GloPEG - Global Primary School Education Gießen

Angesichts zunehmender Migrations- und Globalisierungsprozesse stellt der Umgang mit (kultureller) Heterogenität und die Vorbereitung hierauf eine zentrale Herausforderung der Grundschullehr­kräfte­ausbildung dar. Wir sehen interkulturelle Perspektiven und internationale Erfahrungen als essenziell für die Professionalisierung zukünftiger Grundschullehrkräfte an.

Das Projekt GloPEG verfolgt das Ziel, die Grundschullehrerausbildung an der Justus-Liebig-Universität Gießen zu internationalisieren, um Grundschullehramtsstudierende im Sinne einer „global citizenship“ zu qualifizieren. Unser internationales Lehrangebot zielt auf die nachhaltige Entwicklung der interkulturellen Kompetenzen von Grundschullehramtsstudierenden.

Die Internationalisierungsstrategie von GloPEG

Die Internationalisierungsstrategie im Rahmen des Projekts GloPEG umfasst insgesamt sechs Level, die kurz-, mittel- bzw. langfristig umgesetzt werden sollen.

Veranstaltungsangebot

VIP-Seminar: Selected Aspects of Pedagogy and Didactics in Primary Schools

Vom Sommersemester 2021 - Wintersemester 2022/23 erfolgt an der Professur für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Grundschulpädagogik und Didaktik des Sachunterrichts (Prof. Dr. Anja Seifert) die Durchführung des VIP-Seminars „Selected Aspects of Pedagogy and Didactics in Primary Schools“. An der Seminarplanung und -durchführung war das gesamte GloPEG-Team beteiligt.

 VIEW-Seminar: Virtual Intercultural Exchange Worldwide

Ab dem Sommersemester 2023 wird das Seminarkonzept VIEW: "Virtual Intercultural Exchange Worldwide" durchgeführt. Organisiert und geleitet werden die Seminare von Dr. Annika Brück-Hübner und Dr. Ulrike Beate Müller in Kooperation mit internationalen Kolleginnen.

BIE-Seminar: Blended Intercultural Exchange

Im Sommersemester 2024 wurde das Seminar "Blended International Exchange: Interculturality and Inclusion in Global Educational Contexts" mit deutschen und französischen Studierenden unter gemeinsamer Leitung von Dr. Annika Brück-Hübner (JLU) und Lauren Lévy (Limoges/Frankreich) durchgeführt.

Das GloPEG-Team

Prof. Dr. Anja Seifert | Benedikt Basedow | Dr. Annika Brück-Hübner | Dr. Thomas Bürger | Antje Danner

