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DAS LEBEN STUDIEREN - DIE WELT ERFORSCHEN ... SEIT 1607

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Zusatzfunktionen von Boten-RNAs entdeckt
Die räumliche Struktur der Boten-RNA spielt eine wichtige Rolle – Studie der Universitäten Jena und Gießen in Fachzeitschrift „Bioinformatics“ veröffentlicht
Bundesverdienstkreuz 1. Klasse für Prof. Wolfgang Weidner und Prof. Hans-Dietrich Klenk
Großes Engagement der international renommierten Mediziner auch für die Justus-Liebig-Universität Gießen – Ministerpräsident Volker Bouffier überreicht die Auszeichnungen im Rahmen eines Empfangs in der Hessischen Staatskanzlei in Wiesbaden
„Outlet-Center in Pohlheim würde die Attraktivität der Universitätsstadt Gießen schwer beschädigen”
Justus-Liebig-Universität Gießen warnt vor den Negativfolgen im Falle des Baus eines Outlet-Centers in Pohlheim
Visuelle Darstellung des Holocaust im digitalen Zeitalter
Internationales Forschungskonsortium widmet sich der Analyse und Vermittlung von filmischen Dokumenten des Holocaust – Professur für Fachjournalistik Geschichte an EU-Projekt beteiligt
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RSS-Feed Die nächsten Veranstaltungen der JLU
SFB 1213 seminar series - block seminar about projects CP02, A01 and A03
Seminar series of the Collaborative Research Center "Pulmonary Hypertension and Cor Pulmonale" - presentations of the projects CP02, A01 and A03 by Dr. Baktybek Kojonazarov, Dr. Swati Dabral and Dr. Rory Morty
24.08.2018 14:00
20 Jahre Klimafolgenforschung an der JLU
Tag der offenen Tür in der Umweltbeobachtungs- und Klimafolgenforschungsstation Linden (Linden-Leihgestern, Steinweg) am Sonntag, 26. August 2018, 11-16 Uhr
26.08.2018 11:00
Konfliktkompetenz für den Hochschulalltag I - Grundlagen für den konstruktiven Umgang mit schwierigen Situationen im Lehralltag
Erleben Sie hin und wieder schwierige Situationen in Ihrem Lehr- und Arbeitsalltag, zu denen Sie gerne eine konstruktive Lösung erarbeiten möchten? Dann ist die Workshopreihe Konfliktkompetenz für den Hochschulalltag das Richtige für Sie.
27.08.2018 09:00
Unsichtbare Hürden erkennen - Lehrmaterialien und E-Learning aus der Perspektive sehbeeinträchtigter Studierender
Gut 15% der Studierenden an unseren Hochschulen sind in irgendeiner Weise gesundheitlich beeinträchtigt. Der Workshop gibt Ihnen am Beispiel der Bedürfnisse blinder und sehbehinderter Studierender konkrete Strategien an die Hand.
29.08.2018 09:00
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