Handlungsfeld Studium und Lehre
Die Integration von Nachhaltigkeit in Studium und Lehre geschieht an der JLU auf drei Ebenen: Lehre über Nachhaltigkeit, Studium und Lehre als Baustein für die nachhaltige Persönlichkeitsentwicklung und Nachhaltigkeit in der Lehre. Das breit gefächerte Studienangebot im Bereich Nachhaltigkeit wird stetig weiterentwickelt und soll perspektivisch durch ein fachbereichsübergreifendes Kursangebot für alle Studierenden komplettiert werden. Die Prinzipien einer Bildung für nachhaltige Entwicklung werden dabei in das Lehrangebot integriert bzw. bauen auf diesen auf.
In der untenstehenden Tabelle finden Sie die Ziele, die für das Handlungsfeld Studium und Lehre in der Nachhaltigkeitsstrategie JLU 2030 festgesetzt wurden, sowie die dazugehörigen Indikatoren der Zielerreichung mit dem Stand der Umsetzung zum 31.12.2024 abgebildet.
Im Bereich Studium und Lehre wurden viele Ziele bereits erreicht oder die Entwicklung befindet sich auf dem planmäßigen Weg. Vor allem das bereits über den Zielgrößen liegende Angebot neuer Studiengänge mit Nachhaltigkeitsbezug und das große Angebot an einschlägigen Lehrveranstaltungen ist hervorzuheben.
| Indikator | Status | Ausführung |
| Die JLU hat bis 2030 mind. zwei neue innovative Studiengänge mit dezidiertem Nachhaltigkeitsschwerpunkt implementiert. | ✅ |
Mehrere innovative Studiengänge mit inhaltlichem Bezug zu Nachhaltigkeit wurden eingerichtet, die ökologische, ökonomische, soziale und kulturelle Dimensionen nachhaltiger Entwicklung adressieren:
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| Bis 2028 hat die JLU sukzessive ein fachbereichsübergreifendes Kurs- und Zertifikatsangebot zu Orientierungswissen im Bereich Nachhaltigkeit implementiert, das allen Studierenden der JLU offensteht. | 🟡 |
Im Wintersemester 2023/24 wurde am Zentrum für fremdsprachliche und berufsfeldorientierte Kompetenzen (ZfbK) erstmals der Kurs „Globales Mindset: Nachhaltigkeit und Vielfalt leben“ (AfK-Nr. 727) angeboten. Der Kurs vermittelt grundlegendes Orientierungswissen im Bereich Nachhaltigkeit und steht allen Studierenden der JLU offen. |
| Ab 2024 ist Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) in der Breite der Curricula der (Lehramts-) Studiengänge der JLU explizit sichtbar. | ✅ |
Durch die Novellierung der Lehramtsstudiengänge wurde Nachhaltigkeit als Querschnittsdimension, wie im Hessischen Lehrkräftebildungsgesetz (HLbG, §1, Abs. 2) vorgesehen, in der Breite der Curricula verankert. Darüber hinaus fanden u. a. folgende BNE-bezogenen Veranstaltungen bzw. Aktivitäten statt:
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| Zwischen 2023 und 2025 wird jährlich ein Preis für herausragende Lehrkonzepte im Bereich BNE an der JLU vergeben. | 🟡 |
Im Jahr 2023 wurden die Nachhaltigkeitspreise der JLU erstmalig vergeben. Prämiert wurde u. a. ein herausragendes Lehrkonzept im Bereich BNE mit 1.500 €. Der Preis ging an das Lehrforschungsprojekt "Haus der Nachhaltigkeit – sozialökologische Transformation gestalten" (apl. Prof. York Kautt, FB03). Prämiert wurden 2024 zwei herausragende Lehrkonzepte im Bereich BNE mit jeweils 750 €. Der Preis ging an das Lehrkonzept der Lehrveranstaltung „Sozialpsychologie für Weltverbesser*innen“ (Prof. Jan Häusser, FB06) und die Lehrveranstaltung „Transdisciplinary Sustainability Research“ (Vera Lange, FB09). Die für Studium und Lehre zweckgebundenen Preisgelder wurden durch den Förderfonds Nachhaltigkeit bereitgestellt. |
| Ab 2023 sind BNE-spezifische Weiterbildungen in der Hochschuldidaktik an der JLU verankert. | 🟡 | Um die Lehrenden der JLU bei der Integration von Themen und Prinzipien im Kontext der BNE zu unterstützen, wurde das hochschuldidaktische Weiterbildungsangebot 2023 und 2024, unterstützt durch zentrale QSL-Mittel, gezielt um Veranstaltungen zur BNE ergänzt. Darüber hinaus fanden weitere Aktivitäten zum Thema BNE statt (siehe oben: Indikator „Ab 2024 ist Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) in der Breite der Curricula der (Lehramts-) Studiengänge der JLU explizit sichtbar.“). |
| Ab 2024 wird das nachhaltigkeitsbezogene Portfolio an curricularen und außercurricularen Angeboten der JLU insbesondere über digitale Medien vorgestellt. | 🟡 |
Das nachhaltigkeitsbezogene Studienangebot der JLU wurde 2024 auf vielfältigen Wegen sichtbar gemacht. Neben der Vorstellungen über die JLU-Webseite (https://www.uni-giessen.de/de/studium/studienangebot), die Webseite des Büros für Nachhaltigkeit (https://www.uni-giessen.de/de/org/admin/stab/bfn/nh_sl) und den entsprechenden Instagram-Kanal „bfn.jlu“, erschien ein Beitrag in der Study & Work for Future 2024 (https://institut-wv.de/study-work-for-future/). Neue Studienangebote im Bereich Nachhaltigkeit wurden zudem in einer Pressemitteilung bekanntgegeben. Zudem wurde das Portfolio auf lokalen und nationalen Events vorgestellt (z.B. Open Campus Day JLU, Jugendklimakonferenz Deutschland). Auch im Nachhaltigkeitsbericht 2019–2022, der Ende 2024 veröffentlicht wurde, wird das Studienangebot ausführlich dargestellt. Durch Kennzeichnungsmöglichkeiten in Stud.IP und des elektronischen Vorlesungsverzeichnisses, ist das Lehrangebot mit Nachhaltigkeitsbezug leichter erkennbar und transparenter zugänglich. |
| Ab 2024 ist das Studienangebot der JLU im Bereich Nachhaltigkeit im elektronischen Vorlesungsverzeichnis und auf Lehr-Lern-Plattformen für die Studierenden sichtbar. | ✅ | In Abstimmung mit dem HRZ gibt es seit dem Sommersemester 2024 in Stud.IP die Möglichkeit, Lehrveranstaltungen mit Nachhaltigkeitsbezug auszuweisen. Dabei ist die Angabe des Bezugs zu den 17 Sustainable Development Goals (SDG) und eine erläuternde Freitextbeschreibung vorgesehen. Als nachhaltig gekennzeichnete Lehrveranstaltungen werden automatisch dem Studienbereich „Nachhaltigkeitsbezogene Lehrveranstaltungen“ zugeordnet und im eVV entsprechend gelistet. |
Legende
✅ Ziel erreicht oder wird sicher erreicht
🟡 Umsetzungsstand planmäßig
🟠 Umsetzung gefährdet oder zeitlich verzögert
❌ Umsetzung nicht möglich