen wir uns sehr über Ihr Kommen!
Der Einsatz von Videos ist nicht auf das bloße Abspielen beschränkt. Der Workshop gibt Ihnen Ideen und praktische Kenntnisse an die Hand, wie Sie Videos interaktiv gestalten und didaktisch sinnvoll in Ihre Lehrveranstaltung integrieren können.
Die Didaktik-Cafés bieten Ihnen in Art einer "Hochschuldidaktischen Mittagspause" die Möglichkeit, sich auf informeller und kollegialer Ebene mit anderen Lehrenden auszutauschen.
Die Didaktik-Cafés bieten Ihnen in Art einer "Hochschuldidaktischen Mittagspause" die Möglichkeit, sich auf informeller und kollegialer Ebene mit anderen Lehrenden auszutauschen.
Tage der Lehre bringen frischen Wind in die Lehrveranstaltungen der JLU.
Die Didaktik-Cafés bieten Ihnen in Art einer "Hochschuldidaktischen Mittagspause" die Möglichkeit, sich auf informeller und kollegialer Ebene mit anderen Lehrenden auszutauschen.
PINGO ist ein kostenfreies webbasiertes Abstimmungssystem. Die Abkürzung PINGO steht für „Peer Instruction for very large groups“.
Im Vordergrund der Veranstaltung stehen die fachspezifische Anwendung von Audio-Medientechnik und die adäquate inhaltliche Gestaltung von didaktischen Szenarien mit Podcasting in Hochschule und Schule.
SoSe 2019
Die Veranstaltungen richten sich an (lehrende) Nachwuchswissenschaftlerinnen und Nachwuchswissenschaftler. Bitte beachten Sie die
An- und Abmeldebedingungen
und Teilnahmebestimmungen der jeweiligen Zentren und Einrichtungen - diese können voneinander abweichen. Beachten Sie auch die
Hinweise zu den Veranstaltungsformaten
.
| Format | Veranstaltungstitel | Anbieter | Datum | AE * /CP *1 | Referent*innen |
|---|---|---|---|---|---|
|
Grundlagen |
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|
Medienkompetenz für Studierende und Lehrende identifizieren und entwickeln |
Lehre 4.0 HDM |
27. September -
17. Oktober 2019
|
12 AE | Dr. Lars Kilian |
|
|
Digitale Werkzeuge und Methoden für Ihre Lehre | HDM |
28. August -
25. September 2019 |
16 AE | Dr. Maja Bärenfänger |
|
|
E-Learning Basics - Designing Digital Learning Scenarios with ILIAS | Lehre 4.0 |
18. Juli -
08. August 2019 |
14 AE | Sophia Hercher |
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Medienkompetenzen in der Lehre identifizieren und entwickeln | Lehre 4.0 | 09. - 30. April 2019 | 12 AE | Dr. Lars Kilian |
|
Anwendung |
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Hochschullehre bereichert | HDM | 27. + 28. August 2019 | 16 AE |
Janine Crow Viktoria Ribel-Sencan |
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|
Digitales Lernen in der Hochschule - Umsetzung online-gestützter Kleingruppenarbeit in der Lehre
|
Lehre 4.0 | 15. - 31. Juli 2019 | - |
Dr. Claudia Mazziotti Sebastian Strauß |
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|
Anhand von Videofällen das eigene Lehrverhalten reflektieren und gestalten | HDM | 26. Juni - 03. Juli 2019 | 12 AE |
Laurine Hellmuth Larissa Weber |
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|
(Peer)Feedback-Szenarien mit ILIAS-Tools umsetzen | HDK | 22. Mai 2019 | - | Dr. Maja Bärenfänger |
|
Vertiefung |
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HRZ | Auf Anfrage | - | Dr. Antje Müller | |
|
Weitere Veranstaltungen |
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Workspace Session | Digitale Hochschullehre in den Geistes- und Kulturwissenschaften
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Lehre 4.0 | 26. Juni 2019 | 2 AE |
Benedikt-Philipp Kleer Dr. Tamara Zeyer |
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Coffee Lecture | Lehre 4.0 - Die Digitalisierung der Hochschullehre | UB | 05. Juni 2019 | - | Maraike Büst |
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E-Learning Lunch Bag Session |
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Digital gestütztes kollaboratives Arbeiten mit Etherpad | Lehre 4.0 | 11. September 2019 | 2 AE | Maraike Büst |
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Open Educational Resources (OER) & Open Access (OA) | Lehre 4.0 | 14. August 2019 | 2 AE | Frank Waldschmidt-Dietz |
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Adobe Connect - Webkonferenzen, Webinare und virtuelle Sprechstunde i. d. Lehre umsetzen | Lehre 4.0 | 17. Juli 2019 | 2 AE | Maraike Büst |
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Screencasts | Lehre 4.0 | 12. Juni 2019 | 2 AE | Maraike Büst |
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Podcasting in der Hochschullehre | Lehre 4.0 | 15. Mai 2019 | 2 AE |
Maraike Büst Dr. Antje Müller Timothy Hörl |
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Web based Training in der Hochschullehre | Lehre 4.0 | 17. April 2019 | 2 AE | Maraike Büst |
|
Web based Trainings |
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Grundlagen zu E-Portfolios |
E-Campus WiWi |
Online verfügbar | - | |
|
|
Recht im E-Learning | Lehre 4.0 | Online verfügbar | - | |
|
|
Gute Wissenschaftliche Praxis | Lehre 4.0 | Online verfügbar | - | |
* Diese Veranstaltung ist mit Arbeitseinheiten (AE) im Themenfeld "Medienkompetenz" oder im Kompetenzfeld "Digitalisierung" auf das Zertifikat "Kompetenz für professionelle Hochschullehre" des Hochschuldidaktischen Netzwerks Mittelhessen (HDM) anrechenbar.
*1
Diese Veranstaltung ist mit Credit Points (CP) im Rahmen des Qualifikationsprogramms des GGL anrechenbar.
WiSe 2019/2020
Die Veranstaltungen richten sich an (lehrende) Nachwuchswissenschaftlerinnen und Nachwuchswissenschaftler. Bitte beachten Sie die
An- und Abmeldebedingungen
und Teilnahmebestimmungen der jeweiligen Zentren und Einrichtungen - diese können voneinander abweichen. Beachten Sie auch die
Hinweise zu den Veranstaltungsformaten
.
| Format | Veranstaltungtitel | Anbieter | Datum | AE * /CP *1 | Referent*innen |
|---|---|---|---|---|---|
|
Grundlagen |
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Einführung in die Videotechnik und Filmgestaltung | HRZ |
02. - 06. März 2020 |
- |
Sten Seegel Björn Trebitz |
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Einführung in die Digitale Bildbearbeitung | HRZ | 16. + 25. März 2020 | - | Andreas Fuchs |
|
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HDM |
05. März -
02. April 2020 |
16 AE |
Dr. Maja Bärenfänger Sophia Hercher Daniel Erl |
|
|
|
Inverted, Flipped oder Blended? - Digitale Tools nutzen, um moderne Lernkonzepte zu realisieren | HDM |
29. November -
13. Dezember 2019 |
8 AE | Sophia Hercher |
|
|
Recht im E-Learning - DSGVO und UrhG rechtssicher im digitalen Lehrbetrieb anwenden |
Lehre 4.0 HDM |
21. + 28. Oktober 2019 | 10 AE | Ass. jur. Jan Hansen |
|
Anwendung |
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|
Digitalisierungswerkstatt: Hands-on ILIAS und Stud.IP | HRZ | 29. November 2019 | 4 AE |
Dr. Maja Bärenfänger Mirco Hilbert |
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|
HRZ | 14. November 2019 | 6 AE | Dr. Maja Bärenfänger | |
|
|
Lehren und Lernen mit Videos - Interaktive Videos und didaktische Einbettung mit ILIAS | HDM | 08. November 2019 | 8 AE |
Alexander Galfe Mirco Hilbert |
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|
Videos konzipieren und produzieren | HRZ | 01. November 2019 | 8 AE |
Alexander Galfe Sten Seegel |
|
|
Klappe und Action! Lernvideos selbst erstellen | HDM |
22. Oktober
2019 |
12 AE |
Daniel Erl Maria Siegert |
|
Vertiefung |
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|
Lehrcoaching: Mein E-Learning Projekt erfolgreich umsetzen | HRZ | Auf Anfrage | - | Dr. Irina Fuchs |
|
|
Offene E-Learning Sprechstunde
|
HRZ | jeden Donnerstag | - | AG Medien und E-Learning |
|
Weitere Veranstaltungen |
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|
digLL@JLU UNBOXED (entfällt) |
digLL | 12. März 2020 | - | Diverse |
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Workspace Session | Digitale Hochschullehre in den Rechts- und Wirtschaftswissenschaften | Lehre 4.0 | 27. Februar 2020 | 2 AE | Dr. Silvio Kupsch |
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Coffee Lecture | Social Media in Forschung und Lehre | UB | 05. Februar 2020 | - | Maraike Büst |
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Präsentationen und Co. " | ZfbK | 20. November 2019 | 2 AE | Dr. Steffen Puhl |
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EduCamp E-Learning | Lehre 4.0 | 07. November 2019 | - | Michael Eichhorn |
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Kollaborative Textredation mit Markdown, Pandoc und Git | FB 05 | 31. Oktober 2019 | - | Rahel Woldu |
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Naturwissenschaften | Lehre 4.0 | 31. Oktober 2019 | 2 AE |
Prof. Dr. Christof Schreiber Lukas Groos |
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E-Learning Lunch Bag Session |
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|
Erklärvideos erstellen | Lehre 4.0 | 11. März 2020 | 2 AE |
Maraike Büst Roman Henke |
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E-Learning Lunch Bag Session (entfällt) | Lehre 4.0 | 12. Februar 2020 | 2 AE | - |
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Virtual Reality und Augmented Reality in der Hochschullehre | Lehre 4.0 | 22. Januar 2020 | 2 AE | Dr. Mathis Prange |
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E- Learning Lunch Bag Session (entfällt) | Lehre 4.0 | 11. Dezember 2019 | 2 AE | - |
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|
ILIAS-App Pegasus | Lehre 4.0 | 27. November 2019 | 2 AE |
Dr. Maja Bärenfänger Mirco Hilbert |
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WRAP UP | Lehre 4.0 | 16. Oktober 2019 | 2 AE |
Maraike Büst Roman Henke |
|
Web based Trainings |
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|
Grundlagen zu E-Portfolios |
E-Campus WiWi |
Online verfügbar | - | |
|
|
Recht im E-Learning | Lehre 4.0 | Online verfügbar | - | |
|
|
Gute Wissenschaftliche Praxis | Lehre 4.0 | Online verfügbar | - | |
* Diese Veranstaltung ist mit Arbeitseinheiten (AE) im Themenfeld "Medienkompetenz" oder im Kompetenzfeld "Digitalisierung" auf das Zertifikat "Kompetenz für professionelle Hochschullehre" des Hochschuldidaktischen Netzwerks Mittelhessen (HDM) anrechenbar.
*1 Diese Veranstaltung ist mit Credit Points (CP) im Rahmen des Qualifikationsprogramms des GGL anrechenbar.
SoSe 2020
Die Veranstaltungen richten sich an (lehrende) Nachwuchswissenschaftlerinnen und Nachwuchswissenschaftler. Bitte beachten Sie die An- und Abmeldebedingungen und Teilnahmebestimmungen der jeweiligen Zentren und Einrichtungen - diese können voneinander abweichen. Beachten Sie auch die Hinweise zu den Veranstaltungsformaten .
| Format | Veranstaltungstitel | Anbieter | Datum | AE * /AE *1 | Referent*innen |
|---|---|---|---|---|---|
|
Grundlagen |
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|
Grundlagen digital gestützten Lehren und Lernens: Digitale Werkzeuge und Methoden für Ihre Lehre | HDM | 24. August - 21. September 2020 | 16 AE |
Dr. Maja Bärenfänger Sophia Hercher Daniel Erl |
| Juni 2020 | |||||
|
|
KDL | 18. Juni 2020 | - |
Sabine Scheele Michaela Müller |
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KDL | 16. Juni 2020 | - | Mirco Hilbert | |
|
|
KDL | 09. Juni 2020 | - | Alexander Galfe | |
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|
Impulse Digitale Lehre: Tests in ILIAS | KDL | 04. Juni 2020 | - | Dr. Maja Bärenfänger |
| Mai 2020 | |||||
|
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Impulse Digitale Lehre: Umfragen und Abstimmungen | KDL | 28. Mai 2020 | - | Alexander Galfe |
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|
Impulse Digitale Lehre: Der ILIAS-Seiteneditor | KDL | 26. Mai 2020 | - | Dr. Maja Bärenfänger |
|
|
Impulse digitale Lehre: Tests in ILIAS | KDL | 19. Mai 2020 | - |
Dr. Mathis Prange Konstanze Wegmann |
|
|
Impulse digitale Lehre: Blogs und E-Portfolios | KDL | 14. Mai 2020 | - | Dr. Maja Bärenfänger |
|
|
Impulse digitale Lehre: Wikis und Etherpad | KDL | 12. Mai 2020 | - | Dr. Maja Bärenfänger |
|
|
Impulse digitale Lehre: Übungsobjekt in ILIAS | KDL | 07. Mai 2020 | - | Dr. Maja Bärenfänger |
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Impulse digitale Lehre: Videos produzieren und bereit stellen | KDL | 05. Mai 2020 | - | Dr. Maja Bärenfänger |
|
Anwendung |
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Unsichtbare Hürden erkennen - Lehrmaterialien und E-Learning aus der Perspektive sehbeeinträchtiger Studierender | HDM | 30. September 2020 | 8 AE | Dr. Steffen Puhl |
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Begeisterung wecken und Resonanz erzeugen - digital! Wie funktionieren Spiegelneuronen in der Online-Lehre? | HDM | 21. - 23. September 2020 | 12 AE | Susanne Magosch |
|
|
Aktivierende Methoden in Online-Settings | HDM | 04. September 2020 | 4 AE | Dr. Maja Bärenfänger |
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|
Gamification zur Motivationsförderung in der Hochschullehre einsetzen | HDM | 31. August 2020 | 8 AE |
Janine Crow Viktoria Ribel-Sencan |
|
Lernvideos mit Smartphones erstellen | HDM | 25. & 26. August - 02. Oktober 2020 | 20 AE |
Thomas Niederhaus, Ole Schnepel |
|
|
E-Moderation - Online-Meetings in der Lehre sicher leiten | Lehre 4.0 | 03. Juli 2020 | 12 AE |
Tatjana Steinhaus Darya Hayit |
|
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HDM | 05. Mai 2020 | 8 AE | Nele Hirsch | |
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|
(Video-)Feedback in der Hochschullehre | Lehre 4.0 | 22. April 2020 | 2 AE | Ilka Nagel |
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|
Präsenzlehre digital unterstützen | HDM | 14. April 2020 | - | Sophia Hercher |
|
Vertiefung |
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|
Lehrcoaching: Mein E-Learning Projekt erfolgreich umsetzen | HRZ | Auf Anfrage | - | Dr. Irina Fuchs |
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|
Offene E-Learning Sprechstunde | HRZ | jeden Donnerstag | - | AG Medien und E-Learning |
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|
Offene Online-Sprechstunde | KDL | 18. Mai 2020 | - | Mirco Hilbert |
|
|
Offene Online-Sprechstunde | KDL | 11. Mai 2020 | - | Mirco Hilbert |
|
|
Offene Online-Sprechstunde | KDL | 04. Mai 2020 | - | Mirco Hilbert |
|
Weitere Veranstaltungen |
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|
Didaktik Café: Lessons Learned - Rückblick auf das digitale Semester | ZfbK | 23. September 2020 | 2 AE | Michaela Müller |
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|
Workspace Session | Digitale Hochschullehre in der Humanmedizin
|
Lehre 4.0 | 25. Juni 2020 | 2 AE |
Dr. Johannes Lang Dr. Holger Repp |
|
E-Learning Lunch Bag Session |
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| September 2020 | |||||
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Microsoft Office 365 Teams | Lehre 4.0 | 30. September | 2 AE |
Maraike Büst Roman Henke |
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Cisco Webex | Lehre 4.0 | 23. September | 2 AE |
Maraike Büst Roman Henke |
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|
Digitale Geisteswissenschaften | Lehre 4.0 | 16. September 2020 | 2 AE |
Prof. Dr. Katharina Lorenz Dr. Andreas Kuczera |
| August 2020 | |||||
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Digitales Lernkartentraining | Lehre 4.0 | 12. August 2020 | 2 AE | Maraike Büst |
| Juli 2020 | |||||
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(Trusted) Learning Analytics | Lehre 4.0 | 15. Juli 2020 | 2 AE | Dr. Oliver Herrmann |
| Juni 2020 | |||||
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|
Cisco Webex | Lehre 4.0 | 24. Juni 2020 | 2 AE |
Maraike Büst Roman Henke |
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Microsoft Office 365 Teams | Lehre 4.0 | 17. Juni 2020 | 2 AE |
Maraike Büst Roman Henke |
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TEFL hybrid @JLU | Lehre 4.0 | 10. Juni 2020 | 2 AE | Dr. Leo Will |
| Mai 2020 | |||||
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|
Cisco Webex | Lehre 4.0 | 27. Mai 2020 | 2 AE |
Maraike Büst Roman Henke |
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Microsoft Office 365 Teams | Lehre 4.0 | 20. Mai 2020 | 2 AE |
Maraike Büst Roman Henke |
|
|
Cisco Webex | Lehre 4.0 | 13. Mai 2020 | 2 AE |
Maraike Büst Roman Henke |
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Cisco Webex | Lehre 4.0 | 06. Mai 2020 | 2 AE |
Maraike Büst Roman Henke |
| April 2020 | |||||
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Microsoft Office 365 Teams | Lehre 4.0 | 29. April 2020 | 2 AE |
Maraike Büst Roman Henke |
|
Web based Trainings |
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Grundlagen zu E-Portfolios |
E-Campus WiWi |
Online verfügbar | - | |
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|
Recht im E-Learning | Lehre 4.0 | Online verfügbar | - | |
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|
Gute Wissenschaftliche Praxis | Lehre 4.9 | Online verfügbar | - | |
|
|
Mein Weg zum digitalen Lehr-Lern-Szenario (JLU intern) | HRZ | Online verfügbar | - | |
* Diese Veranstaltung ist mit Arbeitseinheiten (AE) im Themenfeld "Medienkompetenz" oder im Kompetenzfeld "Digitalisierung" auf das Zertifikat "Kompetenz für professionelle Hochschullehre" des Hochschuldidaktischen Netzwerks Mittelhessen (HDM) anrechenbar.
*1 Diese Veranstaltung ist mit Credit Points (CP) im Rahmen des Qualifikationsprogramms des GGL anrechenbar.
WiSe 2020/2021
Die Veranstaltungen richten sich an (lehrende) Nachwuchswissenschaftlerinnen und Nachwuchswissenschaftler. Bitte beachten Sie die An- und Abmeldebedingungen und Teilnahmebestimmungen der jeweiligen Zentren und Einrichtungen - diese können voneinander abweichen. Beachten Sie auch die Hinweise zu den Veranstaltungsformaten .
* Diese Veranstaltung ist mit Arbeitseinheiten (AE) im Themenfeld "Medienkompetenz" oder im Kompetenzfeld "Digitalisierung" auf das Zertifikat "Kompetenz für professionelle Hochschullehre" des Hochschuldidaktischen Netzwerks Mittelhessen (HDM) anrechenbar.
*1 Diese Veranstaltung ist mit Credit Points (CP) im Rahmen des Qualifikationsprogramms des GGL anrechenbar.
