Jessica Füg
Vita
- Vita
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Ausbildung
- 2019 - 2023 Studium Lehramt an Gymnasien mit den Fächern Deutsch/Ethik/Erziehungswissenschaften an der Philipps-Universität Marburg
- 2018 Abitur an der Rabanus-Maurus-Schule Domgymnasium Fulda
Berufliche Tätigkeiten
- Seit 05/2023 Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Kindheits- und Schulpädagogik an der Professur für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Lehrerbildungsforschung an der Justus-Liebig-Universität Gießen
- 2022 - 2023 Studentische Hilfskraft im Projekt „ProME“ am Institut für Schulpädagogik Marburg
- 01/2022 - 03/2022 Praktikum am Leibniz Institut für Bildungsforschung Frankfurt am Main
- 2021 - 2023 Studentisches Mitglied der QSL-Kommission am Zentrum für Lehrerbildung Marburg
- 2019 - 2022 U-Plus-Vertretungskraft an der Alexander-von-Humboldt Schule Lauterbach
Publikationen
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- Füg, J. (2026): Lehrer:in werden und bleiben. PÄDAGOGIK 78/1. 52-55.
- Hinzke, J.-H. & Füg, J.: (2026). Reflexion und Reflexivität bei Studienanfänger*innen. Zum Umgang von Studierenden des Lehramts, der Frühpädagogik und der Sozialen Arbeit mit Interpretationen beruflicher Praxis. Zeitschrift für Pädagogik 72/2. 234-252.
Forschungsschwerpunkte
- Forschungsschwerpunkte
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- Professionsforschung
- Lehrer:innenforschung
- Dokumentarische Methode
- Heterogenität
- Begabung und Leistung
Mitgliedschaften
- Mitgliedschaften
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Assoziiertes Mitglied der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaften (DGfE) in der Sektion Schulpädagogik