HDM: Portfoliowerkstatt: Auf dem Weg zum eigenen Lehrportfolio (Anmeldefrist)
- https://www.uni-giessen.de/de/ueber-uns/veranstaltungen/fortbildung/portfoliowerkstatt-1
- HDM: Portfoliowerkstatt: Auf dem Weg zum eigenen Lehrportfolio (Anmeldefrist)
- 2026-08-14T09:00:00+02:00
- 2026-08-14T23:00:00+02:00
14.08.2026 von 09:00 bis 23:00 (Europe/Berlin / UTC200)
Technische Hochschule Mittelhessen (online)
alle Lehrende
Start 14.09.2026, Anmeldeschluss 14.08.2026, zur Anmeldung
Inhalt
Sind Sie daran interessiert, Ihre Lehre kontinuierlich zu optimieren und Ihre Aufgaben und Rollen – sei es in der direkten Lehre oder in der Organisation und Entwicklung von Lehre und Studium – gezielt zu reflektieren? Möchten Sie Ihre Lehrkompetenzen im Rahmen eines Portfolios sichtbar machen?
Lehrportfolios sind ein bewährtes Instrument zur Dokumentation und Reflexion der eigenen Lehrkompetenzen und -erfahrungen. Ursprünglich aus dem angloamerikanischen Raum kommend, haben sie in den letzten Jahren auch in Deutschland an Bedeutung gewonnen. Durch die systematische Reflexion im Rahmen eines Lehrportfolios können Sie Ihre Stärken und Entwicklungsfelder erkennen und somit gezielt die Qualität Ihrer Lehre verbessern. Darüber hinaus eignen sich Lehrportfolios zur Dokumentation und Präsentation der eigenen Lehrtätigkeit, beispielsweise im Rahmen von Bewerbungsverfahren oder auf der eigenen Homepage.
Am ersten Workshop-Termin lernen wir uns online kurz kennen und besprechen die asynchrone Vorbereitungsphase, in der Sie sich anhand von Lehr-Lernmaterialien zunächst selbstständig in das Themenfeld der Lehrportfolio-Arbeit einarbeiten werden. Bitte planen Sie ca. zwei Arbeitsstunden im Anschluss für die asynchrone Arbeitsphase ein.
Eine Woche später treffen wir uns in Präsenz. In einem Wechsel aus Plenums-, Einzel- und Gruppenphasen arbeiten wir gemeinsam an der Verschriftlichung des Herzstücks eines Lehrportfolios: Ihrer Lehr-Lern-Philosophie.
Am dritten Termin geht es darum, die Textentwürfe – unterstützt durch (Peer-)-Feedbackprozesse – weiter zu verfeinern und zu erweitern sowie die individuelle Arbeit am Lehrportfolio strukturiert zu reflektieren und planen.
Methodisch setzen sich die synchronen Teile des Workshops aus kurzen Input-Phasen, Einzel- und Gruppenarbeiten sowie Feedback- und Diskussionsrunden zusammen.
Referent*in
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Prof. Silke Bock
Fachbereich Management und Kommunikation, Leitung Zentrum für kooperatives Lehren und Lernen (ZekoLL), Technische Hochschule Mittelhessen
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Dr. Annika Brück-Hübner
Zentrum für kooperatives Lehren und Lernen (ZekoLL), Technische Hochschule Mittelhessen
Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Projekt ''IMPACCT'' (International Mobility with Partners Abroad for Culturally Competent Teachers) an der Justus-Liebig-Universität Gießen
Ort
Termine und Ablauf
14.09. bis 20.09.2026 Selbstlerphase
Montag, 21.09.2026, 09:30 bis 13:00 Uhr (Präsenz)
Montag, 28.09.2026, 09:30 bis 13:00 Uhr (online)
Arbeitseinheiten