Tutorien im Sommersemester 2024

Wann und Wo?

Bewegung, Spaß und Teamgeist erleben! Ab dem Sommersemester 2024 biete ich wöchentlich ein Badminton Tutorium an. Ob Du bereits Erfahrungen mit dem Rückschlagsport hast oder neu im Game bist, spielt keine Rolle!

Wertvolle Erfahrungen im Team und Freude an der Bewegung bilden die perfekte Mischung, um den Kopf freizubekommen. Dieses Tutorium kann unter anderem eine Grundlage dafür sein, deine Fähigkeiten im Praktikum oder im beruflichen Feld zu erweitern und vielleicht selbst eine solche Veranstaltung anzubieten.

Das Schöne dabei ist, Badminton eignet sich für jeden, egal ob Klein oder Groß.

When and Where

Thursdays, 4 to 6 pm

Room E002 in Phil II

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In this tutorial, we will learn together about the art of painting with ink on rice paper using traditional Chinese techniques developed over a thousand years ago. You will learn to paint the classic subjects that inspired the ancient painters. Since many painters were master calligraphers, you will also learn to paint the basic strokes used in calligraphy to acquire the expressiveness of line that makes a painting energized and eye-catching. Of course, you will be expected to incorporate elements of traditional Chinese painting into your work. We will conceptualize and complete the artwork together.

This process will be the best practice of intercultural research, as well as all this is also an interesting experiment in art education.

The tutorial language will be English.

Wann und Wo?

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Entdecke die kreative Welt der Collagen! An drei inspirierenden Tagen wollen wir die Methode der Collage kennenlernen und erkunden. Collagen sind für alle geeignet – man braucht keine Vorerfahrung und Papier, Schere und Kleber finden sich überall. Damit eignen sie sich perfekt, um die eigene Kreativität spielerisch zu entfesseln und herauszufordern. Gemeinsam tauchen wir im Tutorium in die Welt der Bildkomposition, Materialien und künstlerischen Ausdrucksformen ein. Dabei wollen wir verschiedene Techniken selbst erproben und Bezüge zur pädagogischen Praxis diskutieren. Damit bietet dieses Tutorium nicht nur eine inspirierende künstlerische Erfahrung, sondern auch wertvolle Impulse für deine zukünftige pädagogische Arbeit. Entfalte deine Kreativität und lerne neue Perspektiven kennen.
Wir werden den eigenen Erfahrungsprozess kontinuierlich reflektieren, sodass nach dem Tutorium eigene Projekte mit (Kinder-)Gruppen umgesetzt werden können.

Wann und Wo?

Wie der Name des Kurses bereits indirekt impliziert geht es in diesem Kurs darum, das Selbstbewusstseinsgefühl durch das Tanzen zu pushen und einfach mal Spaß zu haben. Mit den selbstgemachten Choreografien von mir und meiner Tanzpartnerin wollen wir euch dazu motivieren, aus euch rauszukommen und euch selbst positiv wahrzunehmen.

Wir heißen alle, die sich nicht verstecken, sondern sich selbst und ihr Talent zeigen wollen, in diesen Tanzkurs willkommen. Die Musik zu der wir tanzen werden, wird vielfältig sein, sodass auch für jeden/r was dabei ist: Hip Hop, Spanisch, Bollywood und K-Pop. Dabei würden wir gerne wöchentlich zusammen mit dem Kurs entscheiden, welche Richtung erwünscht ist.

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Dein Tutor

Dein Tutor Marvin Schroeder-Printzen ist begeistertert Philosophie-Student im Bachelor (Philosophie, Geschichte, Wirtschaftswissenschaften) und ebenso begeisterter Pen&Paper-Rollenspieler, sowohl als spieler als auch als Spielleiter. Diese beiden langjährigen Interessen waren der Grund, wie die Idee für dieses Tutorium zustande kam. Er ist seit dem Wintersemester 2022/2023 Teil des Tut!-Teams. E-Mail: Marvin.Schroeder-Printzen

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In diesem Tutorium kannst Du mal in die Rolle eines DJs/einer DJane schlüpfen und dich selbst ausprobieren. Angeleitet wird das Tutorium von Dario Kink, einem DJ aus Frankfurt am Main, der seine Erfahrungen aus Nachtclubs, von Hochzeiten oder Studentenpartys mit Dir teilt und Dir Schritt für Schritt alles beibringt, was Du für das DJing benötigst. Dieses Tutorium fokussiert sich hauptsächlich auf elektronische Musik, Hiphop und Charts, jedoch sind auch alle anderen Genres willkommen. Mit dem Tutorium soll erreicht werden, dass Ihr den pädagogischen Wert von Musik besser versteht und später einmal vielleicht eine ähnliche AG in der Schule oder in anderen Institutionen anbieten könnt.

