Publikationen
Tures, A. & Barnikol, L. (2025, in Druck). Schwierige Eltern? Zusammenarbeit mit Familien im Kontext herausfordernden Verhaltens. In A. Tures (Hrsg.),Das schwierige Kind? Herausforderndem Verhalten professionell begegnen - in Krippe, Kita und Grundschule. Mühlheim an der Ruhr: Verlag an der Ruhr. S. 256-269.
Kähler, S. & Barnikol, L. (2024). Bildung für Nachhaltige Entwicklung – Eine systemökologische Perspektive für das Handlungsfeld der Kindertageseinrichtungen. In B. Bloch; A.-K. Kaiser; I. Kaul & S. Rost (Hrsg.), Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Kindheitspädagogik. Beltz-Verlag.
Barnikol, L. & Tures, A. (2024). Interaktionen in und mit Familien. In R. Braches-Chyrek & I. Dittrich (Hrsg.), Kommunikation und Interaktion in der Kindheitspädagogik. Frankfurt am Main: Wochenschau Verlag. S. 127-145.
Barnikol, L. (2024). Professionalisierung anhand des Kompetenzerwerbs im kindheitspädagogischen Studium. Dissertation. Gießen: Justus-Liebig-Universität. https://doi.org/10.22029/jlupub-18562
Barnikol, L. (2022). Zusammenarbeit mit Eltern. In N. Neuß & S. Kähler (Hrsg.), Grundwissen Kindheitspädagogik. Eine Einführung in Perspektiven, Begriffe und Handlungsfelder. Mühlheim an der Ruhr: Verlag an der Ruhr. S. 210-223.