SoSe 2021
Sommersemester 2021
Die Veranstaltungen richten sich an (lehrende) Nachwuchswissenschaftlerinnen und Nachwuchswissenschaftler. Bitte beachten Sie die An- und Abmeldebedingungen und Teilnahmebestimmungen der jeweiligen Zentren und Einrichtungen - diese können voneinander abweichen. Beachten Sie auch die Hinweise zu den Veranstaltungsformaten.
| Format | Veranstaltungtitel | Anbieter | Datum | AE*/AE*1 | Referent*innen |
|---|---|---|---|---|---|
|
Grundlagen |
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| Juni 2021 | |||||
|
Impulse Digitale Lehre: Cisco Webex (siehe auch E-Learning Lunch Bag Session) | KDL | 23. Juni 2021 | 2 AE |
Maraike Büst Roman Henke |
|
Impulse Digitale Lehre: Übersichtliches Kursdesign in ILIAS | KDL | 22. Juni 2021 | 1 AE | Jana Tasch |
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Online-gestützte Kleingruppenarbeit kompakt: More Do's than Don'ts | Lehre 4.0 | 22. Juni 2021 | 3 AE | Dr. Claudia Mazziotti |
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Impulse Digitale Lehre: Open-Book-Übungen | KDL | 15. Juni 2021 | 1 AE | Dr. Maja Bärenfänger |
|
Impulse Digitale Lehre: Einsatz von Interactive Whiteboard Software in der digitalen Lehre | KDL | 09. Juni 2021 | 1 AE | Sina Roggenkamp |
|
E-Learning Basics - Designing Digital Learning Scenarios at JLU |
Lehre 4.0 HDM |
04. + 16. & 18. Juni 2021 | 18 AE | Sophia Hercher |
|
Impulse Digitale Lehre: MS Teams (siehe auch E-Learning Lunch Bag Session) | KDL | 02. Juni 2021 | 2 AE |
Maraike Büst Roman Henke |
|
Impulse Digitale Lehre: Textarbeit mit ILIAS begleiten | KDL | 01. Juni 2021 | 1 AE | Dr. Maja Bärenfänger |
| Mai 2021 | |||||
|
Impulse Digitale Lehre: Übersichtliches Kursdesign in ILIAS | KDL | 25. Mai 2021 | 1 AE | Jana Tasch |
|
Impulse Digitale Lehre: Einsatz von Interactive Whiteboard Software in der digitalen Lehre | KDL | 19. Mai 2021 | 1 AE | Sina Roggenkamp |
|
Impulse Digitale Lehre: Rückmeldung zum Lernstand geben | KDL | 18. Mai 2021 | 1 AE | Dr. Maja Bärenfänger |
|
E-Moderation - Online-Meetings sicher in der Lehre leiten | Lehre 4.0 | 17. + 31. Mai 2021 | 12 AE |
Darya Hayit Tatjana Steinhaus |
|
Impulse Digitale Lehre: Kommunikation und Interaktion in digitalen Szenarien | KDL | 11. Mai 2021 | 1 AE | Jana Tasch |
|
Impulse Digitale Lehre: Gruppenarbeit mit ILIAS begleiten | KDL | 06. Mai 2021 | 1 AE | Dr. Maja Bärenfänger |
| April 2021 | |||||
|
Impulse Digitale Lehre: Cisco Webex (siehe auch E-Learning Lunch Bag Session) | KDL | 28. April 2021 | 2 AE | Maraike Büst Roman Henke |
|
Impulse Digitale Lehre: Aktivierende Szenarien für Online-Selbstlernphasen | KDL | 27. April 2021 | 1 AE | Dr. Maja Bärenfänger |
|
Impulse Digitale Lehre: Aktivierende Methoden für Live-Online-Meetings | KDL | 20. April 2021 | 1 AE | Dr. Maja Bärenfänger |
|
Impulse Digitale Lehre: Was gibt es Neues bei Cisco Webex und MS Teams? | KDL | 08. April 2021 | 1 AE | Björn Trebitz |
|
Impulse Digitale Lehre: MS Teams (siehe auch E-Learning Lunch Bag Session) | KDL | 07. April 2021 | 2 AE | Maraike Büst Roman Henke |
|
Anwendung |
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| Juni 2021 | |||||
|
Digitales Peer-Feedback - Studierende zum selbstständigen Lernen anleiten | Lehre 4.0 | 14. Juni 2021 | 2 AE | Ilka Nagel |
|
(Video-)Feedback in der Lehre umsetzen | Lehre 4.0 | 07. Juni 2021 | 2 AE | Ilka Nagel |
| April 2021 | |||||
|
Online Veranstaltungen aktivierend und studierendenzentriert gestalten | HDM | 26. April 2021 + 03. Mai 2021 | 8 AE | Dr. Maja Bärenfänger |
|
Studierende aktivieren - Digitale Umfrage-Tools und Multiple Choice Tests sinnvoll in der eigenen Lehre einsetzen | Lehre 4.0 | 12. April 2021 | 2 AE | Ilka Nagel |
|
Vertiefung |
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|
Lehrcoaching: Mein E-Learning Projekt erfolgreich umsetzen | HRZ | Auf Anfrage | - | Dr. Irina Fuchs |
|
Offene E-Learning-Sprechstunde | HRZ | jeden Donnerstag | - | |
|
Weitere Veranstaltungen |
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|
Workshop-Reihe Social Media: Online-Workshop |
ZMI | 30. April 2021 | - | Maraike Büst |
|
Workshop-Reihe Social Media: Online-Workshop |
ZMI | 30. April 2021 | - | Britta Hermans & Célia Burgdorff |
|
Workshop-Reihe Social Media: Online-Workshop |
ZMI | 29. April 2021 | - | Dr. Mareike König |
|
Workshop-Reihe Social Media: Einführungsvortrag "Soziale Medien in den Geisteswissenschaften: Chance, Risiken und Nebenwirkungen" |
ZMI | 29. April 2021 | - | Dr. Mareike König |
|
E-Learning Lunch Bag Session |
|||||
| Juni 2021 | |||||
|
Cisco Webex | Lehre 4.0 | 23. Juni 2021 | 2 AE |
Maraike Büst Roman Henke |
|
Abschluss | Lehre 4.0 | 16. Juni 2021 | 2 AE |
Maraike Büst Roman Henke |
|
MS Teams | Lehre 4.0 | 02. Juni 2021 | 2 AE |
Maraike Büst Roman Henke |
| Mai 2021 | |||||
|
ILIAS-App Pegasus | Lehre 4.0 |
12. Mai 2021 | 2 AE |
Maraike Büst Mirco Hilbert |
| April 2021 | |||||
|
Cisco Webex | Lehre 4.0 | 28. April 2021 | 2 AE |
Maraike Büst Roman Henke |
|
Interaktive Videos ILIAS | Lehre 4.0 | 14. April 2021 | 2 AE |
Maraike Büst Roman Henke |
|
MS Teams | Lehre 4.0 |
07. April 2021 - entfällt krankheitsbedingt, wird nachgeholt |
2 AE |
Maraike Büst Roman Henke |
|
Web based Trainings |
|||||
|
Grundlagen zu E-Portfolios |
E-Campus WiWi |
Online verfügbar | - | |
|
Recht im E-Learning | Lehre 4.0 | Online verfügbar | - | |
|
Gute Wissenschaftliche Praxis | Lehre 4.0 | Online verfügbar | - | |
|
Mein Weg zum digitalen Lehr-Lern-Szenario (JLU intern) | HRZ | Online verfügbar | 4 - 8 AE |
|
* Diese Veranstaltung ist mit Arbeitseinheiten (AE) im Themenfeld "Medienkompetenz" oder im Kompetenzfeld "Digitalisierung" auf das Zertifikat "Kompetenz für professionelle Hochschullehre" des Hochschuldidaktischen Netzwerks Mittelhessen (HDM) anrechenbar.
*1 Diese Veranstaltung ist mit Credit Points (CP) im Rahmen des Qualifikationsprogramms des GGL anrechenbar.
Lehre 4.0 | E-Learning Lunch Bag Session | Interaktive Videos in ILIAS
Wir möchten Sie zu einem informellen Austausch zum Thema „Digitale Medien in der universitären Lehre“ einladen. Wenn Sie bereits über Erfahrungen mit E-Learning-Tools und/oder -Methoden berichten können, Fragen zum Einsatz von E-Learning in der Hochschullehre haben oder sich für einen kollegialen Austausch zum Thema interessieren, freuen wir uns sehr über Ihr Kommen!
- https://www.uni-giessen.de/de/fbz/zentren/ggs/lehrevierpunktnull/veranstaltungen/sose-2021/lbsCiscoWebex1
- Lehre 4.0 | E-Learning Lunch Bag Session | Interaktive Videos in ILIAS
- 2021-04-14T12:00:00+02:00
- 2021-04-14T14:00:00+02:00
- Wir möchten Sie zu einem informellen Austausch zum Thema „Digitale Medien in der universitären Lehre“ einladen. Wenn Sie bereits über Erfahrungen mit E-Learning-Tools und/oder -Methoden berichten können, Fragen zum Einsatz von E-Learning in der Hochschullehre haben oder sich für einen kollegialen Austausch zum Thema interessieren, freuen wir uns sehr über Ihr Kommen!
14.04.2021 von 12:00 bis 14:00 (Europe/Berlin / UTC200)
Die Veranstaltung findet online statt.
(lehrende) NachwuchswissenschaftlerInnen aller Fachbereiche
Anmeldung
Diese Veranstaltung wird hauptsächlich in deutscher Sprache 
Ihr Anliegen
Der Einsatz digitaler Medien in der Hochschullehre kann viele Vorteile für Dozierende und Studierende mit sich bringen – wirft häufig allerdings auch gerade für die Lehrenden neue Fragen auf: Welche Möglichkeiten habe ich, um meine Lehre durch digitale Medien zu unterstützen? Welche rechtlichen Aspekte muss ich dabei bedenken? Welches Tools und welche Methode eignet sich für meine Lehrsituation, meine Zielgruppe und meine Lern/Lehrziele am besten? Wieviel Aufwand bedeutet der Einsatz eines bestimmten Tools für mich – und welchen Nutzen bringt es mir und meinen Studierenden?
Dies sind nur wenige der Fragen, mit denen Sie sich befassen (müssen), wenn Sie digitale Medien in Ihrer Lehre einsetzen möchten.
Mit der E-Learning Lunch Bag Session möchten wir Ihnen ab dem Wintersemester 2018/19 regelmäßig Gelegenheit bieten, diese und weitere Fragen im Austausch mit KollegInnen zu klären, eigene Erfahrungen auszutauschen und gemeinsam neue Ideen zu entwickeln.
Unser Angebot
Die E-Learning Lunch Bag Session wurde eingerichtet, um ihnen in ungezwungener Atmosphäre die Möglichkeit zu bieten, sich über alle Ihre Fragen und Erfahrungen rund um den Einsatz digitaler Medien in der Hochschullehre auszutauschen. Dabei stehen ihnen die Mitarbeiterinnen des Projekts „Lehre 4.0*“ mit Rat und Tat zur Seite.
Das Angebot soll Sie dabei unterstützen...
…sich konstruktiv mit dem Einsatz digitaler Medien in der Hochschullehre auseinander zu setzen.
…Vor- und Nachteile sowie Kosten und Nutzen des Einsatzes spezieller E-Learning-Tools realistisch einschätzen zu können.
…gemeinsam im Austausch mit (interdisziplinären) KollegInnen E-Learning-/Blended Learning-Szenarien zu reflektieren und zu konzipieren – und dabei ggf. Ideen aus verschiedenen Fachbereichen auf die eigene Lehrpraxis anzuwenden.
Save The Date
Die Termine finden einmal im Monat, immer mittwochs von 12.00 – 14.00 Uhr statt. Die Treffen finden zur Mittagszeit statt - Sie dürfen sich gerne Ihr Mittagessen mitbringen, für Kaffee, Wasser und einen kleinen Pausensnack ist gesorgt. Hier nochmal alle Einzeltermine auf einen Blick:
| Datum | Thema |
| 07. April 2021 |
Mit Microsoft Office 365 Education können online Office-Dokumente (Word, PowerPoint, Excel) bearbeitet werden, nicht nur alleine, sondern auch im Team. Die Funktion "Teams" steht ebenfalls in Microsoft Office 365 zur Verfügung und beinhaltet einen Chat, Videokonferenzen und Datenaustausch. Als Alternative zu Adobe Connect verwendet die JLU-Gießen nun die Office-Anwendung, um die digitale Lehre an der Universität optimal umsetzen zu können. Wir führen Sie in die Anwendung ein, erklären die einzelnen Funktionen und zeigen auf, wie Sie diese didaktisch sinnvoll in Ihre Lehre integrieren können. Nach Anmeldung erhalten Sie eine Anleitung, mit der Sie sich erstmalig bei Microsoft Office 365 Education anmelden. Die Veranstaltung findet online statt. Weitere Informationen finden Sie in der Kursbeschreibung zu MS Teams. Tablet, Laptop (oder Smartphone) erforderlich. |
| 14. April 2021 |
Mit Hilfe von interaktiven Videos auf ILIAS können zum einen Fragen im Video an beliebigen Stellen platziert werden, die dann beim Abspielen des Videos angezeigt werden, während das Video pausiert. Zudem können die Lernenden und Lehrenden einzelne Zeitpunkte oder ganze Passagen im Video annotieren bzw. kommentieren und, falls gewünscht, die Kommentare der anderen Lernenden sehen. Alles, was dazu benötigt wird, ist eine Video- oder Audio-Datei, die einfach auf ILIAS hochgeladen und von den gängigen Browsern wiedergegeben werden kann. Das soll dem passiven Konsumieren des Lernmaterials entgegenwirken und eine Interaktion einfordern. In dieser LBS schauen wir uns das Plug-In Interaktive Videos auf ILIAS genauer an und zeigen Schritt für Schritt, wie man letztlich zu einem fertigen interaktiven Video gelangt und didaktisch sinnvoll in der Lehrveranstaltung integriert. Die Veranstaltung findet online statt. Tablet, Laptop (oder Smartphone) erforderlich. |
| 28. April 2021 |
Mit Cisco Webex können Video-, Audio- und Webkonferenzen durchgeführt werden. Voraussetzung ist ein Rechner (PC/Mac, Laptop, Tablet, Smartphone) mit Internetzugang sowie Headset oder Lautsprecher und Mikrofon (auf Seiten der Veranstalter, Meeting-Teilnehmenden). Mit Webex Meetings können Sie Besprechungen aber auch Seminare mit großen Teilnehmendenzahlen durchführen. Teilnehmende eines Meetings können Bild und Ton in ein Meeting übertragen. Es gibt einen Chat, die Möglichkeit, seinen Bildschirm zu übertragen und Annotationen vorzunehmen. Wir führen Sie in die Anwendung ein, erklären die einzelnen Funktionen und zeigen auf, wie Sie diese didaktisch sinnvoll in Ihre Lehre integrieren können. Nach Anmeldung erhalten Sie Anweisungen zur Anmeldung. Die Veranstaltung findet online statt. Weitere Informationen finden Sie in der Kursbeschreibung zu Cisco Webex. Tablet, Laptop (oder Smartphone) erforderlich. |
| 12. Mai 2021 |
Die ILIAS-App Pegasus bietet Ihnen als Lehrenden die Möglichkeit, Lerninhalte mit bestimmten GPS-Koordinaten bzw. Lernorten zu verknüpfen und Studierenden somit ein Lernen in authentischen Situationen zu ermöglichen. Damit sind z.B. Lernszenarien realisierbar, bei denen Studierende ihr Wissen direkt an einem Objekt in der realen Welt – sei es eine Pflanze, ein Gebäude oder ein Kunstwerk – anwenden und testen können. Beispielsweise indem sie Fragen zu diesen Objekten beantworten oder sich an einem bestimmten Lernort Wissen zur Botanik, Statik oder Kunstgeschichte aneignen. Denkbar sind aber auch offene Aufgabenstellungen, bei denen Studierenden dazu aufgefordert werden, ihre Umgebung explorativ zu erkunden und zu erfahren. Wir werden uns gemeinsam anschauen und praktisch erproben, wie Sie Lernorte in ILIAS erstellen. Darüber hinaus werden wir uns über mögliche Anwendungsszenarien in Ihren Fächern austauschen. Die Veranstaltung findet online statt. Tablet, Laptop (oder Smartphone) erforderlich. |
| 02. Juni 2021 |
Mit Microsoft Office 365 Education können online Office-Dokumente (Word, PowerPoint, Excel) bearbeitet werden, nicht nur alleine, sondern auch im Team. Die Funktion "Teams" steht ebenfalls in Microsoft Office 365 zur Verfügung und beinhaltet einen Chat, Videokonferenzen und Datenaustausch. Als Alternative zu Adobe Connect verwendet die JLU-Gießen nun die Office-Anwendung, um die digitale Lehre an der Universität optimal umsetzen zu können. Wir führen Sie in die Anwendung ein, erklären die einzelnen Funktionen und zeigen auf, wie Sie diese didaktisch sinnvoll in Ihre Lehre integrieren können. Nach Anmeldung erhalten Sie eine Anleitung, mit der Sie sich erstmalig bei Microsoft Office 365 Education anmelden. Die Veranstaltung findet online statt. Weitere Informationen finden Sie in der Kursbeschreibung zu MS Teams. Tablet, Laptop (oder Smartphone) erforderlich. |
| 16. Juni 2021 |
Wir schauen auf dreieinhalb Jahre Lehre 4.0 und E-Learning Lunch Bag Session zurück und möchten das feiern. Wir lassen die drei Jahre Revue passieren und diskutieren unsere Themenschwerpunkte im Rückblick und Hinblick auf die spannenden Veränderungen der digitalisierten Hochschullehre. In dieser LBS möchten wir den Raum dazu geben, gemeinsam die eigene digitale Lehre zu reflektieren. Wie immer erwarten Sie an Digitalisierung interessierte Kolleginnen und Kollegen der JLU, die in kollegialer und informeller Atmosphäre spannende Ideen und Erfahrungen aus ihrem digitalen Lehralltag zu berichten wissen, sich austauschen und einander unterstützen. Die Veranstaltung findet online statt. Tablet, Laptop (oder Smartphone) erforderlich. |
| 23. Juni 2021 |
Mit Cisco Webex können Video-, Audio- und Webkonferenzen durchgeführt werden. Voraussetzung ist ein Rechner (PC/Mac, Laptop, Tablet, Smartphone) mit Internetzugang sowie Headset oder Lautsprecher und Mikrofon (auf Seiten der Veranstalter, Meeting-Teilnehmenden). Mit Webex Meetings können Sie Besprechungen aber auch Seminare mit großen Teilnehmendenzahlen durchführen. Teilnehmende eines Meetings können Bild und Ton in ein Meeting übertragen. Es gibt einen Chat, die Möglichkeit, seinen Bildschirm zu übertragen und Annotationen vorzunehmen. Wir führen Sie in die Anwendung ein, erklären die einzelnen Funktionen und zeigen auf, wie Sie diese didaktisch sinnvoll in Ihre Lehre integrieren können. Nach Anmeldung erhalten Sie Anweisungen zur Anmeldung. Die Veranstaltung findet online statt. Weitere Informationen finden Sie in der Kursbeschreibung zu Cisco Webex. Tablet, Laptop (oder Smartphone) erforderlich. |
Diese Veranstaltung ist mit 2 AE im Themenfeld "Medienkompetenz" oder im Kompetenzfeld "Digitalisierung" auf das Zertifikat "Kompetenz für professionelle Hochschullehre" des Hochschuldidaktischen Netzwerks Mittelhessen (HDM) anrechenbar.
