Programm

9:00 bis 10:00

Hörsaal C028
Phill II - Haus C

Keynote 2

Dr. Barış Ertuğrul (Uni Bielefeld):

Jugend in der Krisensozialisation

10:30 bis 11:30

Seminargebäude
Alter Steinbacher Weg 44

Book of Abstracts

Panel 1 - Schwerpunkt 1
(Raum 101):

Andreas Eis:
Global Citizenship Education an den Grenzen Europas:  Zukünfte transnationaler Demokratiebildung?

Werner Friedrichs:
From Transformation to Abolition: Politische Bildung in der Postapokalypse

Moderation: Marian Hummel

Panel 2 - Schwerpunkt 1/2
(Raum 102): (english)

Anders Stig Christensen:
A curriculum for the future in social science education?

Moderation: Fabian Braun

Panel 3 - Schwerpunkt 3
(Raum 303):

Saskia Warburg & Anja Seifert Zukunftsvorstellungen und Zukunftsmärchen als Thema der politischen Bildung in der Grundschule

Dr. Christian Fischer „Klimapirat*innen“, „Klimaschweine“ und „Weltuntergänge“ –  Eigenen sich Bilderbücher für politische Nachhaltigkeitsbildung?

Moderation: Abelina Junge

Panel 4 - Schwerpunkt 4
(Raum 103):

Natalie Grobshäuser, Monika Oberle:
Digitale Souveränität im Umgang mit politischer Desinformation im Unterricht fördern – empirische Befunde zur Wirksamkeit einer Online-Lehrkräftefortbildung

Daniel Deimel:
Umstrittene Zukünfte? Schulische Prädiktoren der Wahrnehmung globaler Krisen durch Jugendliche

Moderation: Theresa Bechtel

11:45 bis 12:45

Seminargebäude
Alter Steinbacher Weg 44

Book of Abstracts

Panel 5 - Schwerpunkt 1
(Raum 101):

Dominik Balg:
Mündigkeit – ein zukunftssicheres Bildungsideal?

Steffen Pelzel, JProf. Dr. Alexander Wohnig (beide Universität Siegen), PD Dr. Marlon Barbehön, Hannah Klein (beide Universität Heidelberg):
Die grausame Zukunft der politischen Bildung – Vergegenwärtigungen des Zukunfts- Dispositivs zwischen Anrufungen und Entgegnungen in der Geschichte der BRD

Moderation: Marie Schmidt

Panel 6 - Schwerpunkt 2
(Raum 102):

Malte Kleinschmidt:
Die Bewahrung des Bestehenden wird das Bestehende nicht bewahren. Die kommende Demokratie als Kompass für politische Bildung

Prof. Dr. Ingo Juchler: Kontroversen um die Ernährungswende in der politischen Bildung

Moderation: Sebastian Ihle

Panel 7 - Schwerpunkt 3
(Raum 303):

Manuel Hubacher:
Stories of the Futures: mit Jugendlichen mögliche Zukünfte erforschen

Dr. Julia Langhof: Spiele(n) für übermorgen? Educational Game Design & Future Learning

Moderation: Abelina Junge

Panel 8 - Schwerpunkt 4
(Raum 103):

Charlotte Keuler:
„dass man nicht Getriebener dieser Aktualität ist“. Die Rolle und Relevanz von Zukunft im Politikunterricht aus Sicht von Lehrpersonen

Moderation: Theresa Bechtel

12:45 bis 14:00

Seminargebäude
Alter Steinbacher Weg 44

Mittagspause mit Mittagsimbiss

in Raum 012

14:00 bis 15:00

Seminargebäude
Alter Steinbacher Weg 44

Book of Abstracts

Panel 9 - Schwerpunkt 1
(Raum 011):

Carla Schelle & Dominik Braunheim:
Zur Macht doppelter Framings beim Umgang Studierender mit zukunftsrelevanten Informationen aus dem Internet - eine narrativ-rekonstruktive Studie

Dr. Jakob Erichsen
Fiktionale Erwartungen im bildungspolitischen Digitalisierungsdiskurs: Narrative, Plausibilisierung und Legitimation

Moderation: Tina Hölzel-Chokharash

Panel 10 - Schwerpunkt 2
(Raum 101):

Sabine Manzel:
Polarisierungsfelder und Transformationstrigger im Politikunterricht und in der Freizeit: Pilotstudie zu Diskurs, Konflikt und agonaler Pluralität

Georg Gläser, Elisabeth Faria Lopes, Lisa Tölle, Gudrun Hentges (Universität zu Köln); Anno Kluss, Schahrzad Farrokhzad, Birgit Jagusch (Technische Hochschule Köln): Verschwörungsideologie als Herausforderung für die politische Bildung – erste Ergebnisse des empirischen Forschungsprojekts „RaisoN - Radikalisierungsprozesse durch Verschwörungsideologien “

Moderation: Marian Hummel

Panel 11 - Schwerpunkt 3
(Raum 102):

Marcel Beyer:
Futures Literacy Laboratories in der sozialwissenschaftlichen Bildung: Chancen und Herausforderungen für die gestaltungsorientierte Urteilsfähigkeit am Beispiel der Hochschullehre

