Dr. Lea Barnikol

Sprechzeiten: Sprechzeiten: Während der vorlesungsfreien Zeit finden Sprechstunden nach Vereinbarung per Mail statt.

Adresse: Lea Barnikol (geb. Bach)

Justus Liebig Universität Gießen

Institut für Kindheits- und Schulpädagogik

Professur für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Pädagogik der Kindheit

Karl-Glöckner-Straße 21B, Raum 208
35394 Gießen

Vita

Vita

09/2020 - 05/2024	Promotion zum Thema "Professionalisierung anhand des Kompetenzerwerbs im kindheitspädagogischen Studiums"
11/2019 – 10/2020	Ausbildung zu Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin: Theoretische (IVV Marburg) und praktische Bestandteile
10/2017 – 09/2019	M.A. Inklusive Pädagogik und Elementarbildung, Justus-Liebig-Universität Gießen
10/2014 – 09/2017	B.A. Bildung und Förderung in der Kindheit, Justus-Liebig-Universität Gießen

Seit 04/2020	Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Justus-Liebig-Universität Gießen in der Abteilung „Pädagogik der Kindheit“
11/2019 – 06/2020	Praktische Tätigkeit im psychotherapeutischen Dienst des Kinder- und Jugendwohnheims Leppermühle
10/2019 – 03/2020	Lehrauftrag an der Justus-Liebig-Universität Gießen im Studiengang „Bildung und Förderung in der Kindheit“ (Modul Familienbildung)
02/2017 – 10/2019	Pädagogische Fachkraft in der Krippe der Kita Garbenteich der Lebenshilfe Gießen e.V.
08/2018 – 07/2019	Studentische Hilfskraft in der Professur für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunk Pädagogik der Kindheit bei Prof. Dr. Neuß
08/2018 – 09/2018	Praktikum in der Beratungsstelle des Kinderschutzbundes Gießen
12/2014 – 12/2016	Mitarbeit im Projekt „Schule für alle im Landkreis Gießen e.V.“
12/2015 – 11/2016	Studienbegleitende Nebentätigkeit in der „Kindergruppe Bollerwagen e.V.“
09/2015 – 10/2015	Praktikum in der Frühförderstelle Gießen
08/2013 – 08/2014	FSJ im Kinder- und Familienzentrum Anne Frank, Reiskirchen

Forschungsschwerpunkte: Kindheitspädagogische Professionalisierung

Kompetenzen kindheitspädagogischer Fachkräfte

Interaktionsqualität zwischen pädagogischen Fachkräften und Kindern

Zusammenarbeit mit Eltern

Vorträge

Play-Based Promotion of Children´s Curiosity. Professional Development of Competences during Academic Training (01.09.2023). Poster-Präsentation. 31st Conference European Early Childhood Education Research Association (EECERA). Lissabon.

Publikationen: Tures, A. & Barnikol, L. (2025, in Druck). Schwierige Eltern? Zusammenarbeit mit Familien im Kontext herausfordernden Verhaltens. In A. Tures (Hrsg.),Das schwierige Kind? Herausforderndem Verhalten professionell begegnen - in Krippe, Kita und Grundschule. Mühlheim an der Ruhr: Verlag an der Ruhr. S. 256-269.

Kähler, S. & Barnikol, L. (2024). Bildung für Nachhaltige Entwicklung – Eine systemökologische Perspektive für das Handlungsfeld der Kindertageseinrichtungen. In B. Bloch; A.-K. Kaiser; I. Kaul & S. Rost (Hrsg.), Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Kindheitspädagogik. Beltz-Verlag.

Barnikol, L. & Tures, A. (2024). Interaktionen in und mit Familien. In R. Braches-Chyrek & I. Dittrich (Hrsg.), Kommunikation und Interaktion in der Kindheitspädagogik. Frankfurt am Main: Wochenschau Verlag. S. 127-145.

Barnikol, L. (2024). Professionalisierung anhand des Kompetenzerwerbs im kindheitspädagogischen Studium. Dissertation. Gießen: Justus-Liebig-Universität. https://doi.org/10.22029/jlupub-18562

Barnikol, L. (2022). Zusammenarbeit mit Eltern. In N. Neuß & S. Kähler (Hrsg.), Grundwissen Kindheitspädagogik. Eine Einführung in Perspektiven, Begriffe und Handlungsfelder. Mühlheim an der Ruhr: Verlag an der Ruhr. S. 210-223.