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Artikelaktionen

Aktivitäten

Warmlaufen der Männer statt Siegerehrung der Frauen - Klare Positionierung der ARD im DFB-Pokalfinale 2020
Hessische Allgemeine: Dr. Jutta Hergenhan zur Debatte um Donaulied
Interview mit Dinah Leschzyk zum Thema: "Radikale Rhetorik"
Internationale Tagung: „Trans*Time in (TV) Series: (Inter)national Projections“
Deutsch-französischer Forschungsantrag zu „Geschlechtergerechte Sprache und Schule“ bei der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG) und der Agence Nationale de la Recherche (ANR) eingereicht
Gastvortrag: "Devalued Feminine Currency: Re-reading Race, Colourism, and Class in Olive Senior's 'Bright Thursdays'"
Workshop: Tentacular Desire. Von handelnden Objekten und verhandelten Körperbildern im Kontext queerer Pornografie und feministisches Porno-Screening: FLUIDØ
Podiumsdiskussion: „Autoritäre Populisten gegen Gender – Trump, Bolsonaro und die AfD“
Vortrag von Prof. Heinz-Jürgen Voß (Hochschule Merseburg) zum Thema „Sexuelle Bildung zwischen Gewaltprävention und der Förderung sexueller Selbstbestimmung: Welche Rolle spielen Medien?“
Internationale Tagung: Trans*Time in TV Series: (Inter)National Projections
Konferenz: Renegotiating Minoritarian In_Visibilities – englischsprachige, interdisziplinäre Konferenz
Podiumsdiskussion: Autoritäre Populisten gegen Gender: Trump, Bolsonaro und die AFD
Veröffentlichung der Broschüre "Wissenschaftlerinnen der Universität Gießen"
Vortrag: Die Rolle des Internets bei globalen feministischen Bewegungen: Schwerpunkt Südamerika
Sektionsmitglied Dr. Dinah Leschzyk hält einen Vortrag über die Rolle sozialer Medien bei feministischen Bewegungen, insbesondere im lateinamerikanischen Raum.
Vortrag: "The Disabled Body and the U.S. Body Politics"
Vortrag: "Richtig gendern" von Duden-Autorinnen
Filmfest Giessener First Steps mit Kurzfilmen von Studierenden
Interview: Drei Fragen an... Franziska Schutzbach
Vortrag: "Gendern in Frankreich: Von der Feminisierung der Berufsbezeichnungen zum inklusiven Schreiben"
CfP: "Renegotiating Minoritarian In_Visibilities"