Künstliche Intelligenz in der Hochschullehre – KI-Basics (Anmeldefrist)
- https://www.uni-giessen.de/de/ueber-uns/veranstaltungen/fortbildung/kuenstliche-intelligenz-in-der-hochschullehre
- Künstliche Intelligenz in der Hochschullehre – KI-Basics (Anmeldefrist)
- 2026-06-01T09:00:00+02:00
- 2026-06-01T23:00:00+02:00
01.06.2026 von 09:00 bis 23:00 (Europe/Berlin / UTC200)
Justus Liebig Universität Gießen
Alle in der Lehre tätigen
Start ab 22.06.2026, Anmeldeschluss 01.06.2026, zur Anmeldung
Inhalt
In diesem 4-stündigen Grundlagen-Workshop widmen wir uns dem Thema Künstliche Intelligenz (KI) und ihren Einsatzmöglichkeiten in der Hochschullehre. Wir untersuchen grundlegende Konzepte und Arbeitsweisen von KI-Systemen und erörtern deren Potenzial zur Verbesserung von Lernerfolgen sowie mögliche Herausforderungen.
Unser Ziel ist es, ein fundiertes Verständnis der Möglichkeiten und Grenzen von KI in der Hochschullehre zu entwickeln. Dabei regen wir Sie an, Ihre eigenen Vorstellungen und Annahmen kritisch zu hinterfragen: Was ist Künstliche Intelligenz und wie beeinflussen aktuelle und zukünftige KI-Systeme die Hochschullehre?
Wir beschäftigen uns mit den technischen Grundlagen, die für einen adäquaten und kritischen Umgang mit KI-Tools im Lehrbetrieb erforderlich sind. Zudem wenden wir uns praktischen Beispielen zu und machen uns mit den Arbeitsweisen von KI-Systemen vertraut, insbesondere mit generativer KI wie ChatGPT. Wir erlernen erste Schritte für effektives Prompting, erkunden die Grenzen aktueller KI-Systeme und erarbeiten Strategien zur Integration von KI-Tools in unseren Arbeitsalltag.
Durch die Kombination von Theorie und Praxis vertiefen Sie Ihr Verständnis für KI und üben sich darin, diese Technologien in Ihrer Lehre reflektiert einzusetzen.
Referent*in
Dr. Sebastian Busse
Studiengangkoordinator, Justus-Liebig-Universität Gießen
Dr. Joss von Hadeln
Zentrum für Angewandte Informatik und Data Science, Justus-Liebig-Universität Gießen
Ort
Termine und Ablauf
22.06.2026
09:00 - 13:00 Uhr
Arbeitseinheiten
4 AE im Themenbereich Digitalisierung