Alles was benötigt wird ist, ein Laptop und eine Auswahl deiner Lieblingssongs.

Dein Tutor

Dein Tutor Dario Kink ist Lehramtsstudent (L2 Biologie und Erdkunde) im 4. Semester. Seine selbständige Tätigkeit als Schlagzeuglehrer für Kinder und Jugendliche sowie sein FSJ in einem Kindertheater brachten ihn zu seinem Studium. Da er bereits seit längerem DJ ist und sehr gerne sein Wissen weitergeben möchte, kam er auf die Idee das DJ-Tutorium anzubieten. Er ist seit Dezember 2019 Teil des Tut-Teams. E-Mail: Dario.Kink

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An 5 Treffen probieren wir aus, auf uns selbst zu hören. Ja, auch im Malprozess. Und durch den Malprozess: zum Beispiel, aus dem ganzen Körper heraus zu malen. Oder blind malen. Es wird regelmäßig Entspannungsübungen geben, um in diesen Prozess besser hineinzukommen.In einer wohlwollenden und bewertungsfreien Atmosphäre wird experimentell gemalt und gezeichnet werden. Und dann etwas reflektiert.
Die Übungen, die wir erstmal selbst erleben, könnten potenziell in der sozial-pädagogischen/künstlerischen Praxis mit verschiedenen Zielgruppen angewendet werden.
Malerfahrungen sind nicht notwendig.

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In diesem Tutorium geht es um das Wechselspiel zwischen Persönlichkeit und Kommunikation . In vielen praktischen Übungen werden Kommunikation smethoden erprobt und ihre Voraussetzungen und Wirkungen im Bereich der Persönlichkeit reflektiert.

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Jeder und jede von uns kennt Märchen. Sie begegnen uns in der frühen Kindheit, in der Schule und in anderen Lebensabschnitten. In diesem Tutorium thematisieren wir Märchen in Bezug auf den pädagogischen Alltag. Auf spielerische Art erfahren wir theoretische Hintergründe, erproben und erarbeiten pädagogische Anwendungsideen. Einige der Inhalte des Tutoriums werden sein: Erstellen und Besprechen der eigenen Märchenbiografie, Unterscheidung verschiedener Märchenarten sowie Märchenspiele und -lieder und noch vieles mehr. Wenn ich euer Interesse geweckt habe, freue ich mich euch persönlich in meinem Tutorium kennenzulernen.

Ein Interview mit unserer Tutorin Funda kannst du auf Buzzfeed lesen. Wir übernehmen keine Verantwortung für Inhalte und Links auf Buzzfeed.

Deine Tutorin

Leitung: Funda Yazici Ich bin im 10. Semester Masterstudium des Studiengangs Inklusive Pädagogik und Elementarbildung & L2. Zuvor habe ich die B. A. Studiengänge Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Außerschulische Bildung sowie Kindheitspädagogik an der JLU studiert. Außerdem arbeite ich seit Jahren in einer Kindertagesstätte als Pädagogin. In meiner Arbeit mit Menschen verschiedener Altersstufen habe ich Erfahrungen mit Märchen an den vielseitigen Anwendungsbereichen sammeln dürfen. Nun möchte ich meine erworbenen Kenntnisse und Erfahrungen sowie eure Vorkenntnisse miteinander verknüpfen und an andere vermitteln - was Märchen angeht. Ich freue mich auf den schönen Austausch mit euch. Ich bin seit Herbst 2017 ein Mitglied des Tut- Teams und seit Wintersemester 2019/20 Tutorin und leite das Märchenpädagogik Tutorium. E-Mail: Funda.Yazici

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Als Amnesty-Gruppe Gießen haben wir ein besonderes Interesse an der Vermittlung der
Menschenrechte schon an Kinder. Ziel unseres Tutoriums ist es, Möglichkeiten zu zeigen, die
Grundwerte der Menschenrechte spielerisch und praxisnah in den Schul- und Kita-Alltag zu
integrieren. Gemeinsam wollen wir überlegen, wie wir eine inklusive Umgebung, in der Kinderihre Rechte kennen, schätzen und verteidigen lernen, gestalten können.

