Handreichung "Lessons Learned"Was macht gute digitale Hochschullehre aus? Wie sollten digitale Lehrveranstaltungen strukturiert sein, damit Studierende und Lehrende die Anforderungen digitaler Lehrsettings angemessen bewältigen können? Das sind die Kernfragen der Bedarfserhebung des Verbundprojekts Lehre 4.0 — E-Learning für den wissenschaftlichen Nachwuchs und des Befragungsprojekts „Erfolgsfaktoren digitaler Hochschullehre“ (EdiHo) der Servicestelle Lehrevaluation. Die Ergebnisse beider Befragungen bilden die Grundlage der Handreichung "Lessons Learned" als Empfehlungen zur idealtypischen Ausgestaltung digitaler Lehrsettings an der JLU.https://www.uni-giessen.de/de/org/admin/stab/stl/servicestelle/Downloadbereich/lessonslearnedhandreichung/viewhttps://www.uni-giessen.de/@@site-logo/logo.png
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Handreichung "Lessons Learned"
Was macht gute digitale Hochschullehre aus? Wie sollten digitale Lehrveranstaltungen strukturiert sein, damit Studierende und Lehrende die Anforderungen digitaler Lehrsettings angemessen bewältigen können? Das sind die Kernfragen der Bedarfserhebung des Verbundprojekts Lehre 4.0 — E-Learning für den wissenschaftlichen Nachwuchs und des Befragungsprojekts „Erfolgsfaktoren digitaler Hochschullehre“ (EdiHo) der Servicestelle Lehrevaluation. Die Ergebnisse beider Befragungen bilden die Grundlage der Handreichung "Lessons Learned" als Empfehlungen zur idealtypischen Ausgestaltung digitaler Lehrsettings an der JLU.
