Aktuelle Informationen
- Zum Wintersemester 2026/27 sind wieder Bewerbungen für den Masterstudiengang "Deutsch als Zweit- und Fremdsprache" am Institut für Germanistik der Justus-Liebig-Universität Gießen möglich.
Die nächsten Online-Informationsveranstaltungen finden folgendermaßen statt:
30.06.2026, 18:15 Uhr, Anmeldung: https://eveeno.com/220104087 -
Offener Brief aus der Wissenschaft zu den aktuellen Zugangsbeschränkungen bei Integrationskursen (19.03.2026)
Das Bundesinnenministerium schränkt den Zugang zu den Integrationskursen massiv ein und gefährdet damit das „Gesamtprogramm Sprache“ der Bundesregierung. Die Entscheidung, den Zugang zu verknappen, verkennt jedoch grundlegende wissenschaftliche Erkenntnisse über den Zusammenhang von Spracherwerb, Arbeitsmarktintegration und gesellschaftlicher Teilhabe. In einem offenen Brief wenden sich daher 190 Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler aus dem Feld Deutsch als Fremd- und Zweitsprache und aus benachbarten Disziplinen an den Bundesminister des Innern und fordern eine Rücknahme der Einschränkungen. -
Ab dem Sommersemester bieten wir Veranstaltungen mit Inputs aus der Vermittlungs- und Verlagspraxis an, die DaFZ-Studierende, DaFZ-Lehrpersonen und Ehrenamtliche aus Sprachförderprojekten ansprechen sollen:
Mittwoch, 27.5.26, 18:00-19:30 Uhr : Anne Heyn, Klett Sprachen, Workshop „Der Sommer ist aber schwul!“ und „Ich möchte das Problem endlich mal abhacken.“ - Die deutsche Aussprache einfach vermitteln; JLU Gießen, Philosophikum 1, Otto-Behaghel-Str. 10, Raum B 210; „passive“ Online-Teilnahme möglich
Montag, 22.6.26, 15:00-16:30 Uhr : Stefanie Fischer & Patrick Möser, Hueber-Verlag, Workshop Kreative Sprechanlässe schaffen für einen (inter-)aktiven Sprachunterricht; JLU Gießen, Philosophikum 1, Otto-Behaghel-Str. 10, Raum C 027; „passive“ Online-Teilnahme möglich
Dienstag, 20.10.26, 18:00-19:30 Uhr : Gamze Karbi, Cornelsen-Verlag, Workshop Lernende motivieren und aktivieren durch spielerische Vermittlungsmethoden; JLU Gießen, Philosophikum 1, Otto-Behaghel-Str. 10, Raum B 210; „passive“ Online-Teilnahme möglich
Verbindliche Anmeldungen bitte per Mail an Monika Käuper, Sekretariat Professur DaF, bis jeweils 10 Tage vor dem jeweiligen Termin. Bitte melden Sie sich separat für alle Workshops an, an denen Sie teilnehmen möchten.
Bitte geben Sie bei der Anmeldung an, (1) an welcher/n Veranstaltung/en Sie teilnehmen; (2) ob Sie vor Ort oder online teilnehmen möchten und (3) an welcher Institution Sie tätig/Student:in etc. sind.
Die Einzelveranstaltungen finden statt, wenn mindestens 20 verbindliche veranstaltungsspezifische Anmeldungen eingehen.
