Julia Fecke

Adresse: Justus-Liebig-Universität Gießen
Institut für Erziehungswissenschaft

Professur Hochschuldidaktik mit dem Schwerpunkt Lehrkräftebildung
Bismarckstraße 37, Raum 220

35390 Gießen

Vita

Vita

Seit 01/2024	Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Professur für Hochschuldidaktik mit dem Schwerpunkt Lehrkräftebildung
2020 - 12/2023	Wissenschaftliche Mitarbeiterin in dem vom BMBF geförderten Projekt "Gießener Offensive berufliche Lehrerbildung", JLU Gießen
05/2020	Abschluss: Master of Arts (Erziehungswissenschaften mit dem Schwerpunkt Außerschulische Bildung)
10/2018 - 04/2020	Studentische Mitarbeit an der Professur für Hochschuldidaktik mit dem Schwerpunkt Lehrkräftebildung unter der Leitung von Professorin Dr. Edith Braun, JLU Gießen
11/2018 - 04/2019	Pädagogische Referentin beim Paritätischen in Hessen im Bereich Freiwilligendienste, Freiwilliges Soziales Jahr, Marburg
05/2018 - 05/2020	Freiberufliche Tätigkeit: Konzeptionelle Organisation & Durchführung von Seminarwochen & Workshops
05/2018 - 09/2018	Studentische Mitarbeit im Forschungsprojekt der Gießener Offensive Lehrerbildung (GOL), JLU Gießen
2017	Abschluss: Bachelor of Arts (Erziehungswissenschaften mit dem Schwerpunkt Außerschulische Bildung)

Veröffentlichungen: Fecke, J., Afzal, E. & Braun, E. (2023). A Conceptual System Design for Teacher Education: Role-Play Simulations to Train Communicative Action With AI Agents. In P. Blikstein, J. Van Aalst, R. Kizito & K. Brennan (Eds.). Proceedings of the 17th International Conference of the Learning Sciences - ICLS 2023. Montreal, Canada: International Society of the Learning Sciences, p. 2197-2200.

Fecke, J. & Müller, L. (2022). Simulationen in virtuellen Lernumgebungen: Welche Vor- und Nachteile haben avatarbasierte und videokamerabasierte Formate bei der Durchführung von Rollenspielen? Zeitschrift für Hochschulentwicklung 17(1), 215-232. https://doi.org/10.3217/zfhe-17-01/13

Fecke, J. (2021). Stichwort: Simulationen in der Berufsorientierung. In M. Friese & D. Münk (Hrsg.). Bildung im Medium des Berufs - Berufliche und Allgemeine Bildung. berufsbildung. 75(5). Bielefeld: wbv Publikation.

Lehre: Lehrerfahrung zu:

Pädagogische Professionalität und Handlungsmöglichkeiten von Lehrkräften
Didaktisches Denken und Handeln
Organisation von Lernprozessen

Forschungsinteressen