Moderation: Sophie Schmitt

Panel 12 - Schwerpunkt 4
(Raum 302):

Margit Stein:
Befähigung zur Gestaltung von Zukünften: Eine quantitative Analyse der Vorbereitung von Studierenden sozialwissenschaftlicher Studiengänge auf zukunftsrelevante Diskurse des Zusammenlebens

Dennis Hauk, Franziska Menter & Jan-Michael Schorling:
Wie Künstliche Intelligenz die Professionalisierung von Politiklehrpersonen verändert: Ein Blick in die Zukunft einer praxisbasierten Politiklehrerbildung mit KI-gestützten Avataren

Moderation: Fabian Heindl

15:30 bis 18:30

Hörsaal C028
Phill II - Haus C

Mitgliederversammlung

Verleihung des Posterpreises

Verleihung des Ursula-Buch Preises

ab 19:30

Abendprogramm im Bootshaus

Bootshausstr. 12
35390 Giessen
zur Anfahrt

9:00 bis 10:00

Hörsaal C028
Phill II - Haus C

Keynote 3

Prof. Silja Graupe: Transformatives Lernen: Zukünfte gestalten (online)

10:30 bis 11:30

Seminargebäude
Alter Steinbacher Weg 44

Book of Abstracts

Panel 13 - Schwerpunkt 1
(Raum 101):

Hagen Schmitz:
Geschichte, Identität, Zukunft – zur Kritischen Theorie des deutschen Nachkriegsbewusstseins

Dominik Chojnowski (online):
Kritische Bildung als politischer Kampf um die zukünftige Gestaltung der Gesellschaft

Moderation: Saskia Warburg

Panel 14 - Schwerpunkt 2
(Raum 102):

Kerstin Pohl & May Jehle:
Ambiguitätstoleranz – Konzept mit Zukunft oder Begriff ohne Konzept?

Markus Gloe & Fabian Heindl:
Ambiguitätstoleranz als vernachlässigte Zukunftskompetenz in der politischen Bildung?

Moderation: Jonathan Vogt

Panel 15 - Schwerpunkt 2
(Raum 011):

Korbinian Biller & Dr. Franziska Heinze:
Zukunftsoffenheit. Über Möglichkeiten und Schwierigkeiten einer politischen Bildung für nachhaltige Entwicklung

Dr. Sascha Regier:
„Zurück in die Zukunft. Das utopische Potenzial sozialer Demokratiemodelle für das Ringen um die Zukunft“

Moderation: N.N.

Panel 16 - Schwerpunkt 4
(Raum 302):

Bastian Vajen:
Vorstellungen von Schülerinnen und Schüler zu ihrer (zukünftigen) Rolle als Bürgerinnen und Bürger

Theresa Bechtel:
Schüler:innenvorstellungen von Nation und Nationalität: Implikationen für eine zukunftsorientierte Politische Bildung

Moderation: Sebastian Ihle

Panel 17 - Schwerpunkt 4
(Raum 203)

Gesine Bade & Jurik Stiller:
Politische Nachhaltigkeitsbildung in der Grundschule – Welche Kompetenzen benötigen angehende Sachunterrichtslehrkräfte in der Thematisierung von Zukunft?

Moderation: Fabian Welsch

11:45 bis 13:15

Seminargebäude
Alter Steinbacher Weg 44

Book of Abstracts

Workshop I - Schwerpunkt 1
(Raum 101):

AG Qualitative Interpretationswerkstatt (i. V. Charlotte Keuler, Dr. May Jehle, Philipp Klingler):
Zukunftsperspektiven und Weiterentwicklungen qualitativer Forschungszugänge in der Politikdidaktik und politischen Bildung

mit Daten von Konstantin Korn zur Fragestellung:  Wie sieht eine gute "Schule der Zukunft" aus?

Workshop II - Schwerpunkt 1
(Raum 102):

Nilda Inkermann:
Globale Bildung (in) der Transformation – Perspektiven aus dem Feld der BNE/ des Globalen Lernens

Workshop III - Schwerpunkt 2
(Raum 011):

Matthias Busch, May Jehle, Tilman Grammes & Felix Prehm:
Perspektiven historischer Forschung: Zukunftsnarrative in Schulbuchklassikern der politischen Bildung

Workshop IV - Schwerpunkt 3
(Raum 302):

Dominik Herzner:
Zeitkapseln als Methode historisch-politischer Zukunftsbildung

Workshop V - Schwerpunkt 3
(Raum 203):

Prof. Dr. Hermann Josef Abs, Prof. Dr. Tim Engartner, Prof. Dr. Reinhold Hedtke, Prof. Dr. Monika Oberle, Patrik Geloneck, Marie Heijens, Niklas Hellmich, Lucy Huschle & Stella Wasenitz:
Authors meet Critics - Machbarkeitsstudie und Zukunftsperspektiven für ein Monitoring der politischen Bildung

13:15 bis 13:45

Seminargebäude
Alter Steinbacher Weg 44

Tagungsabschluss

Raum 011