Professur für Deutsch als Zweitsprache mit dem Schwerpunkt gesteuerter Zweitspracherwerb
- Profil der Professur
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Schwerpunkte in der Forschung
Die Besonderheit des Forschungs- und Lehrprofils der Professur für Deutsch als Zweitsprache besteht darin, dass wir uns v.a. für die Belange und Bedarfe neu zugewanderter Kinder und Jugendlicher interessieren und hieraus unsere Forschungs-und Lehraufträge ziehen.
Entsprechend beschäftigen wir uns mit neu zugewanderten Schüler:innen an weiterführenden und beruflichen Schulen. Unser Schwerpunkt liegt dabei auf sogenannten Intensivklassen, also separaten Beschulungsformen für Neuzugewanderte. Uns interessiert vor allem, wie sich diese Schüler:innen das Deutsche aneignen, wie der Spracherwerbsprozess sich entfaltet und vor allem, wie sich die zahlreichen individuellen Ressourcen auf die Sprachentwicklung niederschlagen. Grundlagenforschung im Bereich des Zweitspracherwerbs bildet damit den Kern unserer Forschung. Methodisch arbeiten wir dabei in erster Linie mit longitudinalen Lernerkorpora, die wir interessierten Forscher:innen sowie Studierenden zur Nachnutzung zur Verfügung stellen. Zur Arbeit mit Korpora gehört neben der Datenerhebung v.a. die Datenaufbereitung in Form von Transkription und (manueller) Annotation. Wir entwickeln hierzu Annotationsgrundlagen und Tagsets für Aufbereitung von lernersprachlichen Varietäten und von Lerner:innen, die sich noch im frühen Erwerbsprozess befinden.
Anwendungs- und Praxisorientierung
Unsere Grundlagenforschung bildet den Ausgangspunkt für unsere anwendungs- und praxisorientierten Aktivitäten in Forschung und universitärer Lehre. Neben spracherwerbsbezogenen Fragen interessiert uns besonders, mit welchen Instrumentenindividuelle Sprachstände förderdiagnostisch erfasst werden können und welche Diagnose, Test- und Prüfungsverfahren für DaZ-Schüler:innen im Allgemeinen und Neuzugewanderte im Besonderen geeignet sind. Im Rahmen der Kompetenzstelle Deutsch als Zweitsprache entwickeln wir theoriegeleitet Fortbildungen und Workshops, die dazu beitragen sollen, Übergänge von Intensiv- in Regelklassen zu verbessern. Wir qualifizieren hierzu nicht nur Lehrkräfte, sondern arbeiten im Sinne schulentwicklungsbezogener Prinzipien an Maßnahmen, die einen strukturellen Impact an Schulen haben sollen.
Studienabgebote
Ein besonderes Anliegen der Professur ist es, (Lehramts-)Studierenden fundiertes Wissen im Bereich Deutsch als Zweitsprache zu vermitteln. Neben dem online-Zertifikat DaZ, das sich an Studierende aller Fächer richtet, steht Interessierten der Masterstudiengang Deutsch als Zweit- und Fremdsprache zur Verfügung, der eine Spezialisierung im Bereich DaZ ermöglicht. Lehramtsstudierende können sich den Master als Erweiterungsfach anerkennen lassen.
- Kontakt (Kurz)
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Professur für Deutsch als Zweitsprache mit dem
Schwerpunkt gesteuerter Zweitspracherwerb
Justus-Liebig-Universität Gießen
Institut für Germanistik / AB Sprache
Otto-Behaghel-Straße 10 D
35394 Gießen
- Sprungliste der Sprechblase
- Aktuelle Publikationen
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Neuerscheinungen
- Gamper, Jana (2023): Die Profilanalyse für Neuzugewanderte: Ein ambivalenter Blick aus der Schulpraxis. In: Deutsch als Fremdsprache 2/2023, 107-111. https://doi.org/10.37307/j.2198-2430.2023.02.05
- Gamper, Jana (2022): Ausbau nominaler Strukturen bei mehrsprachigen LernerInnen in der Sekundarstufe I: Eine textkorpusanalytische Studie. In: KorDaF 2(2), 13-42. https://doi.org/10.48694/kordaf.3551
- Schlauch, Julia (2022): Erwerb der Verbstellung bei neu zugewanderten Seiteneinsteiger:innen in der Sekundarstufe. Eine Fallstudie aus dem DaZ-Lerner:innenkorpus SeiKo. In: Korpora Deutsch als Fremdsprache 2(2), 43–62. https://doi.org/10.48694/kordaf.3550
- Aktuelles
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Aktuelles
Zum Wintersemester 2026/27 sind wieder Bewerbungen für den MA-Studiengang Deutsch als Zweit- und Fremdsprache am Institut für Germanistik der Justus-Liebig-Universität Gießen möglich.
Die nächsten Online-Informationsveranstaltungen finden folgendermaßen statt: 04.05.2026, 10:00 Uhr (Anmeldung ) und 30.06.2026, 18:15 Uhr (Anmeldung). Informationen zu Studieninhalten, Bewerbung, Zulassung etc. finden Sie auch unter: https://www.uni-giessen.de/de/studium/studienangebot/master/dazf
Der erste Wiederholungstermin für die Klausur in der Vorlesung 'Sprachdidaktik und Sprachkompetenz' findet am 26.3.2026 von 12-14 Uhr in Raum G026 (Phil I) statt.