HDM-Workshop: Vielfalt und heterogene Lerngruppen – Die eigene Lehre diversitätssensibel gestalten (Blended-Workshop:)
- https://www.uni-giessen.de/de/ueber-uns/veranstaltungen/fortbildung/hdm-workshop-vielfalt-und-heterogene-lerngruppen
- HDM-Workshop: Vielfalt und heterogene Lerngruppen – Die eigene Lehre diversitätssensibel gestalten (Blended-Workshop:)
- 2025-07-17T09:00:00+02:00
- 2025-07-17T13:00:00+02:00
17.07.2025 von 09:00 bis 13:00 (Europe/Berlin / UTC200)
Philipps-Universität Marburg; Präsenzworkshop, Raum wird noch bekannt gegeben
Alle in der Lehre Tätigen
Inhalt
Studierendenzentrierte Lehre und Diversity-Kompetenz bilden eine Einheit. Sie sorgt für eine inklusive Lernumgebung, in der sich alle Studierenden wertgeschätzt und aktiv eingebunden fühlen können.
In Ihrer Lehre können Sie grundsätzlich und an vielen Stellen diversitätsgerecht handeln – ob in Ihren Lehrveranstaltungen oder der Kommunikation mit Studierenden. Verfeinern Sie bspw. das eigene gewaltfreie Sprechen und wählen/gestalten Sie Visualisierungen bewusst so, dass sich alle angesprochen fühlen können bzw. sich niemand verletzt fühlt. Bieten Sie Ihre (Veranstaltungs-)Materialien und Kommunikationskanäle so an, dass auch Menschen mit Behinderungen sich Wissensbestände niederschwellig erschließen können. Adressieren Sie in Ihrer Lehre möglichst Lebensweltbezüge der Studierenden und beziehen Sie Themen sowie Forschungsergebnisse ein, die Gender und Diversität widerspiegeln. Auch die von Ihnen reservierte Zeit für Interaktionsgelegenheiten und kollaborative Lernformen fördern das Lernen angesichts unterschiedlich präferierter Lernkanäle und Lernstrategien der divers zusammengesetzten Studierendenschaft.
Der Workshop ist zweigeteilt: In einer vorgeschalteten asynchronen Onlinephase bearbeiten Sie eine Selbstlerneinheit (4 AE) zu Vielfaltsdimensionen, Sensibilisierung, Allyship und diversitätssensibler Lehre. Dies dient auch einer Angleichung des Vorwissens. Im Workshop werden wir Inhalte der Onlinephase rekapitulieren und in Übungen, (selbst-)reflexiven Phasen sowie im Plenum als auch in Kleingruppen arbeiten.
Referent*in
Albrecht Metzler
Referat für Lehrentwicklung und Hochschuldidaktik, Projekt „NIDIT – Network for Impactful Digital International Teaching Skills“, Philipps-Universität Marburg
Ort
Präsenzworkshop, Raum wird noch bekannt gegeben
Termine und Ablauf
Die Vorbereitungsphase beginnt Anfang Juli. Sie können dem Kurs hinter dem Link in der Anmeldebestätigung bereits beitreten, jedoch wird er erst zu einem späteren Zeitpunkt freigeschaltet.
Arbeitseinheiten
8 AE im Themenbereich Vielfalt gestalten