Lehre 4.0 | E-Learning Lunch Bag Session | ILIAS-App Pegasus
Wir möchten Sie zu einem informellen Austausch zum Thema „Digitale Medien in der universitären Lehre“ einladen. Wenn Sie bereits über Erfahrungen mit E-Learning-Tools und/oder -Methoden berichten können, Fragen zum Einsatz von E-Learning in der Hochschullehre haben oder sich für einen kollegialen Austausch zum Thema interessieren, freuen wir uns sehr über Ihr Kommen!
- https://www.uni-giessen.de/de/fbz/zentren/ggs/lehrevierpunktnull/veranstaltungen/sose-2021/lbs12mai
- Lehre 4.0 | E-Learning Lunch Bag Session | ILIAS-App Pegasus
- 2021-05-12T12:00:00+02:00
- 2021-05-12T14:00:00+02:00
- Wir möchten Sie zu einem informellen Austausch zum Thema „Digitale Medien in der universitären Lehre“ einladen. Wenn Sie bereits über Erfahrungen mit E-Learning-Tools und/oder -Methoden berichten können, Fragen zum Einsatz von E-Learning in der Hochschullehre haben oder sich für einen kollegialen Austausch zum Thema interessieren, freuen wir uns sehr über Ihr Kommen!
12.05.2021 von 12:00 bis 14:00 (Europe/Berlin / UTC200)
Die Veranstaltung findet online statt.
(lehrende) NachwuchswissenschaftlerInnen aller Fachbereiche
Anmeldung
Diese Veranstaltung wird hauptsächlich in deutscher Sprache
Ihr Anliegen
Der Einsatz digitaler Medien in der Hochschullehre kann viele Vorteile für Dozierende und Studierende mit sich bringen – wirft häufig allerdings auch gerade für die Lehrenden neue Fragen auf: Welche Möglichkeiten habe ich, um meine Lehre durch digitale Medien zu unterstützen? Welche rechtlichen Aspekte muss ich dabei bedenken? Welches Tools und welche Methode eignet sich für meine Lehrsituation, meine Zielgruppe und meine Lern/Lehrziele am besten? Wieviel Aufwand bedeutet der Einsatz eines bestimmten Tools für mich – und welchen Nutzen bringt es mir und meinen Studierenden?
Dies sind nur wenige der Fragen, mit denen Sie sich befassen (müssen), wenn Sie digitale Medien in Ihrer Lehre einsetzen möchten.
Mit der E-Learning Lunch Bag Session möchten wir Ihnen ab dem Wintersemester 2018/19 regelmäßig Gelegenheit bieten, diese und weitere Fragen im Austausch mit KollegInnen zu klären, eigene Erfahrungen auszutauschen und gemeinsam neue Ideen zu entwickeln.
Unser Angebot
Die E-Learning Lunch Bag Session wurde eingerichtet, um ihnen in ungezwungener Atmosphäre die Möglichkeit zu bieten, sich über alle Ihre Fragen und Erfahrungen rund um den Einsatz digitaler Medien in der Hochschullehre auszutauschen. Dabei stehen ihnen die Mitarbeiterinnen des Projekts „Lehre 4.0*“ mit Rat und Tat zur Seite.
Das Angebot soll Sie dabei unterstützen...
…sich konstruktiv mit dem Einsatz digitaler Medien in der Hochschullehre auseinander zu setzen.
…Vor- und Nachteile sowie Kosten und Nutzen des Einsatzes spezieller E-Learning-Tools realistisch einschätzen zu können.
…gemeinsam im Austausch mit (interdisziplinären) KollegInnen E-Learning-/Blended Learning-Szenarien zu reflektieren und zu konzipieren – und dabei ggf. Ideen aus verschiedenen Fachbereichen auf die eigene Lehrpraxis anzuwenden.
Save The Date
Die Termine finden einmal im Monat, immer mittwochs von 12.00 – 14.00 Uhr statt. Die Treffen finden zur Mittagszeit statt - Sie dürfen sich gerne Ihr Mittagessen mitbringen, für Kaffee, Wasser und einen kleinen Pausensnack ist gesorgt. Hier nochmal alle Einzeltermine auf einen Blick:
| Datum | Thema |
| 07. April 2021 |
Mit Microsoft Office 365 Education können online Office-Dokumente (Word, PowerPoint, Excel) bearbeitet werden, nicht nur alleine, sondern auch im Team. Die Funktion "Teams" steht ebenfalls in Microsoft Office 365 zur Verfügung und beinhaltet einen Chat, Videokonferenzen und Datenaustausch. Als Alternative zu Adobe Connect verwendet die JLU-Gießen nun die Office-Anwendung, um die digitale Lehre an der Universität optimal umsetzen zu können. Wir führen Sie in die Anwendung ein, erklären die einzelnen Funktionen und zeigen auf, wie Sie diese didaktisch sinnvoll in Ihre Lehre integrieren können. Nach Anmeldung erhalten Sie eine Anleitung, mit der Sie sich erstmalig bei Microsoft Office 365 Education anmelden. Die Veranstaltung findet online statt. Weitere Informationen finden Sie in der Kursbeschreibung zu MS Teams. Tablet, Laptop (oder Smartphone) erforderlich. |
| 14. April 2021 |
Mit Hilfe von interaktiven Videos auf ILIAS können zum einen Fragen im Video an beliebigen Stellen platziert werden, die dann beim Abspielen des Videos angezeigt werden, während das Video pausiert. Zudem können die Lernenden und Lehrenden einzelne Zeitpunkte oder ganze Passagen im Video annotieren bzw. kommentieren und, falls gewünscht, die Kommentare der anderen Lernenden sehen. Alles, was dazu benötigt wird, ist eine Video- oder Audio-Datei, die einfach auf ILIAS hochgeladen und von den gängigen Browsern wiedergegeben werden kann. Das soll dem passiven Konsumieren des Lernmaterials entgegenwirken und eine Interaktion einfordern. In dieser LBS schauen wir uns das Plug-In Interaktive Videos auf ILIAS genauer an und zeigen Schritt für Schritt, wie man letztlich zu einem fertigen interaktiven Video gelangt und didaktisch sinnvoll in der Lehrveranstaltung integriert. Die Veranstaltung findet online statt. Tablet, Laptop (oder Smartphone) erforderlich. |
| 28. April 2021 |
Mit Cisco Webex können Video-, Audio- und Webkonferenzen durchgeführt werden. Voraussetzung ist ein Rechner (PC/Mac, Laptop, Tablet, Smartphone) mit Internetzugang sowie Headset oder Lautsprecher und Mikrofon (auf Seiten der Veranstalter, Meeting-Teilnehmenden). Mit Webex Meetings können Sie Besprechungen aber auch Seminare mit großen Teilnehmendenzahlen durchführen. Teilnehmende eines Meetings können Bild und Ton in ein Meeting übertragen. Es gibt einen Chat, die Möglichkeit, seinen Bildschirm zu übertragen und Annotationen vorzunehmen. Wir führen Sie in die Anwendung ein, erklären die einzelnen Funktionen und zeigen auf, wie Sie diese didaktisch sinnvoll in Ihre Lehre integrieren können. Nach Anmeldung erhalten Sie Anweisungen zur Anmeldung. Die Veranstaltung findet online statt. Weitere Informationen finden Sie in der Kursbeschreibung zu Cisco Webex. Tablet, Laptop (oder Smartphone) erforderlich. |
| 12. Mai 2021 |
Die ILIAS-App Pegasus bietet Ihnen als Lehrenden die Möglichkeit, Lerninhalte mit bestimmten GPS-Koordinaten bzw. Lernorten zu verknüpfen und Studierenden somit ein Lernen in authentischen Situationen zu ermöglichen. Damit sind z.B. Lernszenarien realisierbar, bei denen Studierende ihr Wissen direkt an einem Objekt in der realen Welt – sei es eine Pflanze, ein Gebäude oder ein Kunstwerk – anwenden und testen können. Beispielsweise indem sie Fragen zu diesen Objekten beantworten oder sich an einem bestimmten Lernort Wissen zur Botanik, Statik oder Kunstgeschichte aneignen. Denkbar sind aber auch offene Aufgabenstellungen, bei denen Studierenden dazu aufgefordert werden, ihre Umgebung explorativ zu erkunden und zu erfahren. Wir werden uns gemeinsam anschauen und praktisch erproben, wie Sie Lernorte in ILIAS erstellen. Darüber hinaus werden wir uns über mögliche Anwendungsszenarien in Ihren Fächern austauschen. Die Veranstaltung findet online statt. Tablet, Laptop (oder Smartphone) erforderlich. |
| 02. Juni 2021 |
Mit Microsoft Office 365 Education können online Office-Dokumente (Word, PowerPoint, Excel) bearbeitet werden, nicht nur alleine, sondern auch im Team. Die Funktion "Teams" steht ebenfalls in Microsoft Office 365 zur Verfügung und beinhaltet einen Chat, Videokonferenzen und Datenaustausch. Als Alternative zu Adobe Connect verwendet die JLU-Gießen nun die Office-Anwendung, um die digitale Lehre an der Universität optimal umsetzen zu können. Wir führen Sie in die Anwendung ein, erklären die einzelnen Funktionen und zeigen auf, wie Sie diese didaktisch sinnvoll in Ihre Lehre integrieren können. Nach Anmeldung erhalten Sie eine Anleitung, mit der Sie sich erstmalig bei Microsoft Office 365 Education anmelden. Die Veranstaltung findet online statt. Weitere Informationen finden Sie in der Kursbeschreibung zu MS Teams. Tablet, Laptop (oder Smartphone) erforderlich. |
| 16. Juni 2021 |
Wir schauen auf dreieinhalb Jahre Lehre 4.0 und E-Learning Lunch Bag Session zurück und möchten das feiern. Wir lassen die drei Jahre Revue passieren und diskutieren unsere Themenschwerpunkte im Rückblick und Hinblick auf die spannenden Veränderungen der digitalisierten Hochschullehre. In dieser LBS möchten wir den Raum dazu geben, gemeinsam die eigene digitale Lehre zu reflektieren. Wie immer erwarten Sie an Digitalisierung interessierte Kolleginnen und Kollegen der JLU, die in kollegialer und informeller Atmosphäre spannende Ideen und Erfahrungen aus ihrem digitalen Lehralltag zu berichten wissen, sich austauschen und einander unterstützen. Die Veranstaltung findet online statt. Tablet, Laptop (oder Smartphone) erforderlich. |
| 23. Juni 2021 |
Mit Cisco Webex können Video-, Audio- und Webkonferenzen durchgeführt werden. Voraussetzung ist ein Rechner (PC/Mac, Laptop, Tablet, Smartphone) mit Internetzugang sowie Headset oder Lautsprecher und Mikrofon (auf Seiten der Veranstalter, Meeting-Teilnehmenden). Mit Webex Meetings können Sie Besprechungen aber auch Seminare mit großen Teilnehmendenzahlen durchführen. Teilnehmende eines Meetings können Bild und Ton in ein Meeting übertragen. Es gibt einen Chat, die Möglichkeit, seinen Bildschirm zu übertragen und Annotationen vorzunehmen. Wir führen Sie in die Anwendung ein, erklären die einzelnen Funktionen und zeigen auf, wie Sie diese didaktisch sinnvoll in Ihre Lehre integrieren können. Nach Anmeldung erhalten Sie Anweisungen zur Anmeldung. Die Veranstaltung findet online statt. Weitere Informationen finden Sie in der Kursbeschreibung zu Cisco Webex. Tablet, Laptop (oder Smartphone) erforderlich. |
Diese Veranstaltung ist mit 2 AE im Themenfeld "Medienkompetenz" oder im Kompetenzfeld "Digitalisierung" auf das Zertifikat "Kompetenz für professionelle Hochschullehre" des Hochschuldidaktischen Netzwerks Mittelhessen (HDM) anrechenbar.
Lehre 4.0 | E-Learning Lunch Bag Session | Abschluss
Wir möchten Sie zu einem informellen Austausch zum Thema „Digitale Medien in der universitären Lehre“ einladen. Wenn Sie bereits über Erfahrungen mit E-Learning-Tools und/oder -Methoden berichten können, Fragen zum Einsatz von E-Learning in der Hochschullehre haben oder sich für einen kollegialen Austausch zum Thema interessieren, freuen wir uns sehr über Ihr Kommen!
- https://www.uni-giessen.de/de/fbz/zentren/ggs/lehrevierpunktnull/veranstaltungen/sose-2021/copy2_of_lbsCiscoWebex1
- Lehre 4.0 | E-Learning Lunch Bag Session | Abschluss
- 2021-06-16T12:00:00+02:00
- 2021-06-16T14:00:00+02:00
- Wir möchten Sie zu einem informellen Austausch zum Thema „Digitale Medien in der universitären Lehre“ einladen. Wenn Sie bereits über Erfahrungen mit E-Learning-Tools und/oder -Methoden berichten können, Fragen zum Einsatz von E-Learning in der Hochschullehre haben oder sich für einen kollegialen Austausch zum Thema interessieren, freuen wir uns sehr über Ihr Kommen!
16.06.2021 von 12:00 bis 14:00 (Europe/Berlin / UTC200)
Wird noch bekannt gegeben
(lehrende) NachwuchswissenschaftlerInnen aller Fachbereiche
Anmeldung
Diese Veranstaltung wird hauptsächlich in deutscher Sprache
Ihr Anliegen
Der Einsatz digitaler Medien in der Hochschullehre kann viele Vorteile für Dozierende und Studierende mit sich bringen – wirft häufig allerdings auch gerade für die Lehrenden neue Fragen auf: Welche Möglichkeiten habe ich, um meine Lehre durch digitale Medien zu unterstützen? Welche rechtlichen Aspekte muss ich dabei bedenken? Welches Tools und welche Methode eignet sich für meine Lehrsituation, meine Zielgruppe und meine Lern/Lehrziele am besten? Wieviel Aufwand bedeutet der Einsatz eines bestimmten Tools für mich – und welchen Nutzen bringt es mir und meinen Studierenden?
Dies sind nur wenige der Fragen, mit denen Sie sich befassen (müssen), wenn Sie digitale Medien in Ihrer Lehre einsetzen möchten.
Mit der E-Learning Lunch Bag Session möchten wir Ihnen ab dem Wintersemester 2018/19 regelmäßig Gelegenheit bieten, diese und weitere Fragen im Austausch mit KollegInnen zu klären, eigene Erfahrungen auszutauschen und gemeinsam neue Ideen zu entwickeln.
Unser Angebot
Die E-Learning Lunch Bag Session wurde eingerichtet, um ihnen in ungezwungener Atmosphäre die Möglichkeit zu bieten, sich über alle Ihre Fragen und Erfahrungen rund um den Einsatz digitaler Medien in der Hochschullehre auszutauschen. Dabei stehen ihnen die Mitarbeiterinnen des Projekts „Lehre 4.0*“ mit Rat und Tat zur Seite.
Das Angebot soll Sie dabei unterstützen...
…sich konstruktiv mit dem Einsatz digitaler Medien in der Hochschullehre auseinander zu setzen.
…Vor- und Nachteile sowie Kosten und Nutzen des Einsatzes spezieller E-Learning-Tools realistisch einschätzen zu können.
…gemeinsam im Austausch mit (interdisziplinären) KollegInnen E-Learning-/Blended Learning-Szenarien zu reflektieren und zu konzipieren – und dabei ggf. Ideen aus verschiedenen Fachbereichen auf die eigene Lehrpraxis anzuwenden.
Save The Date
Die Termine finden einmal im Monat, immer mittwochs von 12.00 – 14.00 Uhr statt. Die Treffen finden zur Mittagszeit statt - Sie dürfen sich gerne Ihr Mittagessen mitbringen, für Kaffee, Wasser und einen kleinen Pausensnack ist gesorgt. Hier nochmal alle Einzeltermine auf einen Blick:
| Datum | Thema |
| 07. April 2021 |
Mit Microsoft Office 365 Education können online Office-Dokumente (Word, PowerPoint, Excel) bearbeitet werden, nicht nur alleine, sondern auch im Team. Die Funktion "Teams" steht ebenfalls in Microsoft Office 365 zur Verfügung und beinhaltet einen Chat, Videokonferenzen und Datenaustausch. Als Alternative zu Adobe Connect verwendet die JLU-Gießen nun die Office-Anwendung, um die digitale Lehre an der Universität optimal umsetzen zu können. Wir führen Sie in die Anwendung ein, erklären die einzelnen Funktionen und zeigen auf, wie Sie diese didaktisch sinnvoll in Ihre Lehre integrieren können. Nach Anmeldung erhalten Sie eine Anleitung, mit der Sie sich erstmalig bei Microsoft Office 365 Education anmelden. Die Veranstaltung findet online statt. Weitere Informationen finden Sie in der Kursbeschreibung zu MS Teams. Tablet, Laptop (oder Smartphone) erforderlich. |
| 14. April 2021 |
Mit Hilfe von interaktiven Videos auf ILIAS können zum einen Fragen im Video an beliebigen Stellen platziert werden, die dann beim Abspielen des Videos angezeigt werden, während das Video pausiert. Zudem können die Lernenden und Lehrenden einzelne Zeitpunkte oder ganze Passagen im Video annotieren bzw. kommentieren und, falls gewünscht, die Kommentare der anderen Lernenden sehen. Alles, was dazu benötigt wird, ist eine Video- oder Audio-Datei, die einfach auf ILIAS hochgeladen und von den gängigen Browsern wiedergegeben werden kann. Das soll dem passiven Konsumieren des Lernmaterials entgegenwirken und eine Interaktion einfordern. In dieser LBS schauen wir uns das Plug-In Interaktive Videos auf ILIAS genauer an und zeigen Schritt für Schritt, wie man letztlich zu einem fertigen interaktiven Video gelangt und didaktisch sinnvoll in der Lehrveranstaltung integriert. Die Veranstaltung findet online statt. Tablet, Laptop (oder Smartphone) erforderlich. |
| 28. April 2021 |
Mit Cisco Webex können Video-, Audio- und Webkonferenzen durchgeführt werden. Voraussetzung ist ein Rechner (PC/Mac, Laptop, Tablet, Smartphone) mit Internetzugang sowie Headset oder Lautsprecher und Mikrofon (auf Seiten der Veranstalter, Meeting-Teilnehmenden). Mit Webex Meetings können Sie Besprechungen aber auch Seminare mit großen Teilnehmendenzahlen durchführen. Teilnehmende eines Meetings können Bild und Ton in ein Meeting übertragen. Es gibt einen Chat, die Möglichkeit, seinen Bildschirm zu übertragen und Annotationen vorzunehmen. Wir führen Sie in die Anwendung ein, erklären die einzelnen Funktionen und zeigen auf, wie Sie diese didaktisch sinnvoll in Ihre Lehre integrieren können. Nach Anmeldung erhalten Sie Anweisungen zur Anmeldung. Die Veranstaltung findet online statt. Weitere Informationen finden Sie in der Kursbeschreibung zu Cisco Webex. Tablet, Laptop (oder Smartphone) erforderlich. |
| 12. Mai 2021 |
Die ILIAS-App Pegasus bietet Ihnen als Lehrenden die Möglichkeit, Lerninhalte mit bestimmten GPS-Koordinaten bzw. Lernorten zu verknüpfen und Studierenden somit ein Lernen in authentischen Situationen zu ermöglichen. Damit sind z.B. Lernszenarien realisierbar, bei denen Studierende ihr Wissen direkt an einem Objekt in der realen Welt – sei es eine Pflanze, ein Gebäude oder ein Kunstwerk – anwenden und testen können. Beispielsweise indem sie Fragen zu diesen Objekten beantworten oder sich an einem bestimmten Lernort Wissen zur Botanik, Statik oder Kunstgeschichte aneignen. Denkbar sind aber auch offene Aufgabenstellungen, bei denen Studierenden dazu aufgefordert werden, ihre Umgebung explorativ zu erkunden und zu erfahren. Wir werden uns gemeinsam anschauen und praktisch erproben, wie Sie Lernorte in ILIAS erstellen. Darüber hinaus werden wir uns über mögliche Anwendungsszenarien in Ihren Fächern austauschen. Die Veranstaltung findet online statt. Tablet, Laptop (oder Smartphone) erforderlich. |
| 02. Juni 2021 |
Mit Microsoft Office 365 Education können online Office-Dokumente (Word, PowerPoint, Excel) bearbeitet werden, nicht nur alleine, sondern auch im Team. Die Funktion "Teams" steht ebenfalls in Microsoft Office 365 zur Verfügung und beinhaltet einen Chat, Videokonferenzen und Datenaustausch. Als Alternative zu Adobe Connect verwendet die JLU-Gießen nun die Office-Anwendung, um die digitale Lehre an der Universität optimal umsetzen zu können. Wir führen Sie in die Anwendung ein, erklären die einzelnen Funktionen und zeigen auf, wie Sie diese didaktisch sinnvoll in Ihre Lehre integrieren können. Nach Anmeldung erhalten Sie eine Anleitung, mit der Sie sich erstmalig bei Microsoft Office 365 Education anmelden. Die Veranstaltung findet online statt. Weitere Informationen finden Sie in der Kursbeschreibung zu MS Teams. Tablet, Laptop (oder Smartphone) erforderlich. |
| 16. Juni 2021 |
Wir schauen auf dreieinhalb Jahre Lehre 4.0 und E-Learning Lunch Bag Session zurück und möchten das feiern. Wir lassen die drei Jahre Revue passieren und diskutieren unsere Themenschwerpunkte im Rückblick und Hinblick auf die spannenden Veränderungen der digitalisierten Hochschullehre. In dieser LBS möchten wir den Raum dazu geben, gemeinsam die eigene digitale Lehre zu reflektieren. Wie immer erwarten Sie an Digitalisierung interessierte Kolleginnen und Kollegen der JLU, die in kollegialer und informeller Atmosphäre spannende Ideen und Erfahrungen aus ihrem digitalen Lehralltag zu berichten wissen, sich austauschen und einander unterstützen. Die Veranstaltung findet online statt. Tablet, Laptop (oder Smartphone) erforderlich. |
| 23. Juni 2021 |
Mit Cisco Webex können Video-, Audio- und Webkonferenzen durchgeführt werden. Voraussetzung ist ein Rechner (PC/Mac, Laptop, Tablet, Smartphone) mit Internetzugang sowie Headset oder Lautsprecher und Mikrofon (auf Seiten der Veranstalter, Meeting-Teilnehmenden). Mit Webex Meetings können Sie Besprechungen aber auch Seminare mit großen Teilnehmendenzahlen durchführen. Teilnehmende eines Meetings können Bild und Ton in ein Meeting übertragen. Es gibt einen Chat, die Möglichkeit, seinen Bildschirm zu übertragen und Annotationen vorzunehmen. Wir führen Sie in die Anwendung ein, erklären die einzelnen Funktionen und zeigen auf, wie Sie diese didaktisch sinnvoll in Ihre Lehre integrieren können. Nach Anmeldung erhalten Sie Anweisungen zur Anmeldung. Die Veranstaltung findet online statt. Weitere Informationen finden Sie in der Kursbeschreibung zu Cisco Webex. Tablet, Laptop (oder Smartphone) erforderlich. |
Diese Veranstaltung ist mit 2 AE im Themenfeld "Medienkompetenz" oder im Kompetenzfeld "Digitalisierung" auf das Zertifikat "Kompetenz für professionelle Hochschullehre" des Hochschuldidaktischen Netzwerks Mittelhessen (HDM) anrechenbar.
