Angebote für Schulklassen und Lehrkräfte

Grundidee ist die Begleitung eines Chemie-LK durch Dozent/innen. Die Kooperation soll über eine einzelne Aktivität hinausgehen und sich idealerweise über mehrere Halbjahre der Oberstufe erstrecken, wobei die Zahl der gemeinsamen Aktivitäten naturgemäß in einer Größenordnung von max. drei Veranstaltungen liegen wird. Die Dozent/innen und LKs sind frei in der Auswahl der Form der Zusammenarbeit. Diese kann z.B. in Laboraktivitäten an der Uni bestehen, aber auch in Besuchen des Dozenten bzw. der Dozentin an der Schule und der Durchführung
einer Unterrichtsstunde, etc.

Zielgruppe: Klassen der Oberstufe

• Kontakt: Prof. Dr. Bernd Smarsly
• weitere Informationen

Weihnachtsvorlesung

Jedes Jahr kurz vor Weihnachten findet an der JLU eine Weihnachtsvorlesung statt, die von Professor/innen und Studierenden der Chemie angeboten wird. Diese Vorlesung richtet sich an Leistungskurse des Fachs Chemie von umliegenden Schulen.

• Poster "Weihnachtsvorlesung 2024"
• Poster "Weihnachtsvorlesung 2023": Magnetismus und Chemie
• Poster "Weihnachstvorlesung 2019": "ALLES SO SCHÖN BUNT HIER"
• Poster "Weihnachtsvorlesung 2018": "Wasser - Das Lebenselixier und seine Chemie"
• Poster "Weihnachtsvorlesung 2016": "The dance of Elements"
• Poster "Weihnachtsvorlesung 2014": Im Reich der Elemente
• Poster "Weihnachtsvorlesung 2013": Kerzen ... ein physikalisch chemisches Wunder
• Poster "Weihnachtsvorlesung 2012": Ein chemischer Wintertraum in zehn Bildern
• Poster "Weihnachtsvorlesung 2011": Chemie im Mensch
• Poster "Weihnachtsvorlesung 2010": Krachen - Leuchten - Qualmen - Blitzen
• Poster "Weihnachtsvorlesung 2009": Auf der Suche nach der verlorenen Zeit
• Poster "Weihnachtsvorlesung 2008": Weihnachten bei den Piraten
• Poster "Weihnachtsvorlesung 2007": Farben, Licht & Feuer
• Poster "Weihnachtsvorlesung 2006": Ein historisch experimenteller Streifzug durch vier Jahrhunderte ...
• Poster "Weihnachtsvorlesung 2005": Geld, Gold & Geschmeide

Kinderuni

Insbesondere die Kleinsten haben normalerweise viele Fragen zum Verständnis von ihrer Umgebung, die sie gerne "begreifen" wollen. Um zumindest einige dieser Fragen beantworten zu können, bietet die JLU jedes Semester eine Kinderuni an, an der auch der Fachbereich Biologie und Chemie beteiligt ist.

Mehr Infos zur Kinderuni

Die chemischen Institute der JLU bieten regelmäßig verschiedene akkreditierte Fortbildungsveranstaltungen für Lehrkräfte und Erzieher/innen an. Eine Anmeldung ist unbedingt erforderlich, da die Teilnehmerzahl beschränkt ist. Für Manuskripte und Verbrauchsmaterialien wird derzeit ein Kostenbeitrag von 10,- € pro Teilnehmer/in erhoben.

• Kontakt: Prof. Dr. Richard Göttlich

Mit der Hermann-Hoffmann-Akademie schafft die JLU einen ganz besonderen Lernort für junge Forscherinnen und Forscher. 

Das Gebäude in der Senckenbergstraße direkt am Botanischen Garten wurde für das junge Publikum hergerichtet und beherbergt u.a. einen Kursraum, ein Schüler- und Forschungslabor, eine Dino-Werkstatt, eine Bibliothek, einen Hörsaal sowie einen Aquarien- und Vivarienraum, in dem Lehramtsstudierende sich mit dem Einsatz von Tieren im Biologieunterricht beschäftigen. Auch das Implantarium, die Grüne Schule der JLU, hat hier ihren Platz. Die Akademie wird unter der Devise „Lernen durch Lehren“ ein Ort der Wissensvermittlung durch Studierende sein. 

Studierende aller Studienrichtungen im Fach Biologie, d.h. sowohl im Bachelor und Master im Studienschwerpunkt „Fachvermittlungswissenschaft Biologie“ als auch im Lehramt L2, L3, L5 und Berufliche und betriebliche Bildung (BBB) planen eigenständig wissenschaftliche Projekte zu biologischen Themen mit Gießener Schulen. Die Schüler/innen erhalten auf diese Weise authentische Einblicke in die Durchführung wissenschaftlicher Erkenntnisprozesse. 

