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Dr. Martin Reuter

Vita

Vita

1982

Geboren in Lich

2007

Hochschulzugangsberechtigung

2007 – 2010

Studium der Erziehungswissenschaften mit dem Schwerpunkt Außerschulische Bildung an der JLU Gießen. Abschluss: Bachelor of Arts

Titel der Arbeit: „Jugend—Entwicklung—Religion.

Religiöse Entwicklung als Herausforderung und

Aufgabenbereich der Jugendbildungsarbeit“.

2010 - 2012

Studium der Erziehungswissenschaften mit dem Schwerpunkt Außerschulische Bildung an der JLU Gießen. Abschluss: Master of Arts

Titel der Arbeit: „Governance in der Weiterbildung. Eine Potentialanalyse von System- und Strukturierungstheorie zur theoretischen Fundierung von Governanceprozessen“.

2013-2014

Lehrbeauftragter der Professur für Weiterbildung an der JLU Gießen

2013

Wissenschaftliche Hilfskraft an der Professur für Weiterbildung der JLU Gießen

2013

Projektarbeit für HESSENCAMPUS

„Bestandsaufnahme pädagogischer Innovation im Rahmen der HESSENCAMPUS-Initiative unter besonderer Berücksichtigung des selbstgesteuerten und -organisierten Lernens“

seit 2014

Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Professur für Weiterbildung an der JLU Gießen

Arbeitsschwerpunkte

Arbeitsschwerpunkte

Empirische und theoretische Arbeits- und Forschungsschwerpunkte:

  • Qualitätsmanagement
  • Pädagogische Organisationsforschung
  • Struktur und Steuerung des Weiterbildungssystems
  • Lehren und Lernen in der Erwachsenenbildung
  • Weiterbildungsadressaten und -teilnehmende

Publikationen

Publikationen

  • Dietz, C. & Reuter, M. (2025). Ressourcen & Barrieren der Teilhabe am Zweiten Bildungsweg im Kontext von Grundbildung. Hessische Blätter für Volksbildung, 75(4), 89-99. https://doi.org/10.3278/HBV2504W012

  • Rüter, F., & Reuter, M. (2025). Does the implementation of quality management systems increase participation in adult learning and education? A study with a staggered treatment. International Journal of Lifelong Education, 1–23. https://doi.org/10.1080/02601370.2025.2571540

  • Reuter, M., Dietz, C. & Marner, J. (2025): Bildungszentren im ländlichen Raum auf dem Weg der Digitalisierung. Einschätzungen aus Perspektive unterschiedlicher Personalgruppen. In: Hessische Blätter für Volksbildung, Bd. 75 (H. 3), S. 80-90. doi: 10.3278/HBV2503W010

  • Käpplinger, B., Dietz, C. & Reuter, M. (Hrsg.) (2025). Lebenslanges Lernen und Weiterbildungsberatung. Politisch-wissenschaftliche Diskurse und Perspektiven in der Bevölkerung. Peter Lang. https://www.peterlang.com/document/1560343

  • Reuter, M. & Dietz, C. (2025). Projekt Zweiter Bildungsweg: Basis schaffen für die Förderung von Bildungserfolg. Abschlussbericht. https://doi.org/10.22029/jlupub-19951

  • *Dietz, C., Weitzel, H., Reuter, M. & Dohmen, J. (2025). Herausforderungen und Perspektiven für Beratung in Bildung, Beruf und Beschäftigung in gesellschaftlicher Transformation. In: Zeitschrift für Weiterbildungsforschung - Report, https://doi.org/10.1007/s40955-025-00319-y

  • Reuter, M. (2024). Qualitätsentwicklung in Weiterbildungsorganisationen – historische Entwicklungen, Managementsysteme und aktuelle Perspektiven. In M. Allespach, B. Käpplinger & J. Wienberg (Hrsg.), Handbuch Betriebliche Weiterbildung – Emanzipatorische Ansätze in Theorie und Praxis (S. 337–348). Bund-Verlag. https://shop.bund-verlag.de/handbuch-betriebliche-weiterbildung-978-3-7663-7415-8

  • Dietz, C., Reuter, M., Käpplinger, B., Freiling, T., Stanik, T., & Moritz, R. (2024). Qualifizierungsberatung von Betrieben in der Bundesagentur für Arbeit: Eine multiperspektivische, empirische Standortbestimmung. wbv. https://doi.org/10.3278/9783763977154