Lehre 4.0| E-Moderation - Online Meetings in der Lehre sicher leiten
- https://www.uni-giessen.de/de/fbz/zentren/ggs/lehrevierpunktnull/veranstaltungen/sose-2021/emod2021
- Lehre 4.0| E-Moderation - Online Meetings in der Lehre sicher leiten
- 2021-05-17T10:00:00+02:00
- 2021-05-31T13:30:00+02:00
17.05.2021 10:00 bis 31.05.2021 13:30 (Europe/Berlin / UTC200)
Die Veranstaltung findet online statt.
Hochschullehrende aller Fachbereiche
Die Veranstaltung findet in deutscher Sprache 
Inhalte
- Chancen & Herausforderungen der E-Moderation
- Rollen und Aufgaben in der E-Moderation
- 5-Stufen-Modell der E-Moderation nach Gilly Salmon
- Einführung in Adobe Connect (Webconferencing Tool)
- Szenarien und Einsatzmöglichkeiten von E-Moderation im Hochschulkontext
- Umgang mit Störungen
Intendierte Lernziele
In dem Workshop werden folgende Lernziele angestrebt:
- Sie können mediengestützte Lehrszenarien als E-Moderationsprozess sinnvoll gestalten.
- Sie sind in der Lage eine Blended-Learning oder Online-Veranstaltung anhand des 5-Stufen-Modells der E-Moderation zu planen und methodisch auszugestalten.
- Sie sind in der Lage Ihre Rollen und Aufgaben als E-Moderator*in zu beschreiben und auszufüllen.
- Sie kennen den Funktionsumfang von Adobe Connect als virtuelles Klassenzimmer und können diesen in der Konzeption eigener Online-Veranstaltungen berücksichtigen.
Methode
Die Veranstaltung ist als Online-Veranstaltung konzipiert. Bereits vor dem ersten Termin haben Sie Zugriff auf die Lernplattform Ilias und können sich mit den technischen Möglichkeiten und Anforderungen für die Teilnahme auseinandersetzen. In der ersten Online-Sitzung soll es neben einem Technikcheck um einen organisatorischen und auch inhaltlichen Einstieg gehen. Der zweite Termin widmet sich dann wichtigen Theorien und Rahmenmodellen der E-Moderation, die auch bereits gemeinsam diskutiert und mittels ausgewählter Methoden aktiv erarbeitet werden sollen.
An diese Meetings schließt eine zweiwöchige Selbstlernphase an, in der sich die Teilnehmenden nochmal mit den Inhalten auseinandersetzen und einen eigenen Beitrag für das nächste Online-Meeting vorbereiten. Die letzten Termine stellen eine Vertiefung der Inhalte dar, um bestimmte Methoden anhand von Fallbeispielen weiterführend erlebbar zu machen und den Teilnehmenden die Möglichkeit zu geben, sich aktiv im Online-Meeting auszuprobieren. Im Rahmen der Termine finden neben dem Austausch im Plenum auch Kleingruppenarbeiten statt, in denen die Teilnehmenden synchrone Online-Zusammenarbeit selbst erleben können.
| Referentinnen |
Darya Hayit (Learning Lab, Uni Duisburg-Essen) Tatjana Steinhaus (Learning Lab, Uni Duisburg-Essen) |
|---|---|
| Zielgruppe | Promovierende, Postdoktorierende, Hochschullehrende aller Fachbereiche |
| Termine |
17. Mai 2021, 10.00 – 11.30 Uhr + 14.00 – 15.30 Uhr, Webkonferenz, Online-Zugang 17. Mai – 31. Mai 2021 (etwa 5 Stunden Lernzeit), Moderierte Online-Selbstlernphase, Online-Zugang 31. Mai 2021, 10.00 - 11.30 Uhr + 12.30 – 13.30 Uhr |
| Konditionen |
Für Angehörige der JLU fallen keine Kosten an. Für externe Teilnehmende (THM, UMR) fallen 25,00 € Teilnahmegebühr an. |
Weitere Informationen zu diesem Termin finden Sie im Syllabus.
Diese Veranstaltung ist mit 12 *Arbeitseinheiten (AE) im Themenfeld "Medienkompetenz" oder im Kompetenzfeld "Digitalisierung" auf das Zertifikat "Kompetenz für professionelle Hochschullehre" des Hochschuldidaktischen Netzwerks Mittelhessen (HDM) anrechenbar.
Lehre 4.0 | Online-gestützte Kleingruppenarbeit kompakt: More Do's than Don'ts
- https://www.uni-giessen.de/de/fbz/zentren/ggs/lehrevierpunktnull/veranstaltungen/sose-2021/lehre-4-0-digitales-lernen-in-der-hochschule-umsetzung-online-gestuetzter-kleingruppenarbeit-in-der-lehre-4.0
- Lehre 4.0 | Online-gestützte Kleingruppenarbeit kompakt: More Do's than Don'ts
- 2021-06-22T14:00:00+02:00
- 2021-06-22T17:00:00+02:00
22.06.2021 von 14:00 bis 17:00 (Europe/Berlin / UTC200)
Die Veranstaltung findet online statt.
Nach Ihrer Anmeldung erhalten Sie Anweisungen zur Teilnahme am Online-Workshop.
Inhalte
Inhaltlich geht es in dem Workshop darum, ein differenziertes Verständnis von kooperativen online-gestützten Lernen zu erlangen und exemplarisch einzelne kooperative Elemente (z.B. Peer- und Expertenfeedback, Group Awareness Tools, Kooperative Skripts, Gamification) kennenzulernen. Das heißt, es werden ausgewählte kooperative Elemente in aller Kürze wie folgt vorgestellt: In einem ersten Schritt wird ein kooperatives Element definiert und erklärt. In einem zweiten Schritt werden wissenschaftliche Befunde zur Wirksamkeit des vorgestellten Elements und zwar im Hinblick auf kognitive und nicht-kognitive Aspekte des Lernens präsentiert. Danach werden Möglichkeiten und Grenzen des jeweiligen Elements reflektiert und diskutiert. Mit Blick auf den Transfer aller vorgestellten kooperativen Elemente in die eigene Lehre wird abschließend ein gängiges Rahmenmodell vorgestellt. Dieses kann wie eine Checkliste fungieren, wenn es um die konkrete Anwendung kooperativen online-gestützten Lernens in der eigenen Lehrveranstaltung geht.
Methodisch wird es einen Wechsel zwischen Kurzvorträgen von Seiten der Dozentin und unterschiedlichen aktivierenden Elementen für die Teilnehmenden geben.
Intendierte Lernergebnisse
In dem Workshop „Online-gestützte Kleingruppenarbeit kompakt: More Do’s than Don’ts“ werden folgende Lernziele angestrebt. Teilnehmende sollen
- in aller Kürze ein differenziertes Verständnis über kooperatives Lernen im Online-Setting entwickeln.
- einzelne Anwendungsbeispiele (z.B. Best Practice Examples) für digitale kooperative Lernformen kennenlernen.
- Wissen über Möglichkeiten und Grenzen und potentiellen Stolpersteinen beim Einsatz der vorgestellten digitalen kooperativen Lernformen erlangen
- und den Transfer ausgewählter online-gestützter kooperativer Lernformen in Hinblick auf die eigene Lehre andenken.
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Referentin |
Dr. Claudia Mazziotti |
| Zielgruppe | Alle Lehrenden der JLU |
| Termin |
22. Juni 2021, 14.00 - 17.00 Uhr (Online-Workshop) |
| Anmeldung | formlose E-Mail bis zum 22. Juni 2021 an Lehre4.0. |
| Anmeldungskonditionen |
Für Angehörige der JLU fallen keine Kosten an. |
Weitere Informationen zu dem Termin finden Sie hier im Syllabus.
Diese Veranstaltung ist mit 3 *Arbeitseinheiten (AE) im Themenfeld "Medienkompetenz" oder im Kompetenzfeld "Digitalisierung" auf das Zertifikat "Kompetenz für professionelle Hochschullehre" des Hochschuldidaktischen Netzwerks Mittelhessen (HDM) anrechenbar.
Lehre 4.0 | (Video-)Feedback in der Lehre umsetzen
- https://www.uni-giessen.de/de/fbz/zentren/ggs/lehrevierpunktnull/veranstaltungen/sose-2021/lehre-4-0-video-feedback-in-der-lehre-umsetzen
- Lehre 4.0 | (Video-)Feedback in der Lehre umsetzen
- 2021-06-07T12:00:00+02:00
- 2021-06-07T14:00:00+02:00
07.06.2021 von 12:00 bis 14:00 (Europe/Berlin / UTC200)
Die Veranstaltung findet online statt.
Hochschullehrende und (lehrende) Nachwuchswissenschaftlerinnen und Nachwuchswissenschaftler aller Fachbereiche und Interessierte.
Diese Veranstaltung wird hauptsächlich in deutscher Sprache 
Inhalte
Mit Videofeedback können Lehrende qualitativ hochwertiges, formatives Feedback geben und damit positiv den Lernprozess der Studierenden beeinflussen. Das Online-Seminar gibt einen Überblick zum Thema Videofeedback (Methode, Forschungshintergrund und Anwendungsgebiete) in der Lehre und diskutiert das rein Praktische und Möglichkeiten, aber auch Herausforderungen.
Intendierte Lernergebnisse
Die Teilnehmenden
- haben einen Überblick über Videofeedback als Methode in der Lehre.
- wissen in welchen Situationen Videofeedback sinnvoll eingesetzt werden kann.
- lernen welche Schritte pädagogisch/didaktisch und rein technisch beim Videofeedback notwendig sind.
| Referentin | Ilka Nagel (Østfold Universität, Norwegen) |
| Zielgruppe | Alle Lehrenden der JLU |
| Termin |
07. Juni 2021, 12.00 - 14.00 Uhr |
| Anmeldung | formlose E-Mail an Lehre4.0@ggs.uni-giessen.de |
Was erwartet Sie bei einem Online-Seminar?
Wenn Sie sich anmelden, erhalten Sie Zugang zu unserem virtuellen Lehrraum in ILIAS. Dort befindet sich der Zugangsort zu dem virtuellen Meeting. Vorab erhalten Sie außerdem eine kurze Anleitung, wie Sie zu ILIAS gelangen und dort das Meeting betreten.
Weitere Informationen finden Sie im aktuellen Syllabus.
Diese Veranstaltung ist mit 2 AE im Themenfeld "Medienkompetenz" oder im Kompetenzfeld "Digitalisierung" auf das Zertifikat "Kompetenz für professionelle Hochschullehre" des Hochschuldidaktischen Netzwerks Mittelhessen (HDM) anrechenbar.
Lehre 4.0 | Studierende aktivieren - Digitale Umfrage-Tools und Multiple Choice Tests sinnvoll in der eigenen Lehre einsetzen
- https://www.uni-giessen.de/de/fbz/zentren/ggs/lehrevierpunktnull/veranstaltungen/sose-2021/lehre-4-0-studierende-aktivieren-digitale-umfrage-tools-und-multiple-choice-tests-sinnvoll-in-der-eigenen-lehre-einsetzen
- Lehre 4.0 | Studierende aktivieren - Digitale Umfrage-Tools und Multiple Choice Tests sinnvoll in der eigenen Lehre einsetzen
- 2021-04-12T12:00:00+02:00
- 2021-04-12T15:00:00+02:00
12.04.2021 von 12:00 bis 15:00 (Europe/Berlin / UTC200)
Die Veranstaltung findet online statt.
Hochschullehrende und (lehrende) Nachwuchswissenschaftlerinnen und Nachwuchswissenschaftler aller Fachbereiche und Interessierte.
Diese Veranstaltung wird hauptsächlich in deutscher Sprache
Inhalte
Mit Umfrage-Tools können Lehrende Vorlesungen und Seminar variieren und Studierende sowohl in der Präsenzlehre als auch in der synchronen online Lehre aktivieren, zum Reflektieren anregen und einfach Feedback-Situationen gestalten. Auch Multiple Choice Tests können, wenn richtig formuliert und eingesetzt, den Lehrprozess und das eigenständige Lernen der Studierenden unterstützen. In diesem Online-Seminar bekommen Sie einen Überblick über die Anwendungsmöglichkeiten von Umfrage-Tools und Multiple Choice Tests in der Lehre und diskutiert das rein Praktische, Möglichkeiten, aber auch Herausforderungen.
Intendierte Lernergebnisse
Die Teilnehmenden
- können mit Umfrage-Tools für studentische Aktivierung, Selbstevaluation und Metakognition in der Lehre zurechtlegen.
- können Multiple Choice Tests als formatives Feedback und in der Beurteilungsphase anwenden.
- können "gute Fragen" für MCT formulieren.
- können die technischen Möglichkeiten für sinnvollen Einsatz von MCT ausnutzen.
| Referentin | Ilka Nagel (Østfold Universität, Norwegen) |
| Zielgruppe | Alle Lehrenden der JLU |
| Termin | 12. April 2021, 12.00 - 15.00 Uhr |
| Anmeldung | formlose E-Mail an Lehre4.0@ggs.uni-giessen.de |
Was erwartet Sie bei einem Online-Seminar?
Wenn Sie sich anmelden, erhalten Sie Zugang zu unserem virtuellen Lehrraum in ILIAS. Dort befindet sich der Zugangsort zu dem virtuellen Meeting. Vorab erhalten Sie außerdem eine kurze Anleitung, wie Sie zu ILIAS gelangen und dort das Meeting betreten.
Weitere Informationen finden Sie im aktuellen Syllabus.
Diese Veranstaltung ist mit 2 AE im Themenfeld "Medienkompetenz" oder im Kompetenzfeld "Digitalisierung" auf das Zertifikat "Kompetenz für professionelle Hochschullehre" des Hochschuldidaktischen Netzwerks Mittelhessen (HDM) anrechenbar.
Lehre 4.0 | Digitales Peer-Feedback - Studierende zum selbstständigen Lernen anleiten
- https://www.uni-giessen.de/de/fbz/zentren/ggs/lehrevierpunktnull/veranstaltungen/sose-2021/lehre-4-0-digitales-peer-feedback-studierende-zum-selbststandigen-lernen-anleiten
- Lehre 4.0 | Digitales Peer-Feedback - Studierende zum selbstständigen Lernen anleiten
- 2021-06-14T16:00:00+02:00
- 2021-06-14T19:00:00+02:00
14.06.2021 von 16:00 bis 19:00 (Europe/Berlin / UTC200)
Die Veranstaltung findet online statt.
Hochschullehrende und (lehrende) Nachwuchswissenschaftlerinnen und Nachwuchswissenschaftler aller Fachbereiche und Interessierte.
Diese Veranstaltung wird hauptsächlich in deutscher Sprache
Inhalte
Peer-Feedback ist ein wichtiger Bestandteil des Assessment for Learning, der Studierende aktiviert und ihnen dabei hilft die eigene Arbeit und das Lernen in die richtige Richtung zu steuern, zu reflektieren und eine Metaperspektive einzunehmen. Durch das Beurteilen einer anderen studentischen Arbeit entwickeln die Studierenden ein tieferes Verständnis für Arbeitsmethoden und die Kurs- und Lernziele. Das Online-Seminar gibt einen Überblick zum Thema Peer-Feedback (Methode, Forschungshintergrund und Anwendungsgebiete) in der Lehre und diskutiert das rein Praktische und Möglichkeiten, aber auch Herausforderungen.
Intendierte Lernergebnisse
Die Teilnehmenden…
- bekommen einen Überblick über Peer-Feedback als Methode in der Lehre.
- können den Studierenden erklären, warum Peer-Feedback als Methode verwendet wird.
- können Kriterien / Instruktionen für Peer-Feedback formulieren.
- können Peer-Feedback in ILIAS organisieren.