Über die Hermann-Hoffmann-Akademie werden speziell für Schulklassen MINT-bezogene Lehrangebote angeboten, z.B.:

• „Dino-Workshop“ – Evolution von Dinosauriern zum Vogel (Vorschulklassen und Schulklassen 1–3)
• „Wölfe in Hessen“ – Vortragsangebot mit Sammlungsobjekten (Klassen 4–6)
• „Mikroplastik und seine Auswirkungen auf die Umwelt“ (Klassen 6–10)
• „Wie der Wal das Schwimmen lernte“ (Klassen 11–13)

Die Termine dieser Angebote werden nach Absprache vergeben. Die Anmeldung erfolgt per E-Mail oder telefonisch (0641 99-35250) bei Dr. Stefanie Janine Jung.

• weitere Informationen

In Vorträgen und Workshops bringen Arbeitsgruppenleiterinnen und -leiter des Fachbereichs Chemie Themen aus ihrer aktuellen Forschung in die Schule. Das Programm soll Brücken zwischen Schulchemie und universitärer Forschung schlagen.

Beispiele aus dem Programm sind:

1. „Strom aus der Sonne – eine Solarzelle selber bauen“ (z. B. mit Farbstoff-Solarzellen)
2. „Chemie des Bierbrauens“ – Reaktionen im Lebensmittelbereich
3. „Chemie im Alltag“ – z. B. Phänomene beim Schwimmbad, bei Riechstoffen, etc.
4. „Geruchs- und Geschmacksstoffe“ – Experimente zu Alltagsstoffen

Das Angebot richtet sich an Chemielehrkräfte und Schulklassen, vorrangig Sekundarstufe II, kann aber je nach Thema auch für andere Jahrgangsstufen angepasst werden. Schauen Sie in das Programm und wählen Sie aus dem umfangreichem Angebot aus. Über die angegebenen Ansprechpartner/innen können Sie formlos Kontakt aufnehmen.

Das Konzept „One Health“ (OH) beruht auf der Erkenntnis, dass die Gesundheit von Menschen, Tieren und Umwelt untrennbar miteinander verbunden ist. Ein bekanntes Beispiel hierfür ist das Vordringen von Stechmücken aus wärmeren Regionen aufgrund des Klimawandels und die damit einhergehende Verbreitung von Krankheitserregern. Weitere Beispiele sind zoonotische Erkrankungen wie Covid-19 oder Antibiotika-Resistenzen.

Das Projekt zielt darauf ab, das innovative One Health-Konzept im Austausch zwischen Lehramtsstudierenden, One Health-Forschenden und Lehrkräften fachlich zu erarbeiten, didaktisch aufzubereiten und in Lehr-Lernszenarien praktisch mit Schülern und Schülerinnen regionaler Schulen zu erproben. Die Studierenden erarbeiten im Austausch mit Lehrkräften einerseits und OH-Forschenden andererseits Lernsequenzen, die im Rahmen einer „One Health Teaching Clinic“ praktisch mit Schülern und Schülerinnen in regionalen Schulen durchgeführt, evaluiert und reflektiert werden. Am Ende des Seminars ist die Vorstellung der Lernsequenzen im Rahmen einer Mini-Konferenz an der Universität geplant. Die Konferenz ermöglicht den Austausch mit Forschenden, Lehrkräften und Fachdidaktikern aus mehreren Ländern, die alle zu OH arbeiten.

Zielgruppe: Klassen der Jahrgänge 5 bis 13 aus allen Schulformen

• Kontakt: Prof. Dr. Kerstin Kremer
• weitere Informationen

Warum leitet eine Zitrone den elektrischen Strom? Weshalb leuchten Glühwürmchen? Was haben mein Smartphone oder mein Tablet mit Lithium zu tun?

Das Fachgebiet Chemie stellt ein komplettes Labor zum Experimentieren zur Verfügung. Das "Liebig-LAB" bietet Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit zu unterschiedlichen Themengebieten zu experimentieren. Die Auswahl der Experimente erfolgt dabei in Absprache mit der/dem jeweils betreuenden Lehrerin/Lehrer, so dass sich die Experimente an das jeweilige Unterrichtsthema anpassen lassen.

Das Liebig-LAB wird normalerweise für einen Zeitraum von einer Woche geöffnet, wobei Klassen sich für vormittags oder nachmittags anmelden können. 

• Ort: Chemiegebäude, Heinrich-Buff-Ring 58-62, 35392 Gießen

• Kontakt: Dr. Judith Delius