Antje Danner

Publikationen

Banzhaf, Julia/ Danner, Antje: Kontextualisieren und Umdeuten. Erkundungen zum Ästhetischen Denken im Vorschulalter. In: Duncker, Ludwig/ Lieber, Gabriele (Hrsg.): Bildliteralität und Ästhetische Alphabetisierung. Konzepte und Beispiele für das Lernen im Vor- und Grundschulalter. München: 2013. S. 79 – 120

Danner, Antje/ Felber, Annabelle: Schulbuchseiten brauchen keinen Text. Ein Praxisbeispiel zum Lernen mit Bildern. In: Danner, Antje/ Gansen, Peter/ Heyd, Corinna/ Lieber, Gabriele: Ästhetische Bildung. Perspektiven aus Theorie Praxis, Kunst und Forschung. Norderstedt: 2011, S. 48-54

Danner, Antje: Angst in der Dunkelheit – Wie Kinder sich ein Bild ihrer Ängste machen. In: Lieber, Gabriele/ Jahn, Ina F./ Danner, Antje: Durch Bilder Bilden – Empirische Studien zur didaktischen Verwendung von Bildern im Vor- und Grundschulalter. Baltmannsweiler: 2009, S. 75-83.

Danner, Antje Geschichten sehen und hören – Wie unterschiedliche ästhetische Aufbereitungen von Kinderliteratur nachhaltiges Lernen fördern können. In: Lieber, Gabriele/ Jahn, Ina F./ Danner, Antje : Durch Bilder Bilden – Empirische Studien zur didaktischen Verwendung von Bildern im Vor- und Grundschulalter. Baltmannsweiler: 2009, S. 84-93

Herausgeberschaften

Danner, Antje / Gansen, Peter / Heyd, Corinna / Lieber, Gabriele (Hrsg.): Ästhetische Bildung. Perspektiven aus Theorie, Praxis, Kunst und Forschung. Norderstedt 2011

Lieber, Gabriele/ Jahn, Ina F./ Danner, Antje (Hrsg.): Durch Bilder Bilden – Empirische Studien zur didaktischen Verwendung von Bildern im Vor- und Grundschulalter. Baltmannsweiler: 2009

Vorträge

„Die Bedeutung der Aufgabenstellung für das Lernen im differenzierten Unterricht“ (Η Σημασία των Σχολικών Εργασιών για τη Μάθηση στο Πλαίσιο της Διαφοροποιημένης Διδασκαλίας). Vortrag auf der Tagung „Σύγχρονες Προσεγγίσεις στη Διδασκαλία και τη Μάθηση: Διαφοροποίηση της Διδασκαλίας“, Universität Volos/Thessalien am 26. Februar 2011 (zusammen mit Prof. Dr. Ludwig Duncker)