Wie sieht die Zukunft der Inklusion aus?
„DenkRäume eröffnen: Students as Partners“ – Institut für Förderpädagogik und Inklusive Bildung der Justus-Liebig-Universität Gießen lädt am 26./27. Juni Sommertagung ein
Nr. 87 • 19. Juni 2026
Wie können pädagogische Fachkräfte den Herausforderungen in Kitas und Schulen begegnen? Wie gelingt inklusiver Unterricht? Welche sonderpädagogischen Fördermaßnahmen sind vielversprechend? Denkanstöße zu drängenden Fragen der inklusiven Bildung geben Studierende am 26./27. Juni 2026. Unter dem Motto „DenkRäume eröffnen: Students as partners“ lädt das Institut für Förderpädagogik und Inklusive Bildung der Justus-Liebig-Universität Gießen (JLU) zur Sommertagung ein, bei der die nächste Generation von Pädagoginnen und Pädagogen ihre Projekte aus dem aktuellen Semester der Öffentlichkeit präsentiert.
Das Veranstaltungsformat ist eine Premiere, um Studierenden eine Plattform zu bieten, auf der sie innovative Lösungsansätze für Kita und Schule vorstellen und diskutieren können. Die Sommertagung findet im Philosophikum II, Karl-Glöckner-Straße 21, 35394 Gießen, Haus B, statt. Vertreterinnen und Vertreter der Medien sind herzlich eingeladen.
Studierende verschiedener Studiengänge und Semester treffen bei der Sommertagung aufeinander. In Vorträgen, Workshops, Postersessions und auf einem „Markt pädagogischer Möglichkeiten“ werden sie Forschung, Praxis und Reflexion verknüpfen. „Es geht uns darum zu zeigen, wie durch Fachexpertise und stetige Reflexion eine hohe Qualität in der Bildungsarbeit gewährleisten werden kann“, erklärt Prof. Dr. Susanne van Minnen, die an der JLU die Professur für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Beeinträchtigung der Sprache und des Sprechens innehat.
Auf dem Programm stehen u.a. folgende Themen:
• Vertrauen statt Vorurteil – gelingende Elternberatung in der Schule,
• Bewegte Köpfe lernen besser – mit Praxisstationen,
• Ethische Spannungsfelder im Kontext geistiger Behinderung,
• Sprachförderung von Kindern mit unterschiedlichsten, teilweise genetisch bedingten Entwicklungsausgangslagen,
• Diskussionsforen zu Professionalität in der inklusiven Pädagogik (Kooperation, Diagnostik, Macht)
Ein weiteres Highlight ist die Ausstellung „Ökologie der Geister“, die in Kooperation mit dem Institut für Kunstpädagogik der JLU präsentiert wird.
Weitere Informationen
Institut für Förderpädagogik und Inklusive Bildung
www.uni-giessen.de/de/fbz/fb03/institutefb03/foerderpaedagogik
Ausstellung „Ökologie der Geister“:
www.uni-giessen.de/de/fbz/fb03/institutefb03/ifk/projekte/projekte/oekologiedergeister
Termin
Sommertagung „DenkRäume eröffnen: Students as partners“
Freitag, 26. Juni 2026, ab 14 Uhr, bis Samstag, 27. Juni 2026, 13 Uhr
Ort: Philosophikum II, Karl-Glöckner-Straße 21, 35394 Gießen, Haus B
(ausreichend Parkplätze vorhanden)
Kontakt
Prof. Dr. Susanne van Minnen
Professur für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Beeinträchtigung der Sprache und des Sprechens / Institut für Förderpädagogik und Inklusive Bildung der JLU Gießen
Karl-Glöckner-Straße 21 B, 35394 Gießen
Telefon: 0641 99-24170/1
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