Maximilian Kopp | Dr. Ulrike Müller| Mareike Pfeiffer | Saskia Warburg

Publikationen

• Müller, U.B. (in press). Students’ competences in context of the international virtual seminar View: Transition and Inclusion. Teacher Education under Review (LbP). Special Issue. 
• Gößinger, C., Henke, V., Müller, U.B., Rank, A. & Schultheis, K. (in press). Die Bedeutung der Internationalisierung für die Professionalisierung von angehenden Grundschullehrkräften. In R. Baar, P. Büker, V. Henke, A. Seifert & K. Velten (Hrsg.), Internationalisierung in der Grundschulpädagogik: Konzepte, Befunde und Perspektiven im deutschsprachigen Diskurs. Klinkhardt. 
• Brück-Hübner, A. (in press). "Virtual Intercultural Exchange" - Ein SoTL-Projekt zur Förderung der interkulturellen Reflexivität von Lehramtsstudierenden im Rahmen virtueller internationaler Lehrveranstaltungen. In: Kordts, R., Vöing, V., Leschke, J., & Bohndick, C. (Hrsg.). SoTL und disziplinäre Forschung.
• Müller, U. B., Seifert, A., Brück-Hübner, A., Frey, A., Gößinger, C., Pfrang, A. Renner, G., Sauer, L., & Schultheis, K. (2024). Internationalisierung als Thema der Hochschuldidaktik in der Grundschulpädagogik. In Flügel, A., Landrock, I., Lange, J., Müller-Naendrup, B., Wiesemann, J., Büker, P., & Rank, A. (Hrsg.). Jahrbuch Grundschulforschung meets Kinheitsforschung reloaded (S. 512-517). Bad Heilbrunn: Klinkhardt. 
• Brück-Hübner, A., Müller, U. & Seifert, A. (Hrsg.) (2024). Internationalization of Teacher Education in Higher Education. Theories, Concepts and Practical Approaches of Virtual, Blended and Physical Mobility. Bielefeld: wbv. https://doi.org/10.3278/I77352W001
• Brück-Hübner, A. , & Nierste, W. (2024). Needs for the Successful Implementation of Virtual International Teaching in Higher Education – A Reflection based on Practical Experiences In: Brück-Hübner, A., Müller, U. & Seifert, A. (Hrsg.). Internationalization of Teacher Education in Higher Education. Theories, Concepts and Practical Approaches of Virtual, Blended and Physical Mobility. Bielefeld: wbv. https://doi.org/10.3278/I77352W007
• Brück-Hübner, A., Müller, U., Joseph, T., Tuul, M., & Licht, F. (2024). VIEW: Virtual Intercultural Exchange Worldwide – A Seminar Concept for Intercultural Learning in Teacher Education. In: Brück-Hübner, A., Müller, U. & Seifert, A. (Hrsg.). Internationalization of Teacher Education in Higher Education. Theories, Concepts and Practical Approaches of Virtual, Blended and Physical Mobility. Bielefeld: wbv. https://doi.org/10.3278/I77352W013
• Brück-Hübner, A. (2024). Promoting Intercultural Reflexivity and Learning in Virtual International Learning Environments – Theoretical Suggestions and Didactical Implications. In: Brück-Hübner, A., Müller, U. & Seifert, A. (Hrsg.). Internationalization of Teacher Education in Higher Education. Theories, Concepts and Practical Approaches of Virtual, Blended and Physical Mobility. Bielefeld: wbv. https://doi.org/10.3278/I77352W005
• Müller, U. B. (2024). Internationalization and Teacher Education for Inclusion. In A. Brück-Hübner, U. B. Müller, & A. Seifert (Eds.), Internationalization of Teacher Education in Higher Education – Theories, Concepts and Practical Approaches of Virtual, Blended and Physical Mobility (p. 35-47). wbv. https://doi.org/10.3278/I77352W003
• Kopp, M., Seifert, A., & Müller, U. B. (2024). A step-by-step model for internationalization of elementary school teacher education Pedagogical university development using the example of the Giessen GloPEG project. In A. Brück-Hübner, U. B. Müller, & A. Seifert (Eds.), Internationalization of Teacher Education in Higher Education – Theories, Concepts and Practical Approaches of Virtual, Blended and Physical Mobility (p. 95-100). wbv. https://doi.org/10.3278/I77352W009
• Brück-Hübner, A. & Müller, U. B. (2024). Virtuelle Mobilität als Schlüssel zur „Internationalisierung für alle“? Chancen und Grenzen virtueller internationaler Lehrveranstaltungen am Beispiel des Projekts GloPEG. In: Witt, T., Herrmann, C., Mrohs, L. Brodel, H., Lindner, K. & Maidanjuk, I. (Hrsg.). Diversität und Digitalität in der Hochschullehre. Innovative Formate in digitalen Bildungskulturen (S. 151-165). Bielefeld: Transkript. https://doi.org/10.14361/9783839469385
• Müller, U.B., Seifert, A., Kopp, M., Basedow, B. (2023). Internationalisierung als hochschuldidaktische Strategie für eine zukunftsweisende Gießener Grundschullehrer*innenbildung. In: Haider, M./Böhme, R./Gebauer, S./Gößinger, C./Munser-Kiefer, M./Rank, A. (Hrsg.), Nachhaltige Bildung in der Grundschule. Jahrbuch Grundschulforschung, Band 27 (S. 416-421). Klinkhardt. 

Vorträge

Oktober 2023

"Virtual international Exchange – Auf dem Weg zu einer Internationalisierung für alle?" - Vortrag im Rahmen der DigDiv-Tagung an der Universität Bamberg (A. Brück-Hübner & U. Müller)

September 2023

"VIEW - Virtual Intercultural Exchange Worldwide" - Vortrag im Rahmen der TURN-Conferenz an der TH Köln (A. Brück-Hübner & A. Seifert)

"GLOBEG - GLOBAL Primary School Education Giessen" - Vortrag im Rahmen der 31. Jahrestagung der DGfE-Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe an der Universität Siegen (U. Müller, A. Seifert, & A. Brück-Hübner)

Juni 2023

"Playing and Learning in Transition from Pre-School to School" - Internationale Netzwerkveranstaltung an der JLU Gießen (Organisation und Moderation: U. Müller & Anja Seifert)

"(International) Teaching and learning in higher education - NIDIT Exchange and Networking Event" - Internationale Netzwerkveranstaltung an der JLU Gießen (Organisation und Moderation: U. Müller, A. Seifert, & A. Brück-Hübner)

November/Dezember 2022

"GloPEG - Global Primary School Education Giessen - An Internationalisation Strategy for Teacher Education" - Vortrag im Rahmen der "DICE-Conference" an der TU Braunschweig (A. Brück-Hübner & U. Müller).

"Digital internationalization of teacher education in higher education” - Gesamtorganisation/Gestaltung des Panels im Rahmen der DICE-Konferenz in Braunschweig (A. Seifert & A. Brück-Hübner gemeinsam mit Wiebke Nierste (Akademisches Auslandsamt der JLU Giessen)).

Juli 2022

Vorstellung der Internationalisierungsstrategie im Rahmen der „International Teaching Week“ der Justus-Liebig-Universität Gießen (A. Seifert; A. Brück-Hübner; M. Kopp, U. Müller)

 Kontakt

Wenn Sie Fragen haben oder gerne mehr über unser Projekt erfahren möchten, schreiben Sie uns gerne eine Email an glopeg