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Mobbing ist kein Konflikt zwischen Zweien sondern ein gruppendynamischer Prozess. Von Mobbing wird gesprochen, wenn es sich um einen  wiederholten und systematischen Missbrauch einer sozialen Machtposition handelt.
Mobbing unter SchülerInnen (Kinder und Jugendlichen) und Erwachsenen ist kein neues Phänomen und ist weit verbreitet. Mobbing Präventions- und Interventionsmaßnahmen sind für diverse pädagogische Arbeitsbereiche ein Gewinn für die Arbeit mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen. Im Tutorium werden Fragen wie Woran erkennt man, dass ein Kind, Jugendlicher oder Erwachsener gemobbt wird? oder Welche Akteure sind beteiligt? Was hält Mobbing aufrecht? thematisiert.
Im ersten Teil des Tutoriums werden die Interventionsmethoden Farsta Methode und No Blame Approach kennengelernt und durch Fallbeispiele eingeübt. Desweiteren werden Anti-Mobbingspiele für intervenierende Situationen gespielt. Die TeilnehmerInnen lernen diverse Spiele  kennen. Der zweite Teil des Tutoriums besteht aus Präventionsmaßnahmen, d. h. es werden gemeinsam Ideen für Präventionsmaßnahmen entwickelt und festgehalten. Dazu werden auch Gruppendynamikspiele und Anti-Mobbingspiele (Jail break, Obstsalat, Shake Hands etc.) gespielt.  Desweiteren werden pädagogische Arbeitsfelder und ihre Besonderheiten besprochen, in denen die Methoden angewandt werden. Gemeinsam wird ein Bezug zwischen dem Tutorium und der Berufswelt hergestellt.

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Jede Woche für das Seminar 40 Seiten Text lesen und Fragen beantworten, Mitte November eine Gruppenarbeit vorstellen, über Weihnachten einen Essay über Kant schreiben und Ende Januar beginnt die Klausurenphase.“ - Na, gestresst?

Dann besuche mein Tutorium und lass uns gemeinsam deinen individuellen Lernprozess gestalten. Unter dem Titel „Study-Skills“ kommen viele Themen zusammen, die hoffentlich dazu beitragen, dass du bei der oberen Aussage nicht mehr in Panik verfällst.
Gemeinsam mit euch möchte ich Skill-Sets erarbeiten, die wir nutzen können, um den Studienalltag besser zu bewältigen. Es wird um Organisation und Management, sowie Lerntypen und Lerntechniken gehen, aber auch um Konzentration und Stressbewältigung. In den Sitzungen geht es darum herauszufinden, an welchen Stellschrauben man drehen kann, um das Lernen effektiver und angenehmer zu gestalten. Außerdem probieren wir Methoden und Übungen aus und lernen dadurch uns und unsere Bedürfnisse besser kennen.

Mein Wunsch ist es, dass am Ende des Semesters jede*r Teilnehmer*in einen individuellen Skill-Koffer angelegt hat, mit dem er/sie gestärkt und selbstbewusst ins nächste Semester starten kann.
Das Tutorium soll einen geschützten Raum frei von Leistungsdruck und/oder -erwartungen eröffnen und zum gegenseitigen Austausch ermutigen.

Deine Tutorin

Ich habe an der JLU den Bachelor in Social Sciences erworben und habe mich im Wintersemester 2022/23 dazu entschlossen, den B.A. Außerschulische Bildung  zu studieren, um nach dem Studienabschluss im Bildungssektor mit Jugendlichen und jungen Erwachsenen arbeiten zu können. Im Wintersemester 2023/24 habe ich mein Tutorium zum 1. Mal angeboten. Das positive Feedback meiner Teilnehmer/innen hat mich bestärkt, auch im Sommersemester mein Tutorium anzubieten. E-Mail: Melanie Schäfer

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Deine Tutorin
Meral Tekin studiert Erziehungswissenschaften mit dem Schwerpunkt außerschulische Bildung im 4. Semester. Nach den Veranstaltungen „Ideen aus der Kiste -Kinderlieder und Spiele für das ganze Jahr“ und der „Hula-Hoop-AG“ freut sie sich auf die „Übungswerkstatt Forschungsmethoden“. E-Mail: Meral.Tekin