HDM: Lernförderliches Feedback gestalten und für sich selbst nutzen (Anmeldefrist)
- https://www.uni-giessen.de/de/ueber-uns/veranstaltungen/fortbildung/lernfoerderliches-feedback
- HDM: Lernförderliches Feedback gestalten und für sich selbst nutzen (Anmeldefrist)
- 2026-10-05T09:00:00+02:00
- 2026-10-05T23:00:00+02:00
05.10.2026 von 09:00 bis 23:00 (Europe/Berlin / UTC200)
Philipps-Universität Marburg
alle Lehrende
Start 02.11.2026, Anmeldeschluss 05.10.2026, zur Anmeldung
Inhalt
Wie können Sie als Lehrperson trotz vieler Aufgaben und Anforderungen Feedback-Elemente in Ihre Lehre integrieren? Welche Möglichkeiten gibt es neben der standardisierten Lehrevaluation, um frühzeitig und wirksam Rückmeldungen zur eigenen Lehre zu erhalten und so Lehren und Lernen bestmöglich aufeinander abzustimmen? Wie können Sie besser nachvollziehen, wo Ihre Studierenden stehen, und Einblicke in deren Lernprozess gewinnen?
Wie Sie an diesen Fragen sehen, ist das Themenfeld Feedback in der Lehre breit gefächert und vielversprechend – auch im Hinblick auf Ihre eigene Lehrzufriedenheit.
Die Veranstaltung besteht aus zwei synchronen Online-Terminen, die der Einführung und dem Erfahrungsaustausch dienen. Die asynchrone Selbstlernzeit im Umfang von 4 AE widmet sich der praktischen Auseinandersetzung mit kleinen, einfachen Feedbackmethoden, die im Anschluss gemeinsam reflektiert und besprochen werden.
Referent*in
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Dr. Julia Weitzel
Erziehungswissenschaftlerin dghd-Hochschuldidaktikerin DGfC-Coach
Ort
Termine und Ablauf
Montag, 02.11.2026: 09:00 bis 12:15 Uhr
Selbstlernphase
Donnerstag, 10.12.2026: 09:00 bis 12:15 Uhr
Dieser Workshop ist in zwei synchrone Online-Meetings aufgeteilt. In der Zwischenzeit arbeiten die Teilnehmenden an Online- Selbstlernmaterialien im Umfang von 4 AE.
Arbeitseinheiten