- Im Sommersemester 2026 startet unsere Ringvorlesung “Berufsfelder und Berufsperspektiven für DaF und DaZ” (Do, 16-18 Uhr):
21.05.26: Bericht aus Integrationsklassen; (Rathenaustr. 10/ R. 116)
18.06.26: Bericht aus der Sprachbildung für internationale Fachkräfte am Uniklinikum Freiburg;
(Rathenaustr. 10/ R. 116)
09.07.26: Bericht aus der Spracharbeit am Goethe-Institut Thessaloniki; (nur Online)
Die RingVL wird im Wintersemester 2026/27 fortgesetzt. - Gastvorträge und Seminarevents im Sommersemester 2026:
05.05.26: Melanie Brinkschulte, Universität Göttingen, Gastvortrag zum Thema “Szenariodidaktik für berufliches Deutsch”, im Rahmen der Vorlesung “Grundlagen Didaktik und Methodik: Sprachkompetenzen vermitteln und fördern”
28.05.26: Kristin Kersten, Universität Mannheim, Gastvortrag zum Beobachtungsinstrument TIOS, im Seminar “Formen und Funktionen von Feedback und Interaktion im Unterricht beobachten”
17.06.26: Sven Garbisch, Uniklinik Freiburg, Gastvortrag zum Thema Erklären im Kontext Pflege/Krankenhaus, SE Erklären lernen–Erklärkompetenzen evaluieren
26.06.2026: Mini-Online-Tagung zum Abschluss des Seminars “Erklären lernen–Erklärkompetenzen evaluieren”, Fokus: Erklärvideos lernförderlich gestalten (Sprecher:innen: C. Kulgemeyer, U Bremen; K. Schindler, U Wuppertal; M. Knopp, U Köln)
Am 13.11.2026 findet der erste Gießener Tag der offenen Türen “Migration und Mehrsprachigkeit” statt. Die Organisation liegt bei den Professuren DaF und DaZ der JLU, in Kooperation mit der VHS Gießen, der VHS Gießen-Landkreis und dem Büro für Integration der Stadt Gießen. Weitere Informationen folgen. - “Mehrwerte expliziten Wissens/Lernens/Lehrens für DaM, DaF und DaZ”, Januar 2026:
Am 23.-24.01.2026 fand auf Einladung der Professur DaF der JLU Gießen der Workshop “Mehrwerte expliziten Wissens/Lernens/Lehrens für DaM, DaF und DaZ” am GCSC statt (ko-organisiert mit G. Pagonis, Heidelberg, und H.-G. Müller, Potsdam). Ziel war der interdisziplinäre Austausch über aktuelle Forschung, Modellierungen, Methoden, Befunde und Desiderata; die 20 Workshop-Teilnehmer:innen vertraten daher u.a. die Sprachwissenschaft des Deutschen, die Sprachdidaktik des Deutschen, die Sprachlehr- und -lernforschung, die Kognitionswissenschaft, die Felder DaF, DaZ und die klinische Linguistik/Sprachtherapie. Es entstand ein lebhafter und bereichernder Austausch, der in zwei konkrete Forschungsvorhaben in Kooperation jeweils mehrerer Forscher:innen mündete, die im Laufe des Jahres 2026 starten. Neben etablierten Forschenden aus Marburg, Kassel, Freiburg, Oldenburg, Heidelberg, Potsdam, Berlin, München, Salzburg und Basel nahmen Nachwuchswissenschaftler:innen aus Gießen, Hannover, Tübingen, Heidelberg, Berlin und Potsdam am Workshop teil und konnten dabei ihr Netzwerk in der Forschungslandschaft erweitern. Ein Folgeworkshop für 2027 ist in Planung.
Jetzt im Druck und ab ca. Mai 2026 open access verfügbar: Madlener-Charpentier, K.; Verspoor, M.; Weder, M. & Häcki Buhofer, A. (Hrsg.) (im Druck), Usage-based Perspectives on Language and Language Acquisition. In honor of Heike Behrens. John Benjamins. Mit Beiträgen u.a. von D. I. Slobin, N. C. Ellis, C. Rowland, U. Römer-Barron. |
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Madlener-Charpentier, Karin & Pagonis, Giulio (Hrsg.) (2022). Aufmerksamkeitslenkung und Bewusstmachung in der Sprachvermittlung. Kognitive und didaktische Perspektiven auf Deutsch als Erst-, Zweit- und Fremdsprache. Narr Francke Attempto. |
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Madlener-Charpentier, Karin (2025). Information packaging and constructional complexity: Challenges in motion event encoding in L2 German and L2 French. Constructions: https://constructions.journals.hhu.de/article/view/706. |
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