Profil der Professur
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Profil der Professur
Die Professur forscht zu Theorie und Didaktik digitaler Kommunikation mit einem Schwerpunkt auf Schreib- und Lesepraktiken. Mit Blick auf unterschiedliche Erwerbskontexte (Schule, Hochschule, Beruf) stehen Fragen der Vermittlung von Lese- und Schreibkompetenzen vom frühen Schriftspracherwerb über ausgebautes schulisches Schreiben bis hin zu professionellen Textproduktionsprozessen in Wissenschaft und anderen beruflichen Kontexten im Fokus der empirischen Forschung. Zuletzt liegt ein Schwerpunkt auf automatisierter, hybrider (Text-)Kommunikation, die mit dem Aufkommen von ChatGPT und ähnlichen Programmen zu neuen Fragen und Konzepten von Autorschaft, Urheberschaft, Text und Literatur führen.
Zum Profil der Professur gehören methodische Fragen der Analyse, Reflexion und Bewertung medienspezifischer Prozesse, neu entstehender Formate des Lesens und Schreibens wie auch darauf bezogene kommunikative Prakiken.
Mit einem besonderen Schwerpunkt auf schriftlicher Kommunikation umfassen die Arbeits-, Lehr- und Forschungsschwerpunkte u.a.: Digitale Schreibpraktiken, Digitaler Habitus, Kollaborative Textproduktion, multimodale Kommunikation, materialgestütztes, wissenschaftliches und berufliches Schreiben, Literalität und Bildung in der Mediengesellschaft, Schreibaufgaben und Lernarrangements, didaktische Aspekte der Sprachverwendung im Kontext vielfältiger Medienkonstalltionen sowie die empirisch gestützte Entwicklung von Konzepten und Methoden digitaler, KI-gestützer Lehr-Lern-Prozesse.