- können Peer-Feedback mit Office 365 organisieren.
| Referentin | Ilka Nagel (Østfold Universität, Norwegen) |
| Zielgruppe | Alle Lehrenden der JLU |
| Termin | 14. Juni 2021, 16.00 - 19.00 Uhr |
| Anmeldung | formlose E-Mail an Lehre4.0@ggs.uni-giessen.de |
Was erwartet Sie bei einem Online-Seminar?
Wenn Sie sich anmelden, erhalten Sie Zugang zu unserem virtuellen Lehrraum in ILIAS. Dort befindet sich der Zugangsort zu dem virtuellen Meeting. Vorab erhalten Sie außerdem eine kurze Anleitung, wie Sie zu ILIAS gelangen und dort das Meeting betreten.
Weitere Informationen finden Sie im aktuellen Syllabus.
Diese Veranstaltung ist mit 2 AE im Themenfeld "Medienkompetenz" oder im Kompetenzfeld "Digitalisierung" auf das Zertifikat "Kompetenz für professionelle Hochschullehre" des Hochschuldidaktischen Netzwerks Mittelhessen (HDM) anrechenbar.
HDM | Online Veranstaltungen aktivierend und studierendenzentriert gestalten
- https://www.uni-giessen.de/de/fbz/zentren/ggs/lehrevierpunktnull/veranstaltungen/sose-2021/hdm-online-veranstaltungen-aktivierend-und-studierendenzentriert-gestalten
- HDM | Online Veranstaltungen aktivierend und studierendenzentriert gestalten
- 2021-04-21T09:00:00+02:00
- 2021-05-03T12:00:00+02:00
21.04.2021 09:00 bis 03.05.2021 12:00 (Europe/Berlin / UTC200)
Die Veranstaltung findet online statt.
Hochschullehrende aller Fachbereiche
Nach Ihrer Anmeldung erhalten Sie Anweisungen zur Teilnahme am Online-Workshop.
Inhalte
Kennen Sie das? Die Webkonferenz, an der Sie teilnehmen, plätschert vor sich hin. Ihre Aufmerksamkeit ist schon nach fünf Minuten bei Dingen, die nichts mehr mit dem Thema der Konferenz zu tun haben. Sie checken Ihre Mails, lesen einen Artikel, korrigieren einen Text...
Gerade in Online-Settings mit vielen Teilnehmenden ist die Wahrscheinlichkeit recht groß, dass Sie irgendwann nicht mehr aufmerksam bei der Sache sind es sei denn, Sie sind der-/diejenige, die redet. Das gilt auch für die Live-Online-Lehre.
In diesem Fall sind es oft die Studierenden, die Schwierigkeiten haben, ihre Aufmerksamkeit kontinuierlich hoch zu halten. Damit Sie und Ihre Studierenden mehr von der gemeinsam verbrachten Zeit im digitalen Raum haben, ist ein Faktor von entscheidender Bedeutung: aktive Beteiligung. Für Ihre Lehrplanung bedeutet das: Stellen Sie die Studierenden und ihre Lernhandlungen in den Mittelpunkt und werden Sie selbst zum Lernbegleiter.
Im Workshop werden wir uns verschiedene Methoden und digitale Werkzeuge anschauen, mit denen Sie die Studierenden in Online-Lehrveranstaltungen aktiv beteiligen und beim nachhaltigen Lernen unterstützen können. Dabei werden wir uns sowohl mit der studierendenzentrierten Gestaltung asynchroner Online-Selbstlernphasen als auch der aktivierenden Durchführung synchroner Live-Online-Meetings beschäftigen.
Sie erarbeiten sich im Workshop ein Repertoire an mediendidaktischen und technischen Möglichkeiten zur Aktivierung und studierendenzentrierten Gestaltung digital gestützter Lehrveranstaltungen, von der Ebene der Gestaltung des digitalen Kursraums über die Planung und Begleitung aktivierender Online-Selbstlernphasen bis zur aufmerksamkeitsfördernden Moderation von Live-Online-Lehrveranstaltungen. Zu den digitalen Werkzeugen, mit denen wir uns im Workshop beschäftigen, gehören: Online-Quiz/-Test, Online-Umfrage/-Abstimmung, Online-Pinnwand, E-Portfolio, Etherpad, Online-Feedback/ digitale Veranstaltungsevaluation, Forum, Chat, Breakout-Rooms, onlinequestions.org (online anonym Fragen stellen). Der Workshop beinhaltet zwei Online-Selbstlernphasen und zwei Live-Online-Meetings.
Intendierte Lernziele
Sie sind nach dem Workshopbesuch in der Lage,
- Ihre eigene Lehrveranstaltung studierendenzentriert zu planen (z.B. durch die Formulierung von Lehrzielen als Kompetenzzielen, durch die Planung von Lehre als Ermöglichung von Lernhandlungen, durch Einholen von Feedback zur Veranstaltung und dem Geben von Feedback zum Lernstand).
- Online-Selbstlernphasen so zu gestalten, dass Studierende dabei unterstützt werden, sich aktiv mit den Inhalten auseinanderzusetzen.
- Live-Online-Lehrveranstaltungen durch die sinnvolle Verzahnung von Input, Interaktion und Kommunikation aktivierend und aufmerksamkeitsfördernd durchzuführen.
| Referentin | Dr. Maja Bärenfänger |
| Zielgruppe | Alle Lehrenden |
| Termine |
21. - 26. April 2021 (Online-Selbstlernphase I), 2 AE* 26. April 2021 (1. Online-Meeting), 10.00 - 12.00 Uhr, 2 AE 27. April - 02. Mai 2021 (Online-Selbstlernphase II), 2 AE 03. Mai 2021 (2. Online-Meeting), 10.00 - 12.00 Uhr, 2 AE |
| Anmeldung | Weitere Informationen zur Anmeldung finden Sie auf der Website des HDM. |
| Teilnahmeentgelt | 15,00 € pro Veranstaltungsteilnehmenden |
Was erwartet mich bei einem Blended Learning Workshop?
| Der Präsenztermin gestaltet sich wie ein klassischer Workshoptag. In der/den Onlinephase/n erhalten Sie Zugang zu unserem virtuellen Klassenraum in ILIAS und haben so Zugriff auf verschiedene digitale Lernmaterialien, die Sie innerhalb der Onlinephase bearbeiten. Die Arbeitsaufträge innerhalb der Onlinephasen umfassen beispielsweise Screencasts, Videos, Tests, Leseaufträge etc. Wann und wo Sie diese bearbeiten, ist Ihnen überlassen. Ggf. nehmen Sie zum Abschluss an einer einstündigen Webkonferenz teil (siehe hierzu Syllabus). Wir unterstützen Sie gerne. |
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Diese Veranstaltung ist mit 8 *Arbeitseinheiten (AE) im Kompetenzfeld "Medienkompetenz" auf das Zertifikat "Kompetenzen für professionelle Hochschullehre" des Hochschuldidaktischen Netzwerks Mittelhessen (HDM) anrechenbar.
Lehre 4.0 | E-Learning Basics - Designing Digital Learning Scenarios at JLU
- https://www.uni-giessen.de/de/fbz/zentren/ggs/lehrevierpunktnull/veranstaltungen/sose-2021/lehre-4-0-e-learning-basics-designing-digital-learning-scenarios-with-ilias
- Lehre 4.0 | E-Learning Basics - Designing Digital Learning Scenarios at JLU
- 2021-05-21T09:00:00+02:00
- 2021-06-18T17:00:00+02:00
21.05.2021 09:00 bis 18.06.2021 17:00 (Europe/Berlin / UTC200)
This event takes place online.
This event is held in English
Objectives
You are teaching at university and you wonder which digital tools are at your disposal to enrich or facilitate your learners’ learning process? In this workshop, you will gain a basic understanding of designing learning scenarios and you will find out which tools you can implement.
Learning Goals
- By the end of this workshop, you will be able to:
- Gain a basic understanding of didactic design and the impact of digital technologies on teaching
- Gain a basic understanding of digital learning concepts in general
- Gain understanding of legal aspects of e-learning in higher education teaching
- Reflect learning activities of your own courses and methods for teaching accordingly
- Name and reflect learning objectives of your own teaching and
- Identify appropriate digital tools to achieve these learning objectives
- Know which tools are available on the learning management system ILIAS and freeware
- Test and evaluate certain digital tools in terms of their usability for your own teaching scenarios
- Create your own digital learning scenarios
Organizational Details
| Instructor | Sophia Hercher |
| Date |
21st May - 3rd June 2021 (Online Phase), 4 AE*/ 4 CP** 4th June 2021, 09.00 am – 3.00 pm, (Online Workshop), 6 AE/ 6 CP 4th - 18th June 2021 (Online Phase), 4 AE/ 4 CP 16th June 2021, 3.00 pm – 5.00 pm (Web Conference, Online Attendance Phase), 2 AE/2 CP and 18th June 2021, 3.00 pm - 5.00 pm (Web Conference, Online Attendance Phase), 2 AE/2 CP |
| Location |
Online |
| Registration | Registration possible via Lehre4.0. |
| Registration conditions |
Fee of 15,00 € is charged for members THM and UMR |
What awaits you at a blended learning workshop?
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The attendance phase looks like a classic workshop day. In the online phase(s), you will get access to our virtual classroom in ILIAS and will there be able to work on various digital learning materials during the online phase. The work assignments within the online phases include, for example, screencasts, videos, tests, reading assignments, etc. When and where you work on them is up to you. At the end, you possibly join a one-hour web conference (see syllabus). We gladly support you. Learn more about the blended learning format in this short video OpusWorks (2017) |
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You get 18 Credit Points** (CP) for your Credit Counter as a GGL-Member
You get 18 Arbeitseinheiten* (AE) for your AE Counter as a participant of the HDM-Certificate.
Find out more in the current syllabus
KDL | Impulse digitale Lehre: Was gibt es Neues bei Cisco Webex und MS Teams?
- https://www.uni-giessen.de/de/fbz/zentren/ggs/lehrevierpunktnull/veranstaltungen/sose-2021/kdlimpulse3neuesvks1
- KDL | Impulse digitale Lehre: Was gibt es Neues bei Cisco Webex und MS Teams?
- 2021-04-08T12:00:00+02:00
- 2021-04-08T13:00:00+02:00
08.04.2021 von 12:00 bis 13:00 (Europe/Berlin / UTC200)
Informationen zur Teilnahme finden Sie bei der jeweiligen Veranstaltung
Webinar-Reihe "Impulse digitale Lehre"
Die Webinar-Reihe "Impulse digitale Lehre" wird im Rahmen des Kompetenzteam Digitale Lehre (KDL) der Justus-Liebig-Universität Gießen angeboten. Die Mitglieder des KDL stellen Ihnen verschiedene Tools und Methoden vor, mit denen Sie Ihre Lehrveranstaltungen digital anreichern können. Darüber hinaus zeigen die Referentinnen und Referenten, wie Sie diese Tools auf den jeweiligen Lernplattformen anwenden und verwalten. Es ist keine Anmeldung erforderlich.
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Februar 2021 |
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Dienstag,
02. Februar 2021,
12.00 - 13.00 Uhr
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Impulse digitale Lehre: Gruppenarbeit mit ILIAS begleiten Bitte melden Sie sich über den ILIAS-Kurs "Impulse Digitale Lehre" zur Veranstaltung an. Dort finden Sie auch den Link zum Meeting-Raum. |
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Dienstag,
09. Februar 2021,
12.00 - 13.00 Uhr
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Impulse Digitale Lehre: Open-Book- und Take-Home-Übungen Bitte melden Sie sich über den ILIAS-Kurs "Impulse Digitale Lehre" zur Veranstaltung an. Dort finden Sie auch den Link zum Meeting-Raum. |
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Mittwoch,
10. Februar 2021,
12.00 - 13.00 Uhr
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Impulse Digitale Lehre: : Kommunikation und Interaktion in digitalen Szenarien Bitte melden Sie sich über den ILIAS-Kurs "Impulse Digitale Lehre" zur Veranstaltung an. Dort finden Sie auch den Link zum Meeting-Raum. |
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Dienstag,
16. Februar 2021,
12.00 - 13.00 Uhr
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Impulse Digitale Lehre: Rückmeldungen zur eigenen Lehre einholen Bitte melden Sie sich über den ILIAS-Kurs "Impulse Digitale Lehre" zur Veranstaltung an. Dort finden Sie auch den Link zum Meeting-Raum. |
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Dienstag,
23. Februar 2021,
12.00 - 13.00 Uhr
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Impulse Digitale Lehre: Textarbeit mit ILIAS unterstützen Bitte melden Sie sich über den ILIAS-Kurs "Impulse Digitale Lehre" zur Veranstaltung an. Dort finden Sie auch den Link zum Meeting-Raum. |
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Mittwoch,
24. Februar 2021,
12.00 - 14.00 Uhr
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Impulse Digitale Lehre: MS Teams Das Webinar findet online statt. Weitere Informationen finden Sie hier. |
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März 2021 |
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Dienstag,
02. März 2021,
12.00 - 13.00 Uhr |
Impulse digitale Lehre: Lehre: Online-Lernmodule in ILIAS erstellen Bitte melden Sie sich über den ILIAS-Kurs "Impulse Digitale Lehre" zur Veranstaltung an. Dort finden Sie auch den Link zum Meeting-Raum. |
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Mittwoch,
03. März 2021, 12.00 - 13.00 Uhr |
Impulse digitale Lehre: Kommunikation und Interaktion in digitalen Szenarien Das Webinar findet online statt. Bitte melden Sie sich über den ILIAS-Kurs "Impulse Digitale Lehre" zur Veranstaltung an. Dort finden Sie auch den Link zum Meeting-Raum. |
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Donnerstag,
18. März 2021,
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Impulse digitale Lehre: Das ILIAS E-Portfolio - Praktischer Einsatz in der Lehre Bitte melden Sie sich über den ILIAS-Kurs "Impulse Digitale Lehre" zur Veranstaltung an. Dort finden Sie auch den Link zum Meeting-Raum. |
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Dienstag,
23. März 2021, |
Impulse digitale Lehre: Videos und Screencasts produzieren und bereitstellen Bitte melden Sie sich über den ILIAS-Kurs "Impulse Digitale Lehre" zur Veranstaltung an. Dort finden Sie auch den Link zum Meeting-Raum. |
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Mittwoch,
24. März 2021, |
Impulse digitale Lehre: Cisco Webex Das Webinar findet online statt. Weitere Informationen finden Sie hier. |
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Donnerstag,
25. März 2021,
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Impulse digitale Lehre: Veranstaltungen mit Cisco Webex didaktisch sinnvoll gestalten Bitte melden Sie sich über den ILIAS-Kurs "Impulse Digitale Lehre" zur Veranstaltung an. Dort finden Sie auch den Link zum Meeting-Raum. |
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Dienstag,
30. März 2021, |
Impulse digitale Lehre: Videos und Screencasts produzieren und bereitstellen Bitte melden Sie sich über den ILIAS-Kurs "Impulse Digitale Lehre" zur Veranstaltung an. Dort finden Sie auch den Link zum Meeting-Raum. |
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Mittwoch,
31. März 2021, |
Impulse digitale Lehre: Was gibt es Neues bei Cisco Webex und MS Teams? Das Webinar findet online statt. Bitte melden Sie sich über den ILIAS-Kurs "Impulse Digitale Lehre" zur Veranstaltung an. Dort finden Sie auch den Link zum Meeting-Raum. |
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April 2021 |
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Mittwoch, |
Impulse Digitale Lehre: MS Teams Das Webinar findet online statt. |
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Donnerstag, |
Impulse digitale Lehre: Was gibt es Neues bei Cisco Webex und MS Teams? Das Webinar findet online statt. Bitte melden Sie sich über den ILIAS-Kurs "Impulse Digitale Lehre" zur Veranstaltung an. Dort finden Sie auch den Link zum Meeting-Raum. |
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Dienstag, |
Impulse Digitale Lehre: Aktivierende Methoden für Live-Online-Meetings Das Webinar findet online statt. Bitte melden Sie sich über den ILIAS-Kurs "Impulse Digitale Lehre" zur Veranstaltung an. Dort finden Sie auch den Link zum Meeting-Raum. |
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Dienstag, |
Impulse Digitale Lehre: Aktivierende Szenarien für Online-Selbstlernphasen Das Webinar findet online statt. Bitte melden Sie sich über den ILIAS-Kurs "Impulse Digitale Lehre" zur Veranstaltung an. Dort finden Sie auch den Link zum Meeting-Raum. |
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Mittwoch, |
Impulse digitale Lehre: Cisco Webex Das Webinar findet online statt. |
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Mai 2021 |
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06. Mai 2021, 12.00 - 13.00 Uhr
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Impulse digitale Lehre: Gruppenarbeit mit ILIAS begleiten Das Webinar findet online statt. Bitte melden Sie sich über den ILIAS-Kurs "Impulse Digitale Lehre" zur Veranstaltung an. Dort finden Sie auch den Link zum Meeting-Raum. |
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Dienstag, 11. Mai 2021, 12.00 - 13.00 Uhr
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Impulse digitale Lehre: Kommunikation und Interaktion in digitalen Szenarien Das Webinar findet online statt. Bitte melden Sie sich über den ILIAS-Kurs "Impulse Digitale Lehre" zur Veranstaltung an. Dort finden Sie auch den Link zum Meeting-Raum. |
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Dienstag, 18. Mai 2021, 12.00 - 13.00 Uhr
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Impulse digitale Lehre: Rückmeldung zum Lernstand geben Das Webinar findet online statt. Bitte melden Sie sich über den ILIAS-Kurs "Impulse Digitale Lehre" zur Veranstaltung an. Dort finden Sie auch den Link zum Meeting-Raum. |
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Mittwoch, 19. Mai 2021, 12.00 - 13.00 Uhr
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Impulse digitale Lehre: Einsatz von Interactive Whiteboard Software in der digitalen Lehre Das Webinar findet online statt. Bitte melden Sie sich über den ILIAS-Kurs "Impulse Digitale Lehre" zur Veranstaltung an. Dort finden Sie auch den Link zum Meeting-Raum. |
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Dienstag, 25. Mai 2021, 12.00 - 13.00 Uhr
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Impulse digitale Lehre: Übersichtliches Kursdesign in ILIAS Das Webinar findet online statt. Bitte melden Sie sich über den ILIAS-Kurs "Impulse Digitale Lehre" zur Veranstaltung an. Dort finden Sie auch den Link zum Meeting-Raum. |
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Mittwoch, 26. Mai 2021, 12.00 - 14.00 Uhr
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Impulse digitale Lehre: MS Teams Das Webinar findet online statt. |
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Juni 2021 |
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Dienstag, 01. Juni 2021, 12.00 - 13.00 Uhr
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Impulse digitale Lehre: Textarbeit mit ILIAS begleiten Das Webinar findet online statt. Bitte melden Sie sich über den ILIAS-Kurs "Impulse Digitale Lehre" zur Veranstaltung an. Dort finden Sie auch den Link zum Meeting-Raum. |
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Mittwoch, 09. Juni 2021, 12.00 - 13.00 Uhr
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Impulse digitale Lehre: Einsatz von Interactive Whiteboard Software in der digitalen Lehre Das Webinar findet online statt. Bitte melden Sie sich über den ILIAS-Kurs "Impulse Digitale Lehre" zur Veranstaltung an. Dort finden Sie auch den Link zum Meeting-Raum. |
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Dienstag, 15. Juni 2021, 12.00 - 13.00 Uhr
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Impulse digitale Lehre: Open-Book-Übungen Das Webinar findet online statt. Bitte melden Sie sich über den ILIAS-Kurs "Impulse Digitale Lehre" zur Veranstaltung an. Dort finden Sie auch den Link zum Meeting-Raum. |
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Dienstag, 22. Juni 2021, 12.00 - 13.00 Uhr |
Impulse digitale Lehre: Übersichtliches Kursdesign in ILIAS Das Webinar findet online statt. Bitte melden Sie sich über den ILIAS-Kurs "Impulse Digitale Lehre" zur Veranstaltung an. Dort finden Sie auch den Link zum Meeting-Raum. |
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Mittwoch, 23. Juni 2021, 12.00 - 14.00 Uhr
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Impulse digitale Lehre: Cisco Webex Das Webinar findet online statt. |
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Lehre 4.0 | E-Learning Lunch Bag Session | Cisco Webex
Wir möchten Sie zu einem informellen Austausch zum Thema „Digitale Medien in der universitären Lehre“ einladen. Wenn Sie bereits über Erfahrungen mit E-Learning-Tools und/oder -Methoden berichten können, Fragen zum Einsatz von E-Learning in der Hochschullehre haben oder sich für einen kollegialen Austausch zum Thema interessieren, freuen wir uns sehr über Ihr Kommen!
