One Health Teaching Clinic (OHTC)
Verankerung des One-Health-Ansatzes und der Klimabildung als Querschnittsthemen in der Biologielehrkräftebildung
Ziel der OHTC ist die Verankerung des One-Health-Ansatzes und der Klimabildung als Querschnittsthemen in der Biologielehrkräftebildung und damit die Stärkung der Nachhaltigkeitsstrategie der Justus-Liebig-Universität im Bereich Bildung für nachhaltige Entwicklung. Durch transdisziplinären Austausch zwischen Lehramtsstudierenden, Forschenden und Schulen werden innovative Unterrichtsinterventionen zu Klima, Gesundheit und Nachhaltigkeit entwickelt, erprobt und evaluiert sowie Kompetenzen in Wissenschaftskommunikation gefördert.
Im Rahmen der OHTC arbeiten Biologie-Lehramtsstudierende eng mit Forschenden, Partnerschulen und der fachdidaktischen Kursleitung transdisziplinär zusammen. Aktuelle Forschungsergebnisse zum Zusammenhang zwischen Landnutzung, Nahrungsmittelproduktion und Umwelt werden gemeinsam analysiert, didaktisch aufbereitet und in Unterrichtskonzepte überführt. Die Unterrichtskonzepte sollen dabei gezielt Nachhaltigkeitskompetenzen fördern, indem sie globale Herausforderungen nachvollziehbar machen und Handlungsalternativen entwickeln. Die Konzepte werden anschließend in Partnerschulen erprobt und wissenschaftlich evaluiert. Der gesamte Prozess wird durch regelmäßige Treffen mit Forschenden und kontinuierliche fachdidaktische Betreuung unterstützt.
Studierende arbeiten selbstgesteuert und praxisnah an realen gesellschaftlichen Herausforderungen zum Thema Nahrungsmittelproduktion und erwerben dabei zentrale Kompetenzen für eine nachhaltigkeitsorientierte Unterrichtsgestaltung. Die dabei gewonnenen Erfahrungen und Ressourcen werden öffentlich zur Verfügung gestellt.
Ansprechperson: Dr. Lars Dietrich, Institut für Biologiedidaktik, FB08, Justus-Liebig-Universität Gießen, lars.dietrich@uni-giessen.de
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