- https://www.uni-giessen.de/de/fbz/zentren/ggs/lehrevierpunktnull/veranstaltungen/sose-2021/lbsCiscoWebexApril
- Lehre 4.0 | E-Learning Lunch Bag Session | Cisco Webex
- 2021-04-28T12:00:00+02:00
- 2021-04-28T14:00:00+02:00
- Wir möchten Sie zu einem informellen Austausch zum Thema „Digitale Medien in der universitären Lehre“ einladen. Wenn Sie bereits über Erfahrungen mit E-Learning-Tools und/oder -Methoden berichten können, Fragen zum Einsatz von E-Learning in der Hochschullehre haben oder sich für einen kollegialen Austausch zum Thema interessieren, freuen wir uns sehr über Ihr Kommen!
28.04.2021 von 12:00 bis 14:00 (Europe/Berlin / UTC200)
Die Veranstaltung findet online statt.
(lehrende) NachwuchswissenschaftlerInnen aller Fachbereiche
Anmeldung
Diese Veranstaltung wird hauptsächlich in deutscher Sprache
Ihr Anliegen
Der Einsatz digitaler Medien in der Hochschullehre kann viele Vorteile für Dozierende und Studierende mit sich bringen – wirft häufig allerdings auch gerade für die Lehrenden neue Fragen auf: Welche Möglichkeiten habe ich, um meine Lehre durch digitale Medien zu unterstützen? Welche rechtlichen Aspekte muss ich dabei bedenken? Welches Tools und welche Methode eignet sich für meine Lehrsituation, meine Zielgruppe und meine Lern/Lehrziele am besten? Wieviel Aufwand bedeutet der Einsatz eines bestimmten Tools für mich – und welchen Nutzen bringt es mir und meinen Studierenden?
Dies sind nur wenige der Fragen, mit denen Sie sich befassen (müssen), wenn Sie digitale Medien in Ihrer Lehre einsetzen möchten.
Mit der E-Learning Lunch Bag Session möchten wir Ihnen ab dem Wintersemester 2018/19 regelmäßig Gelegenheit bieten, diese und weitere Fragen im Austausch mit KollegInnen zu klären, eigene Erfahrungen auszutauschen und gemeinsam neue Ideen zu entwickeln.
Unser Angebot
Die E-Learning Lunch Bag Session wurde eingerichtet, um ihnen in ungezwungener Atmosphäre die Möglichkeit zu bieten, sich über alle Ihre Fragen und Erfahrungen rund um den Einsatz digitaler Medien in der Hochschullehre auszutauschen. Dabei stehen ihnen die Mitarbeiterinnen des Projekts „Lehre 4.0*“ mit Rat und Tat zur Seite.
Das Angebot soll Sie dabei unterstützen...
…sich konstruktiv mit dem Einsatz digitaler Medien in der Hochschullehre auseinander zu setzen.
…Vor- und Nachteile sowie Kosten und Nutzen des Einsatzes spezieller E-Learning-Tools realistisch einschätzen zu können.
…gemeinsam im Austausch mit (interdisziplinären) KollegInnen E-Learning-/Blended Learning-Szenarien zu reflektieren und zu konzipieren – und dabei ggf. Ideen aus verschiedenen Fachbereichen auf die eigene Lehrpraxis anzuwenden.
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Die Termine finden einmal im Monat, immer mittwochs von 12.00 – 14.00 Uhr statt. Die Treffen finden zur Mittagszeit statt - Sie dürfen sich gerne Ihr Mittagessen mitbringen, für Kaffee, Wasser und einen kleinen Pausensnack ist gesorgt. Hier nochmal alle Einzeltermine auf einen Blick:
| Datum | Thema |
| 07. April 2021 |
Mit Microsoft Office 365 Education können online Office-Dokumente (Word, PowerPoint, Excel) bearbeitet werden, nicht nur alleine, sondern auch im Team. Die Funktion "Teams" steht ebenfalls in Microsoft Office 365 zur Verfügung und beinhaltet einen Chat, Videokonferenzen und Datenaustausch. Als Alternative zu Adobe Connect verwendet die JLU-Gießen nun die Office-Anwendung, um die digitale Lehre an der Universität optimal umsetzen zu können. Wir führen Sie in die Anwendung ein, erklären die einzelnen Funktionen und zeigen auf, wie Sie diese didaktisch sinnvoll in Ihre Lehre integrieren können. Nach Anmeldung erhalten Sie eine Anleitung, mit der Sie sich erstmalig bei Microsoft Office 365 Education anmelden. Die Veranstaltung findet online statt. Weitere Informationen finden Sie in der Kursbeschreibung zu MS Teams. Tablet, Laptop (oder Smartphone) erforderlich. |
| 14. April 2021 |
Mit Hilfe von interaktiven Videos auf ILIAS können zum einen Fragen im Video an beliebigen Stellen platziert werden, die dann beim Abspielen des Videos angezeigt werden, während das Video pausiert. Zudem können die Lernenden und Lehrenden einzelne Zeitpunkte oder ganze Passagen im Video annotieren bzw. kommentieren und, falls gewünscht, die Kommentare der anderen Lernenden sehen. Alles, was dazu benötigt wird, ist eine Video- oder Audio-Datei, die einfach auf ILIAS hochgeladen und von den gängigen Browsern wiedergegeben werden kann. Das soll dem passiven Konsumieren des Lernmaterials entgegenwirken und eine Interaktion einfordern. In dieser LBS schauen wir uns das Plug-In Interaktive Videos auf ILIAS genauer an und zeigen Schritt für Schritt, wie man letztlich zu einem fertigen interaktiven Video gelangt und didaktisch sinnvoll in der Lehrveranstaltung integriert. Die Veranstaltung findet online statt. Tablet, Laptop (oder Smartphone) erforderlich. |
| 28. April 2021 |
Mit Cisco Webex können Video-, Audio- und Webkonferenzen durchgeführt werden. Voraussetzung ist ein Rechner (PC/Mac, Laptop, Tablet, Smartphone) mit Internetzugang sowie Headset oder Lautsprecher und Mikrofon (auf Seiten der Veranstalter, Meeting-Teilnehmenden). Mit Webex Meetings können Sie Besprechungen aber auch Seminare mit großen Teilnehmendenzahlen durchführen. Teilnehmende eines Meetings können Bild und Ton in ein Meeting übertragen. Es gibt einen Chat, die Möglichkeit, seinen Bildschirm zu übertragen und Annotationen vorzunehmen. Wir führen Sie in die Anwendung ein, erklären die einzelnen Funktionen und zeigen auf, wie Sie diese didaktisch sinnvoll in Ihre Lehre integrieren können. Nach Anmeldung erhalten Sie Anweisungen zur Anmeldung. Die Veranstaltung findet online statt. Weitere Informationen finden Sie in der Kursbeschreibung zu Cisco Webex. Tablet, Laptop (oder Smartphone) erforderlich. |
| 12. Mai 2021 |
Die ILIAS-App Pegasus bietet Ihnen als Lehrenden die Möglichkeit, Lerninhalte mit bestimmten GPS-Koordinaten bzw. Lernorten zu verknüpfen und Studierenden somit ein Lernen in authentischen Situationen zu ermöglichen. Damit sind z.B. Lernszenarien realisierbar, bei denen Studierende ihr Wissen direkt an einem Objekt in der realen Welt – sei es eine Pflanze, ein Gebäude oder ein Kunstwerk – anwenden und testen können. Beispielsweise indem sie Fragen zu diesen Objekten beantworten oder sich an einem bestimmten Lernort Wissen zur Botanik, Statik oder Kunstgeschichte aneignen. Denkbar sind aber auch offene Aufgabenstellungen, bei denen Studierenden dazu aufgefordert werden, ihre Umgebung explorativ zu erkunden und zu erfahren. Wir werden uns gemeinsam anschauen und praktisch erproben, wie Sie Lernorte in ILIAS erstellen. Darüber hinaus werden wir uns über mögliche Anwendungsszenarien in Ihren Fächern austauschen. Die Veranstaltung findet online statt. Tablet, Laptop (oder Smartphone) erforderlich. |
| 02. Juni 2021 |
Mit Microsoft Office 365 Education können online Office-Dokumente (Word, PowerPoint, Excel) bearbeitet werden, nicht nur alleine, sondern auch im Team. Die Funktion "Teams" steht ebenfalls in Microsoft Office 365 zur Verfügung und beinhaltet einen Chat, Videokonferenzen und Datenaustausch. Als Alternative zu Adobe Connect verwendet die JLU-Gießen nun die Office-Anwendung, um die digitale Lehre an der Universität optimal umsetzen zu können. Wir führen Sie in die Anwendung ein, erklären die einzelnen Funktionen und zeigen auf, wie Sie diese didaktisch sinnvoll in Ihre Lehre integrieren können. Nach Anmeldung erhalten Sie eine Anleitung, mit der Sie sich erstmalig bei Microsoft Office 365 Education anmelden. Die Veranstaltung findet online statt. Weitere Informationen finden Sie in der Kursbeschreibung zu MS Teams. Tablet, Laptop (oder Smartphone) erforderlich. |
| 16. Juni 2021 |
Wir schauen auf dreieinhalb Jahre Lehre 4.0 und E-Learning Lunch Bag Session zurück und möchten das feiern. Wir lassen die drei Jahre Revue passieren und diskutieren unsere Themenschwerpunkte im Rückblick und Hinblick auf die spannenden Veränderungen der digitalisierten Hochschullehre. In dieser LBS möchten wir den Raum dazu geben, gemeinsam die eigene digitale Lehre zu reflektieren. Wie immer erwarten Sie an Digitalisierung interessierte Kolleginnen und Kollegen der JLU, die in kollegialer und informeller Atmosphäre spannende Ideen und Erfahrungen aus ihrem digitalen Lehralltag zu berichten wissen, sich austauschen und einander unterstützen. Die Veranstaltung findet online statt. Tablet, Laptop (oder Smartphone) erforderlich. |
| 23. Juni 2021 |
Mit Cisco Webex können Video-, Audio- und Webkonferenzen durchgeführt werden. Voraussetzung ist ein Rechner (PC/Mac, Laptop, Tablet, Smartphone) mit Internetzugang sowie Headset oder Lautsprecher und Mikrofon (auf Seiten der Veranstalter, Meeting-Teilnehmenden). Mit Webex Meetings können Sie Besprechungen aber auch Seminare mit großen Teilnehmendenzahlen durchführen. Teilnehmende eines Meetings können Bild und Ton in ein Meeting übertragen. Es gibt einen Chat, die Möglichkeit, seinen Bildschirm zu übertragen und Annotationen vorzunehmen. Wir führen Sie in die Anwendung ein, erklären die einzelnen Funktionen und zeigen auf, wie Sie diese didaktisch sinnvoll in Ihre Lehre integrieren können. Nach Anmeldung erhalten Sie Anweisungen zur Anmeldung. Die Veranstaltung findet online statt. Weitere Informationen finden Sie in der Kursbeschreibung zu Cisco Webex. Tablet, Laptop (oder Smartphone) erforderlich. |
Diese Veranstaltung ist mit 2 AE im Themenfeld "Medienkompetenz" oder im Kompetenzfeld "Digitalisierung" auf das Zertifikat "Kompetenz für professionelle Hochschullehre" des Hochschuldidaktischen Netzwerks Mittelhessen (HDM) anrechenbar.
KDL | Impulse digitale Lehre: Aktivierende Methoden für Live-Online-Meetings
- https://www.uni-giessen.de/de/fbz/zentren/ggs/lehrevierpunktnull/veranstaltungen/sose-2021/kdlimpulse3liveonlinemeetings
- KDL | Impulse digitale Lehre: Aktivierende Methoden für Live-Online-Meetings
- 2021-04-20T12:00:00+02:00
- 2021-04-20T13:00:00+02:00
20.04.2021 von 12:00 bis 13:00 (Europe/Berlin / UTC200)
Informationen zur Teilnahme finden Sie bei der jeweiligen Veranstaltung
Webinar-Reihe "Impulse digitale Lehre"
Die Webinar-Reihe "Impulse digitale Lehre" wird im Rahmen des Kompetenzteam Digitale Lehre (KDL) der Justus-Liebig-Universität Gießen angeboten. Die Mitglieder des KDL stellen Ihnen verschiedene Tools und Methoden vor, mit denen Sie Ihre Lehrveranstaltungen digital anreichern können. Darüber hinaus zeigen die Referentinnen und Referenten, wie Sie diese Tools auf den jeweiligen Lernplattformen anwenden und verwalten. Es ist keine Anmeldung erforderlich.
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Februar 2021 |
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Dienstag,
02. Februar 2021,
12.00 - 13.00 Uhr
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Impulse digitale Lehre: Gruppenarbeit mit ILIAS begleiten Bitte melden Sie sich über den ILIAS-Kurs "Impulse Digitale Lehre" zur Veranstaltung an. Dort finden Sie auch den Link zum Meeting-Raum. |
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Dienstag,
09. Februar 2021,
12.00 - 13.00 Uhr
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Impulse Digitale Lehre: Open-Book- und Take-Home-Übungen Bitte melden Sie sich über den ILIAS-Kurs "Impulse Digitale Lehre" zur Veranstaltung an. Dort finden Sie auch den Link zum Meeting-Raum. |
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Mittwoch,
10. Februar 2021,
12.00 - 13.00 Uhr
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Impulse Digitale Lehre: : Kommunikation und Interaktion in digitalen Szenarien Bitte melden Sie sich über den ILIAS-Kurs "Impulse Digitale Lehre" zur Veranstaltung an. Dort finden Sie auch den Link zum Meeting-Raum. |
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Dienstag,
16. Februar 2021,
12.00 - 13.00 Uhr
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Impulse Digitale Lehre: Rückmeldungen zur eigenen Lehre einholen Bitte melden Sie sich über den ILIAS-Kurs "Impulse Digitale Lehre" zur Veranstaltung an. Dort finden Sie auch den Link zum Meeting-Raum. |
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Dienstag,
23. Februar 2021,
12.00 - 13.00 Uhr
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Impulse Digitale Lehre: Textarbeit mit ILIAS unterstützen Bitte melden Sie sich über den ILIAS-Kurs "Impulse Digitale Lehre" zur Veranstaltung an. Dort finden Sie auch den Link zum Meeting-Raum. |
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Mittwoch,
24. Februar 2021,
12.00 - 14.00 Uhr
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Impulse Digitale Lehre: MS Teams Das Webinar findet online statt. Weitere Informationen finden Sie hier. |
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März 2021 |
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Dienstag,
02. März 2021,
12.00 - 13.00 Uhr |
Impulse digitale Lehre: Lehre: Online-Lernmodule in ILIAS erstellen Bitte melden Sie sich über den ILIAS-Kurs "Impulse Digitale Lehre" zur Veranstaltung an. Dort finden Sie auch den Link zum Meeting-Raum. |
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Mittwoch,
03. März 2021, 12.00 - 13.00 Uhr |
Impulse digitale Lehre: Kommunikation und Interaktion in digitalen Szenarien Das Webinar findet online statt. Bitte melden Sie sich über den ILIAS-Kurs "Impulse Digitale Lehre" zur Veranstaltung an. Dort finden Sie auch den Link zum Meeting-Raum. |
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Donnerstag,
18. März 2021,
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Impulse digitale Lehre: Das ILIAS E-Portfolio - Praktischer Einsatz in der Lehre Bitte melden Sie sich über den ILIAS-Kurs "Impulse Digitale Lehre" zur Veranstaltung an. Dort finden Sie auch den Link zum Meeting-Raum. |
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Dienstag,
23. März 2021, |
Impulse digitale Lehre: Videos und Screencasts produzieren und bereitstellen Bitte melden Sie sich über den ILIAS-Kurs "Impulse Digitale Lehre" zur Veranstaltung an. Dort finden Sie auch den Link zum Meeting-Raum. |
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Mittwoch,
24. März 2021, |
Impulse digitale Lehre: Cisco Webex Das Webinar findet online statt. Weitere Informationen finden Sie hier. |
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Donnerstag,
25. März 2021,
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Impulse digitale Lehre: Veranstaltungen mit Cisco Webex didaktisch sinnvoll gestalten Bitte melden Sie sich über den ILIAS-Kurs "Impulse Digitale Lehre" zur Veranstaltung an. Dort finden Sie auch den Link zum Meeting-Raum. |
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Dienstag,
30. März 2021, |
Impulse digitale Lehre: Videos und Screencasts produzieren und bereitstellen Bitte melden Sie sich über den ILIAS-Kurs "Impulse Digitale Lehre" zur Veranstaltung an. Dort finden Sie auch den Link zum Meeting-Raum. |
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Mittwoch,
31. März 2021, |
Impulse digitale Lehre: Was gibt es Neues bei Cisco Webex und MS Teams? Das Webinar findet online statt. Bitte melden Sie sich über den ILIAS-Kurs "Impulse Digitale Lehre" zur Veranstaltung an. Dort finden Sie auch den Link zum Meeting-Raum. |
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April 2021 |
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Mittwoch, |
Impulse Digitale Lehre: MS Teams Das Webinar findet online statt. Weitere Informationen finden Sie hier. |
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Donnerstag, |
Impulse digitale Lehre: Was gibt es Neues bei Cisco Webex und MS Teams? Das Webinar findet online statt. Bitte melden Sie sich über den ILIAS-Kurs "Impulse Digitale Lehre" zur Veranstaltung an. Dort finden Sie auch den Link zum Meeting-Raum. |
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Dienstag, |
Impulse Digitale Lehre: Aktivierende Methoden für Live-Online-Meetings Das Webinar findet online statt. Bitte melden Sie sich über den ILIAS-Kurs "Impulse Digitale Lehre" zur Veranstaltung an. Dort finden Sie auch den Link zum Meeting-Raum. |
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Dienstag, |
Impulse Digitale Lehre: Aktivierende Szenarien für Online-Selbstlernphasen Das Webinar findet online statt. Bitte melden Sie sich über den ILIAS-Kurs "Impulse Digitale Lehre" zur Veranstaltung an. Dort finden Sie auch den Link zum Meeting-Raum. |
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Mittwoch, |
Impulse digitale Lehre: Cisco Webex Das Webinar findet online statt. Weitere Informationen finden Sie hier. |
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Mai 2021 |
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06. Mai 2021, 12.00 - 13.00 Uhr
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Impulse digitale Lehre: Gruppenarbeit mit ILIAS begleiten Das Webinar findet online statt. Bitte melden Sie sich über den ILIAS-Kurs "Impulse Digitale Lehre" zur Veranstaltung an. Dort finden Sie auch den Link zum Meeting-Raum. |
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Dienstag, 11. Mai 2021, 12.00 - 13.00 Uhr
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Impulse digitale Lehre: Kommunikation und Interaktion in digitalen Szenarien Das Webinar findet online statt. Bitte melden Sie sich über den ILIAS-Kurs "Impulse Digitale Lehre" zur Veranstaltung an. Dort finden Sie auch den Link zum Meeting-Raum. |
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Dienstag, 18. Mai 2021, 12.00 - 13.00 Uhr
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Impulse digitale Lehre: Rückmeldung zum Lernstand geben Das Webinar findet online statt. Bitte melden Sie sich über den ILIAS-Kurs "Impulse Digitale Lehre" zur Veranstaltung an. Dort finden Sie auch den Link zum Meeting-Raum. |
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Mittwoch, 19. Mai 2021, 12.00 - 13.00 Uhr
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Impulse digitale Lehre: Einsatz von Interactive Whiteboard Software in der digitalen Lehre Das Webinar findet online statt. Bitte melden Sie sich über den ILIAS-Kurs "Impulse Digitale Lehre" zur Veranstaltung an. Dort finden Sie auch den Link zum Meeting-Raum. |
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Dienstag, 25. Mai 2021, 12.00 - 13.00 Uhr
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Impulse digitale Lehre: Übersichtliches Kursdesign in ILIAS Das Webinar findet online statt. Bitte melden Sie sich über den ILIAS-Kurs "Impulse Digitale Lehre" zur Veranstaltung an. Dort finden Sie auch den Link zum Meeting-Raum. |
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Mittwoch, 26. Mai 2021, 12.00 - 14.00 Uhr
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Impulse digitale Lehre: MS Teams Das Webinar findet online statt. |
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Juni 2021 |
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Dienstag, 01. Juni 2021, 12.00 - 13.00 Uhr
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Impulse digitale Lehre: Textarbeit mit ILIAS begleiten Das Webinar findet online statt. Bitte melden Sie sich über den ILIAS-Kurs "Impulse Digitale Lehre" zur Veranstaltung an. Dort finden Sie auch den Link zum Meeting-Raum. |
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Mittwoch, 09. Juni 2021, 12.00 - 13.00 Uhr
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Impulse digitale Lehre: Einsatz von Interactive Whiteboard Software in der digitalen Lehre Das Webinar findet online statt. Bitte melden Sie sich über den ILIAS-Kurs "Impulse Digitale Lehre" zur Veranstaltung an. Dort finden Sie auch den Link zum Meeting-Raum. |
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Dienstag, 15. Juni 2021, 12.00 - 13.00 Uhr
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Impulse digitale Lehre: Open-Book-Übungen Das Webinar findet online statt. Bitte melden Sie sich über den ILIAS-Kurs "Impulse Digitale Lehre" zur Veranstaltung an. Dort finden Sie auch den Link zum Meeting-Raum. |
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Dienstag, 22. Juni 2021, 12.00 - 13.00 Uhr |
Impulse digitale Lehre: Übersichtliches Kursdesign in ILIAS Das Webinar findet online statt. Bitte melden Sie sich über den ILIAS-Kurs "Impulse Digitale Lehre" zur Veranstaltung an. Dort finden Sie auch den Link zum Meeting-Raum. |
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Mittwoch, 23. Juni 2021, 12.00 - 14.00 Uhr
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Impulse digitale Lehre: Cisco Webex Das Webinar findet online statt. |
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KDL | Impulse digitale Lehre: Aktivierende Szenarien für Online-Selbstlernphasen
- https://www.uni-giessen.de/de/fbz/zentren/ggs/lehrevierpunktnull/veranstaltungen/sose-2021/kdlimpulse3onlinwselbstlrnphasen
- KDL | Impulse digitale Lehre: Aktivierende Szenarien für Online-Selbstlernphasen
- 2021-04-27T12:00:00+02:00
- 2021-04-27T13:00:00+02:00
27.04.2021 von 12:00 bis 13:00 (Europe/Berlin / UTC200)
Informationen zur Teilnahme finden Sie bei der jeweiligen Veranstaltung
Webinar-Reihe "Impulse digitale Lehre"
Die Webinar-Reihe "Impulse digitale Lehre" wird im Rahmen des Kompetenzteam Digitale Lehre (KDL) der Justus-Liebig-Universität Gießen angeboten. Die Mitglieder des KDL stellen Ihnen verschiedene Tools und Methoden vor, mit denen Sie Ihre Lehrveranstaltungen digital anreichern können. Darüber hinaus zeigen die Referentinnen und Referenten, wie Sie diese Tools auf den jeweiligen Lernplattformen anwenden und verwalten. Es ist keine Anmeldung erforderlich.
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Februar 2021 |
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Dienstag,
02. Februar 2021,
12.00 - 13.00 Uhr
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Impulse digitale Lehre: Gruppenarbeit mit ILIAS begleiten Bitte melden Sie sich über den ILIAS-Kurs "Impulse Digitale Lehre" zur Veranstaltung an. Dort finden Sie auch den Link zum Meeting-Raum. |
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Dienstag,
09. Februar 2021,
12.00 - 13.00 Uhr
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Impulse Digitale Lehre: Open-Book- und Take-Home-Übungen Bitte melden Sie sich über den ILIAS-Kurs "Impulse Digitale Lehre" zur Veranstaltung an. Dort finden Sie auch den Link zum Meeting-Raum. |
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Mittwoch,
10. Februar 2021,
12.00 - 13.00 Uhr
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Impulse Digitale Lehre: : Kommunikation und Interaktion in digitalen Szenarien Bitte melden Sie sich über den ILIAS-Kurs "Impulse Digitale Lehre" zur Veranstaltung an. Dort finden Sie auch den Link zum Meeting-Raum. |
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Dienstag,
16. Februar 2021,
12.00 - 13.00 Uhr
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Impulse Digitale Lehre: Rückmeldungen zur eigenen Lehre einholen Bitte melden Sie sich über den ILIAS-Kurs "Impulse Digitale Lehre" zur Veranstaltung an. Dort finden Sie auch den Link zum Meeting-Raum. |
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Dienstag,
23. Februar 2021,
12.00 - 13.00 Uhr
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Impulse Digitale Lehre: Textarbeit mit ILIAS unterstützen Bitte melden Sie sich über den ILIAS-Kurs "Impulse Digitale Lehre" zur Veranstaltung an. Dort finden Sie auch den Link zum Meeting-Raum. |
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Mittwoch,
24. Februar 2021,
12.00 - 14.00 Uhr
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Impulse Digitale Lehre: MS Teams Das Webinar findet online statt. Weitere Informationen finden Sie hier. |
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März 2021 |
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Dienstag,
02. März 2021,
12.00 - 13.00 Uhr |
Impulse digitale Lehre: Lehre: Online-Lernmodule in ILIAS erstellen Bitte melden Sie sich über den ILIAS-Kurs "Impulse Digitale Lehre" zur Veranstaltung an. Dort finden Sie auch den Link zum Meeting-Raum. |
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Mittwoch,
03. März 2021, 12.00 - 13.00 Uhr |
Impulse digitale Lehre: Kommunikation und Interaktion in digitalen Szenarien Das Webinar findet online statt. Bitte melden Sie sich über den ILIAS-Kurs "Impulse Digitale Lehre" zur Veranstaltung an. Dort finden Sie auch den Link zum Meeting-Raum. |
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Donnerstag,
18. März 2021,
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Impulse digitale Lehre: Das ILIAS E-Portfolio - Praktischer Einsatz in der Lehre Bitte melden Sie sich über den ILIAS-Kurs "Impulse Digitale Lehre" zur Veranstaltung an. Dort finden Sie auch den Link zum Meeting-Raum. |
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23. März 2021, |
Impulse digitale Lehre: Videos und Screencasts produzieren und bereitstellen Bitte melden Sie sich über den ILIAS-Kurs "Impulse Digitale Lehre" zur Veranstaltung an. Dort finden Sie auch den Link zum Meeting-Raum. |
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Mittwoch,
24. März 2021, |
Impulse digitale Lehre: Cisco Webex Das Webinar findet online statt. Weitere Informationen finden Sie hier. |
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Donnerstag,
25. März 2021,
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Impulse digitale Lehre: Veranstaltungen mit Cisco Webex didaktisch sinnvoll gestalten Bitte melden Sie sich über den ILIAS-Kurs "Impulse Digitale Lehre" zur Veranstaltung an. Dort finden Sie auch den Link zum Meeting-Raum. |
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30. März 2021, |
Impulse digitale Lehre: Videos und Screencasts produzieren und bereitstellen Bitte melden Sie sich über den ILIAS-Kurs "Impulse Digitale Lehre" zur Veranstaltung an. Dort finden Sie auch den Link zum Meeting-Raum. |
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Mittwoch,
31. März 2021, |
Impulse digitale Lehre: Was gibt es Neues bei Cisco Webex und MS Teams? Das Webinar findet online statt. Bitte melden Sie sich über den ILIAS-Kurs "Impulse Digitale Lehre" zur Veranstaltung an. Dort finden Sie auch den Link zum Meeting-Raum. |
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April 2021 |
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Mittwoch, |
Impulse Digitale Lehre: MS Teams Das Webinar findet online statt. Weitere Informationen finden Sie hier. |
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Impulse digitale Lehre: Was gibt es Neues bei Cisco Webex und MS Teams? Das Webinar findet online statt. Bitte melden Sie sich über den ILIAS-Kurs "Impulse Digitale Lehre" zur Veranstaltung an. Dort finden Sie auch den Link zum Meeting-Raum. |
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Dienstag, |
Impulse Digitale Lehre: Aktivierende Methoden für Live-Online-Meetings Das Webinar findet online statt. Bitte melden Sie sich über den ILIAS-Kurs "Impulse Digitale Lehre" zur Veranstaltung an. Dort finden Sie auch den Link zum Meeting-Raum. |
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Impulse Digitale Lehre: Aktivierende Szenarien für Online-Selbstlernphasen Das Webinar findet online statt. Bitte melden Sie sich über den ILIAS-Kurs "Impulse Digitale Lehre" zur Veranstaltung an. Dort finden Sie auch den Link zum Meeting-Raum. |
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Mittwoch, |
Impulse digitale Lehre: Cisco Webex Das Webinar findet online statt. Weitere Informationen finden Sie hier. |
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Mai 2021 |
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06. Mai 2021, 12.00 - 13.00 Uhr
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Impulse digitale Lehre: Gruppenarbeit mit ILIAS begleiten Das Webinar findet online statt. Bitte melden Sie sich über den ILIAS-Kurs "Impulse Digitale Lehre" zur Veranstaltung an. Dort finden Sie auch den Link zum Meeting-Raum. |
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Dienstag, 11. Mai 2021, 12.00 - 13.00 Uhr
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Impulse digitale Lehre: Kommunikation und Interaktion in digitalen Szenarien Das Webinar findet online statt. Bitte melden Sie sich über den ILIAS-Kurs "Impulse Digitale Lehre" zur Veranstaltung an. Dort finden Sie auch den Link zum Meeting-Raum. |
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Dienstag, 18. Mai 2021, 12.00 - 13.00 Uhr
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Impulse digitale Lehre: Rückmeldung zum Lernstand geben Das Webinar findet online statt. Bitte melden Sie sich über den ILIAS-Kurs "Impulse Digitale Lehre" zur Veranstaltung an. Dort finden Sie auch den Link zum Meeting-Raum. |
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Mittwoch, 19. Mai 2021, 12.00 - 13.00 Uhr
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Impulse digitale Lehre: Einsatz von Interactive Whiteboard Software in der digitalen Lehre Das Webinar findet online statt. Bitte melden Sie sich über den ILIAS-Kurs "Impulse Digitale Lehre" zur Veranstaltung an. Dort finden Sie auch den Link zum Meeting-Raum. |
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Dienstag, 25. Mai 2021, 12.00 - 13.00 Uhr
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Impulse digitale Lehre: Übersichtliches Kursdesign in ILIAS Das Webinar findet online statt. Bitte melden Sie sich über den ILIAS-Kurs "Impulse Digitale Lehre" zur Veranstaltung an. Dort finden Sie auch den Link zum Meeting-Raum. |
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Mittwoch, 26. Mai 2021, 12.00 - 14.00 Uhr
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Impulse digitale Lehre: MS Teams Das Webinar findet online statt. |
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Dienstag, 01. Juni 2021, 12.00 - 13.00 Uhr
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Impulse digitale Lehre: Textarbeit mit ILIAS begleiten Das Webinar findet online statt. Bitte melden Sie sich über den ILIAS-Kurs "Impulse Digitale Lehre" zur Veranstaltung an. Dort finden Sie auch den Link zum Meeting-Raum. |
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Mittwoch, 09. Juni 2021, 12.00 - 13.00 Uhr
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Impulse digitale Lehre: Einsatz von Interactive Whiteboard Software in der digitalen Lehre Das Webinar findet online statt. Bitte melden Sie sich über den ILIAS-Kurs "Impulse Digitale Lehre" zur Veranstaltung an. Dort finden Sie auch den Link zum Meeting-Raum. |
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Dienstag, 15. Juni 2021, 12.00 - 13.00 Uhr
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Impulse digitale Lehre: Open-Book-Übungen Das Webinar findet online statt. Bitte melden Sie sich über den ILIAS-Kurs "Impulse Digitale Lehre" zur Veranstaltung an. Dort finden Sie auch den Link zum Meeting-Raum. |
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Dienstag, 22. Juni 2021, 12.00 - 13.00 Uhr |
Impulse digitale Lehre: Übersichtliches Kursdesign in ILIAS Das Webinar findet online statt. Bitte melden Sie sich über den ILIAS-Kurs "Impulse Digitale Lehre" zur Veranstaltung an. Dort finden Sie auch den Link zum Meeting-Raum. |
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Mittwoch, 23. Juni 2021, 12.00 - 14.00 Uhr
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Impulse digitale Lehre: Cisco Webex Das Webinar findet online statt. |
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KDL | Impulse digitale Lehre: Cisco Webex
- https://www.uni-giessen.de/de/fbz/zentren/ggs/lehrevierpunktnull/veranstaltungen/sose-2021/kdlimpulse3ciscowebexapril
- KDL | Impulse digitale Lehre: Cisco Webex
- 2021-04-28T12:00:00+02:00
- 2021-04-28T14:00:00+02:00
28.04.2021 von 12:00 bis 14:00 (Europe/Berlin / UTC200)
Informationen zur Teilnahme finden Sie bei der jeweiligen Veranstaltung
Webinar-Reihe "Impulse digitale Lehre"
Die Webinar-Reihe "Impulse digitale Lehre" wird im Rahmen des Kompetenzteam Digitale Lehre (KDL) der Justus-Liebig-Universität Gießen angeboten. Die Mitglieder des KDL stellen Ihnen verschiedene Tools und Methoden vor, mit denen Sie Ihre Lehrveranstaltungen digital anreichern können. Darüber hinaus zeigen die Referentinnen und Referenten, wie Sie diese Tools auf den jeweiligen Lernplattformen anwenden und verwalten. Es ist keine Anmeldung erforderlich.
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Dienstag,
02. Februar 2021,
12.00 - 13.00 Uhr
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Impulse digitale Lehre: Gruppenarbeit mit ILIAS begleiten Bitte melden Sie sich über den ILIAS-Kurs "Impulse Digitale Lehre" zur Veranstaltung an. Dort finden Sie auch den Link zum Meeting-Raum. |
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09. Februar 2021,
12.00 - 13.00 Uhr
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Impulse Digitale Lehre: Open-Book- und Take-Home-Übungen Bitte melden Sie sich über den ILIAS-Kurs "Impulse Digitale Lehre" zur Veranstaltung an. Dort finden Sie auch den Link zum Meeting-Raum. |
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10. Februar 2021,
12.00 - 13.00 Uhr
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Impulse Digitale Lehre: : Kommunikation und Interaktion in digitalen Szenarien Bitte melden Sie sich über den ILIAS-Kurs "Impulse Digitale Lehre" zur Veranstaltung an. Dort finden Sie auch den Link zum Meeting-Raum. |
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16. Februar 2021,
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Impulse Digitale Lehre: Rückmeldungen zur eigenen Lehre einholen Bitte melden Sie sich über den ILIAS-Kurs "Impulse Digitale Lehre" zur Veranstaltung an. Dort finden Sie auch den Link zum Meeting-Raum. |
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23. Februar 2021,
12.00 - 13.00 Uhr
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Impulse Digitale Lehre: Textarbeit mit ILIAS unterstützen Bitte melden Sie sich über den ILIAS-Kurs "Impulse Digitale Lehre" zur Veranstaltung an. Dort finden Sie auch den Link zum Meeting-Raum. |
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Mittwoch,
24. Februar 2021,
12.00 - 14.00 Uhr
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Impulse Digitale Lehre: MS Teams Das Webinar findet online statt. Weitere Informationen finden Sie hier. |
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02. März 2021,
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Impulse digitale Lehre: Lehre: Online-Lernmodule in ILIAS erstellen Bitte melden Sie sich über den ILIAS-Kurs "Impulse Digitale Lehre" zur Veranstaltung an. Dort finden Sie auch den Link zum Meeting-Raum. |
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03. März 2021, 12.00 - 13.00 Uhr |
Impulse digitale Lehre: Kommunikation und Interaktion in digitalen Szenarien Das Webinar findet online statt. Bitte melden Sie sich über den ILIAS-Kurs "Impulse Digitale Lehre" zur Veranstaltung an. Dort finden Sie auch den Link zum Meeting-Raum. |
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Impulse digitale Lehre: Videos und Screencasts produzieren und bereitstellen Bitte melden Sie sich über den ILIAS-Kurs "Impulse Digitale Lehre" zur Veranstaltung an. Dort finden Sie auch den Link zum Meeting-Raum. |
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Mittwoch,
24. März 2021, |
Impulse digitale Lehre: Cisco Webex Das Webinar findet online statt. Weitere Informationen finden Sie hier. |
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Impulse digitale Lehre: Videos und Screencasts produzieren und bereitstellen Bitte melden Sie sich über den ILIAS-Kurs "Impulse Digitale Lehre" zur Veranstaltung an. Dort finden Sie auch den Link zum Meeting-Raum. |
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31. März 2021, |
Impulse digitale Lehre: Was gibt es Neues bei Cisco Webex und MS Teams? Das Webinar findet online statt. Bitte melden Sie sich über den ILIAS-Kurs "Impulse Digitale Lehre" zur Veranstaltung an. Dort finden Sie auch den Link zum Meeting-Raum. |
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Impulse Digitale Lehre: MS Teams Das Webinar findet online statt. Weitere Informationen finden Sie hier. |
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Donnerstag, |
Impulse digitale Lehre: Was gibt es Neues bei Cisco Webex und MS Teams? Das Webinar findet online statt. Bitte melden Sie sich über den ILIAS-Kurs "Impulse Digitale Lehre" zur Veranstaltung an. Dort finden Sie auch den Link zum Meeting-Raum. |
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Dienstag, |
Impulse Digitale Lehre: Aktivierende Methoden für Live-Online-Meetings Das Webinar findet online statt. Bitte melden Sie sich über den ILIAS-Kurs "Impulse Digitale Lehre" zur Veranstaltung an. Dort finden Sie auch den Link zum Meeting-Raum. |
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Dienstag, |
Impulse Digitale Lehre: Aktivierende Szenarien für Online-Selbstlernphasen Das Webinar findet online statt. Bitte melden Sie sich über den ILIAS-Kurs "Impulse Digitale Lehre" zur Veranstaltung an. Dort finden Sie auch den Link zum Meeting-Raum. |
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Mittwoch, |
Impulse digitale Lehre: Cisco Webex Das Webinar findet online statt. Weitere Informationen finden Sie hier. |
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Mai 2021 |
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06. Mai 2021, 12.00 - 13.00 Uhr
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Impulse digitale Lehre: Gruppenarbeit mit ILIAS begleiten Das Webinar findet online statt. Bitte melden Sie sich über den ILIAS-Kurs "Impulse Digitale Lehre" zur Veranstaltung an. Dort finden Sie auch den Link zum Meeting-Raum. |
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Dienstag, 11. Mai 2021, 12.00 - 13.00 Uhr
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Impulse digitale Lehre: Kommunikation und Interaktion in digitalen Szenarien Das Webinar findet online statt. Bitte melden Sie sich über den ILIAS-Kurs "Impulse Digitale Lehre" zur Veranstaltung an. Dort finden Sie auch den Link zum Meeting-Raum. |
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Dienstag, 18. Mai 2021, 12.00 - 13.00 Uhr
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Impulse digitale Lehre: Rückmeldung zum Lernstand geben Das Webinar findet online statt. Bitte melden Sie sich über den ILIAS-Kurs "Impulse Digitale Lehre" zur Veranstaltung an. Dort finden Sie auch den Link zum Meeting-Raum. |
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Mittwoch, 19. Mai 2021, 12.00 - 13.00 Uhr
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Impulse digitale Lehre: Einsatz von Interactive Whiteboard Software in der digitalen Lehre Das Webinar findet online statt. Bitte melden Sie sich über den ILIAS-Kurs "Impulse Digitale Lehre" zur Veranstaltung an. Dort finden Sie auch den Link zum Meeting-Raum. |
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Dienstag, 25. Mai 2021, 12.00 - 13.00 Uhr
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Impulse digitale Lehre: Übersichtliches Kursdesign in ILIAS Das Webinar findet online statt. Bitte melden Sie sich über den ILIAS-Kurs "Impulse Digitale Lehre" zur Veranstaltung an. Dort finden Sie auch den Link zum Meeting-Raum. |
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Mittwoch, 26. Mai 2021, 12.00 - 14.00 Uhr
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Impulse digitale Lehre: MS Teams Das Webinar findet online statt. |
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Juni 2021 |
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Dienstag, 01. Juni 2021, 12.00 - 13.00 Uhr
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Impulse digitale Lehre: Textarbeit mit ILIAS begleiten Das Webinar findet online statt. Bitte melden Sie sich über den ILIAS-Kurs "Impulse Digitale Lehre" zur Veranstaltung an. Dort finden Sie auch den Link zum Meeting-Raum. |
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Mittwoch, 09. Juni 2021, 12.00 - 13.00 Uhr
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Impulse digitale Lehre: Einsatz von Interactive Whiteboard Software in der digitalen Lehre Das Webinar findet online statt. Bitte melden Sie sich über den ILIAS-Kurs "Impulse Digitale Lehre" zur Veranstaltung an. Dort finden Sie auch den Link zum Meeting-Raum. |
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Dienstag, 15. Juni 2021, 12.00 - 13.00 Uhr
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Impulse digitale Lehre: Open-Book-Übungen Das Webinar findet online statt. Bitte melden Sie sich über den ILIAS-Kurs "Impulse Digitale Lehre" zur Veranstaltung an. Dort finden Sie auch den Link zum Meeting-Raum. |
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Dienstag, 22. Juni 2021, 12.00 - 13.00 Uhr |
Impulse digitale Lehre: Übersichtliches Kursdesign in ILIAS Das Webinar findet online statt. Bitte melden Sie sich über den ILIAS-Kurs "Impulse Digitale Lehre" zur Veranstaltung an. Dort finden Sie auch den Link zum Meeting-Raum. |
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Mittwoch, 23. Juni 2021, 12.00 - 14.00 Uhr
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Impulse digitale Lehre: Cisco Webex Das Webinar findet online statt. |
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Lehre 4.0 | E-Learning Lunch Bag Session | MS Teams
Wir möchten Sie zu einem informellen Austausch zum Thema „Digitale Medien in der universitären Lehre“ einladen. Wenn Sie bereits über Erfahrungen mit E-Learning-Tools und/oder -Methoden berichten können, Fragen zum Einsatz von E-Learning in der Hochschullehre haben oder sich für einen kollegialen Austausch zum Thema interessieren, freuen wir uns sehr über Ihr Kommen!
- https://www.uni-giessen.de/de/fbz/zentren/ggs/lehrevierpunktnull/veranstaltungen/sose-2021/lbsmsteamsApril
- Lehre 4.0 | E-Learning Lunch Bag Session | MS Teams
- 2021-04-07T12:00:00+02:00
- 2021-04-07T14:00:00+02:00
- Wir möchten Sie zu einem informellen Austausch zum Thema „Digitale Medien in der universitären Lehre“ einladen. Wenn Sie bereits über Erfahrungen mit E-Learning-Tools und/oder -Methoden berichten können, Fragen zum Einsatz von E-Learning in der Hochschullehre haben oder sich für einen kollegialen Austausch zum Thema interessieren, freuen wir uns sehr über Ihr Kommen!
07.04.2021 von 12:00 bis 14:00 (Europe/Berlin / UTC200)
Die Veranstaltung findet online statt.
(lehrende) NachwuchswissenschaftlerInnen aller Fachbereiche
Anmeldung
Diese Veranstaltung wird hauptsächlich in deutscher Sprache
Ihr Anliegen
Der Einsatz digitaler Medien in der Hochschullehre kann viele Vorteile für Dozierende und Studierende mit sich bringen – wirft häufig allerdings auch gerade für die Lehrenden neue Fragen auf: Welche Möglichkeiten habe ich, um meine Lehre durch digitale Medien zu unterstützen? Welche rechtlichen Aspekte muss ich dabei bedenken? Welches Tools und welche Methode eignet sich für meine Lehrsituation, meine Zielgruppe und meine Lern/Lehrziele am besten? Wieviel Aufwand bedeutet der Einsatz eines bestimmten Tools für mich – und welchen Nutzen bringt es mir und meinen Studierenden?
Dies sind nur wenige der Fragen, mit denen Sie sich befassen (müssen), wenn Sie digitale Medien in Ihrer Lehre einsetzen möchten.
Mit der E-Learning Lunch Bag Session möchten wir Ihnen ab dem Wintersemester 2018/19 regelmäßig Gelegenheit bieten, diese und weitere Fragen im Austausch mit KollegInnen zu klären, eigene Erfahrungen auszutauschen und gemeinsam neue Ideen zu entwickeln.
Unser Angebot
Die E-Learning Lunch Bag Session wurde eingerichtet, um ihnen in ungezwungener Atmosphäre die Möglichkeit zu bieten, sich über alle Ihre Fragen und Erfahrungen rund um den Einsatz digitaler Medien in der Hochschullehre auszutauschen. Dabei stehen ihnen die Mitarbeiterinnen des Projekts „Lehre 4.0*“ mit Rat und Tat zur Seite.
Das Angebot soll Sie dabei unterstützen...
…sich konstruktiv mit dem Einsatz digitaler Medien in der Hochschullehre auseinander zu setzen.
…Vor- und Nachteile sowie Kosten und Nutzen des Einsatzes spezieller E-Learning-Tools realistisch einschätzen zu können.
…gemeinsam im Austausch mit (interdisziplinären) KollegInnen E-Learning-/Blended Learning-Szenarien zu reflektieren und zu konzipieren – und dabei ggf. Ideen aus verschiedenen Fachbereichen auf die eigene Lehrpraxis anzuwenden.
Save The Date
Die Termine finden einmal im Monat, immer mittwochs von 12.00 – 14.00 Uhr statt. Die Treffen finden zur Mittagszeit statt - Sie dürfen sich gerne Ihr Mittagessen mitbringen, für Kaffee, Wasser und einen kleinen Pausensnack ist gesorgt. Hier nochmal alle Einzeltermine auf einen Blick:
| Datum | Thema |
| 07. April 2021 |
Mit Microsoft Office 365 Education können online Office-Dokumente (Word, PowerPoint, Excel) bearbeitet werden, nicht nur alleine, sondern auch im Team. Die Funktion "Teams" steht ebenfalls in Microsoft Office 365 zur Verfügung und beinhaltet einen Chat, Videokonferenzen und Datenaustausch. Als Alternative zu Adobe Connect verwendet die JLU-Gießen nun die Office-Anwendung, um die digitale Lehre an der Universität optimal umsetzen zu können. Wir führen Sie in die Anwendung ein, erklären die einzelnen Funktionen und zeigen auf, wie Sie diese didaktisch sinnvoll in Ihre Lehre integrieren können. Nach Anmeldung erhalten Sie eine Anleitung, mit der Sie sich erstmalig bei Microsoft Office 365 Education anmelden. Die Veranstaltung findet online statt. Weitere Informationen finden Sie in der Kursbeschreibung zu MS Teams. Tablet, Laptop (oder Smartphone) erforderlich. |
| 14. April 2021 |
Mit Hilfe von interaktiven Videos auf ILIAS können zum einen Fragen im Video an beliebigen Stellen platziert werden, die dann beim Abspielen des Videos angezeigt werden, während das Video pausiert. Zudem können die Lernenden und Lehrenden einzelne Zeitpunkte oder ganze Passagen im Video annotieren bzw. kommentieren und, falls gewünscht, die Kommentare der anderen Lernenden sehen. Alles, was dazu benötigt wird, ist eine Video- oder Audio-Datei, die einfach auf ILIAS hochgeladen und von den gängigen Browsern wiedergegeben werden kann. Das soll dem passiven Konsumieren des Lernmaterials entgegenwirken und eine Interaktion einfordern. In dieser LBS schauen wir uns das Plug-In Interaktive Videos auf ILIAS genauer an und zeigen Schritt für Schritt, wie man letztlich zu einem fertigen interaktiven Video gelangt und didaktisch sinnvoll in der Lehrveranstaltung integriert. Die Veranstaltung findet online statt. Tablet, Laptop (oder Smartphone) erforderlich. |
| 28. April 2021 |
Mit Cisco Webex können Video-, Audio- und Webkonferenzen durchgeführt werden. Voraussetzung ist ein Rechner (PC/Mac, Laptop, Tablet, Smartphone) mit Internetzugang sowie Headset oder Lautsprecher und Mikrofon (auf Seiten der Veranstalter, Meeting-Teilnehmenden). Mit Webex Meetings können Sie Besprechungen aber auch Seminare mit großen Teilnehmendenzahlen durchführen. Teilnehmende eines Meetings können Bild und Ton in ein Meeting übertragen. Es gibt einen Chat, die Möglichkeit, seinen Bildschirm zu übertragen und Annotationen vorzunehmen. Wir führen Sie in die Anwendung ein, erklären die einzelnen Funktionen und zeigen auf, wie Sie diese didaktisch sinnvoll in Ihre Lehre integrieren können. Nach Anmeldung erhalten Sie Anweisungen zur Anmeldung. Die Veranstaltung findet online statt. Weitere Informationen finden Sie in der Kursbeschreibung zu Cisco Webex. Tablet, Laptop (oder Smartphone) erforderlich. |
| 12. Mai 2021 |
Die ILIAS-App Pegasus bietet Ihnen als Lehrenden die Möglichkeit, Lerninhalte mit bestimmten GPS-Koordinaten bzw. Lernorten zu verknüpfen und Studierenden somit ein Lernen in authentischen Situationen zu ermöglichen. Damit sind z.B. Lernszenarien realisierbar, bei denen Studierende ihr Wissen direkt an einem Objekt in der realen Welt – sei es eine Pflanze, ein Gebäude oder ein Kunstwerk – anwenden und testen können. Beispielsweise indem sie Fragen zu diesen Objekten beantworten oder sich an einem bestimmten Lernort Wissen zur Botanik, Statik oder Kunstgeschichte aneignen. Denkbar sind aber auch offene Aufgabenstellungen, bei denen Studierenden dazu aufgefordert werden, ihre Umgebung explorativ zu erkunden und zu erfahren. Wir werden uns gemeinsam anschauen und praktisch erproben, wie Sie Lernorte in ILIAS erstellen. Darüber hinaus werden wir uns über mögliche Anwendungsszenarien in Ihren Fächern austauschen. Die Veranstaltung findet online statt. Tablet, Laptop (oder Smartphone) erforderlich. |
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02. Juni 2021 |
Mit Microsoft Office 365 Education können online Office-Dokumente (Word, PowerPoint, Excel) bearbeitet werden, nicht nur alleine, sondern auch im Team. Die Funktion "Teams" steht ebenfalls in Microsoft Office 365 zur Verfügung und beinhaltet einen Chat, Videokonferenzen und Datenaustausch. Als Alternative zu Adobe Connect verwendet die JLU-Gießen nun die Office-Anwendung, um die digitale Lehre an der Universität optimal umsetzen zu können. Wir führen Sie in die Anwendung ein, erklären die einzelnen Funktionen und zeigen auf, wie Sie diese didaktisch sinnvoll in Ihre Lehre integrieren können. Nach Anmeldung erhalten Sie eine Anleitung, mit der Sie sich erstmalig bei Microsoft Office 365 Education anmelden. Die Veranstaltung findet online statt. Weitere Informationen finden Sie in der Kursbeschreibung zu MS Teams. Tablet, Laptop (oder Smartphone) erforderlich. |
| 16. Juni 2021 |
Wir schauen auf dreieinhalb Jahre Lehre 4.0 und E-Learning Lunch Bag Session zurück und möchten das feiern. Wir lassen die drei Jahre Revue passieren und diskutieren unsere Themenschwerpunkte im Rückblick und Hinblick auf die spannenden Veränderungen der digitalisierten Hochschullehre. In dieser LBS möchten wir den Raum dazu geben, gemeinsam die eigene digitale Lehre zu reflektieren. Wie immer erwarten Sie an Digitalisierung interessierte Kolleginnen und Kollegen der JLU, die in kollegialer und informeller Atmosphäre spannende Ideen und Erfahrungen aus ihrem digitalen Lehralltag zu berichten wissen, sich austauschen und einander unterstützen. Die Veranstaltung findet online statt. Tablet, Laptop (oder Smartphone) erforderlich. |
| 23. Juni 2021 |
Mit Cisco Webex können Video-, Audio- und Webkonferenzen durchgeführt werden. Voraussetzung ist ein Rechner (PC/Mac, Laptop, Tablet, Smartphone) mit Internetzugang sowie Headset oder Lautsprecher und Mikrofon (auf Seiten der Veranstalter, Meeting-Teilnehmenden). Mit Webex Meetings können Sie Besprechungen aber auch Seminare mit großen Teilnehmendenzahlen durchführen. Teilnehmende eines Meetings können Bild und Ton in ein Meeting übertragen. Es gibt einen Chat, die Möglichkeit, seinen Bildschirm zu übertragen und Annotationen vorzunehmen. Wir führen Sie in die Anwendung ein, erklären die einzelnen Funktionen und zeigen auf, wie Sie diese didaktisch sinnvoll in Ihre Lehre integrieren können. Nach Anmeldung erhalten Sie Anweisungen zur Anmeldung. Die Veranstaltung findet online statt. Weitere Informationen finden Sie in der Kursbeschreibung zu Cisco Webex. Tablet, Laptop (oder Smartphone) erforderlich. |
Diese Veranstaltung ist mit 2 AE im Themenfeld "Medienkompetenz" oder im Kompetenzfeld "Digitalisierung" auf das Zertifikat "Kompetenz für professionelle Hochschullehre" des Hochschuldidaktischen Netzwerks Mittelhessen (HDM) anrechenbar.
Veranstaltungsarchiv
- Grundlagen
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Die Grundlagenangebote der JLU sind für diejenigen konzipiert, die sich selbst als AnfängerIn im Bereich E-Learning einschätzen und über geringe oder keinerlei Vorerfahrung im Einsatz von E-Learning in der Hochschullehre besitzen. Die Angebote eignen sich insbesondere, um sich mit den Möglichkeiten, Tools, Methoden und Learning-Management-Systemen (Stud.IP, ILIAS) der JLU vertraut zu machen und grundlegende Anwendungen kennenzulernen.
- Anwendung
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Wenn Sie bereits über Grundkenntnisse im Umgang mit E-Learning in der Hochschullehre verfügen und Ihr Lehrkonzept mit Online-Anteilen anreichern möchten oder an einen sichereren Umgang mit Tools und Anwendungen arbeiten möchten, dann sind Sie in dieser Katergorie richtig.
- Vertiefung
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Sie verfügen bereits über ein Lehrkonzept mit Onlineanteilen und schätzen sich selbst als fortgeschritten im Umgang mit E-Learning-Anwendungen ein? Dann sind Sie in dieser Kategorie richtig. Hier bieten wir Ihnen neben individuellen Lehrcoachings und Beratungsangeboten auch Angebote, die an den spezifischen Lehrkulturen der Fachbereiche angepasst sind.
Legende & Formate
Hier erläutern wir Ihnen die wichtigsten Abkürzungen und die Bedeutungen der Format-Buttons auf der Website.
Sicherlich sind Ihnen schon die verschiedenfarbigen Buttons neben den Veranstaltungen im Feld "Format" aufgefallen?! Sie dienen der schnellen und intuitiven Einordnung der einzelnen Veranstaltungsformate, die Lehre 4.0 bereits anbietet und noch anbieten wird. Hier erläutern wir Ihnen die Formatzugehörigkeiten der einzelnen Buttons und deren Bedeutung.
| Button | Format | Bedeutung |
|---|---|---|
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Präsenzformat |
Präsenzveranstaltungen finden statt, wenn ein verbindlicher Termin und ein realer Veranstaltungsort vorgesehen sind. Der Einsatz von (Online-)Lernmaterialien können das klassische Lehrformat unterstützen. |
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Blended Learning Format |
Bei Blended Learning Formaten handelt es sich um eine "Mischform klassischer Präsenzveranstaltungen und virtuellen Anteilen als sinnvolle Integration digitaler Medien."*
Unsere Blended Learning Veranstaltungen setzen sich aus max. 2/3 Präsenzanteil und mind. 1/3 Onlineanteil zusammen. |
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Onlineformat, zeit- und orts-abhängig |
Onlineveranstaltungen, die zeit- und ortsabhängig sind, finden statt, wenn ein verbindlicher Termin und ein virtueller Veranstaltungsort vorgesehen sind, wie z.B. Webinare.
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Onlineformat, zeit- und orts-unabhängig |
Zeit- und ortsunabhängige Online-Formate stehen Ihnen jederzeit und uneingeschränkt für Ihre Hochschullehre und Weiterbildung online zu Verfügung. Dabei handelt es sich um Selbstlernmaterialien oder Onlinekurse, wie z.B. Lehrvideos, Lernmodule, Bereitstellung elektronischer Medien etc. |
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Kollegialer Austausch |
Hierbei handelt es sich um Formate, die zum kollegialem Austausch einladen, wie das Didaktik Café des ZfbK oder das projekteigene Format der E-Learning Lunch Bag Session, dass in ungezwungener Atmosphäre die Möglichkeit bietet, sich über Fragen und Erfahrungen rund um den Einsatz digitaler Medien in der Hochschullehre auszutauschen. |
* e-teaching.org, Glossar. URL: https://www.e-teaching.org/materialien/glossar
Weitere Formate
| Button | Format | Bedeutung |
|---|---|---|
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E-Campus | Die Angebote des E-Campus Wirtschaftsinformatik stehen allen Interessierten öffentlich zu Verfügung. Sie können Sich über die Startseite kostenlos und unverbindlich anmelden und alle Angebote und Trainings nutzen. Wir möchten dennoch darauf hinweisen, dass der E-Campus in erster Linie für Studierende der Wirtschaftswissenschaften konzipiert wurde. Lehre 4.0 listet alle fachspezifischen Angebote, die für Lehrende des Fachbereichs aber auch Fachbereichsfremden von Interesse sind. |
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