  • *Käpplinger, B., Koubek, E. M., Reuter, M., & Bilger, F. (2024). Weiterbildungsbeteiligung nachhaltig ungleich? Empirische Analysen für Deutschland zu einem Mantra. In B. Käpplinger, M. E. von Eschenbach, M. Kondratjuk, K. Kraus, M. Rohs, B. Schmidt-Hertha, K. J. Rott, & V. Thalhammer (Hrsg.), Erwachsenenbildung und Nachhaltigkeit: Sondierungen und Forschung zwischen Anspruch und Wirklichkeit (S. 223–238). Verlag Barbara Budrich. https://doi.org/10.2307/jj.19850081.18

  • Käpplinger, B., Reuter, M., Dietz, C., Schmidt-Lauff, S., Rathmann, M., Pätzold, H., Dohmen, J., Lerch, S., Weitzel, H., & Ellwart, K. (2023). Positionspapier: Anforderungen an eine zeitgemäße und professionelle Bildungsberatung. Hessische Blätter für Volksbildung, 73(3), 91–93. https://www.wbv.de/shop/Service-Berichte-Dokumentationen-HBV2303W009

  • Dietz, C., Reuter, M., Klein, R., & Reutter, G. (2022). Habitussensible Beratung in unterprivilegierten Milieus. Länderbericht Deutschland. https://jlupub.ub.uni-giessen.de/server/api/core/bitstreams/684d0bc8-ccd8-4f6f-92ee-973b4fb11c5f/content

  • * Reuter, M. (2022). Quality Management in Adult Education Organisations – Modes of Integration in Different Organisational Fields. In M. Schemmann (Hrsg.), Internationales Jahrbuch der Erwachsenenbildung: Band 45: Adult Education Research and Neo-Institutional Theory (S. 87–103). wbv. https://dx.doi.org/10.3278/9783763972685

  • * Reuter, M., Dietz, C., & Fröhlich, L. (2022). Pädagogik, Legitimation und Ressourcen im Kontext von Qualitätsmanagementsystemen – Herausforderungen in organisationalen Feldern der Weiterbildung aus neo- institutionalistischer Perspektive. Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, 45(2), 417–438. https://doi.org/10.1007/s40955-022-00218-6

  • Reuter, M. (2022). Steuerung und Lernen als Bezugspunkte pädagogischer Organisationsberatung im Kontext von Qualitätsmanagement – eine systemtheoretische Reflexion. In M. Alke & T. C. Feld (Hrsg.), Steuerung von Bildungseinrichtungen. Theoretische Analysen erziehungswissenschaftlicher Organisationsforschung (S. 73–98). Springer VS. https://doi.org/10.1007/978-3-658-35825-9_4

  • Reuter, M. (2020/2023). Qualitätsmanagement in der Weiterbildung. (Doctoral dissertation). Justus-Liebig-Universität Gießen. (2020 eingereicht, 2023 digital veröffentlicht)  http://dx.doi.org/10.22029/jlupub-18113

  • * Reuter, M., Martin, A., & Koscheck, S. (2020). Qualitätsmanagementsysteme – eine Analyse von Diffusionsprozessen in verschiedene organisationale Felder der Weiterbildung. Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, 43(1), 97–116. https://doi.org/10.1007/s40955-019-00144-0

  • * Koscheck, S., & Reuter, M. (2020). Zwischen Unterstützung und Kontrolle. Gutachtende in Zertifizierungsprozessen von Qualitätsmanagementsystemen. Hessische Blätter für Volksbildung, 70(4), 38–47. http://doi.org/10.3278/HBV2004W005

  • * Reuter, M., Koscheck, S., & Martin, A. (2020). Qualitätsmanagement und organisationale Felder in der Weiterbildung. In O. Dörner, C. Iller, I. Schüßler, H. von Felden, & S. Lerch (Hrsg.), Erwachsenenbildung und Lernen in Zeiten von Globalisierung, Transformation und Entgrenzung (S. 163–177). Barbara Budrich. https://doi.org/10.25656/01:20589

  • Käpplinger, B., & Reuter, M. (2020). Der Zweite Bildungsweg in den Bundesländern – Strukturen und Perspektiven. Berufliche Bildung und Weiterbildung. Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft. https://www.gew.de/fileadmin/media/publikationen/hv/GEW/GEW-Stiftungen/MTS_-_Gefoerderte_Projekte/20200923-Der-Zweite-Bildungsweg-in-den-Bundesl--ndern-MTS.pdf

  • * Käpplinger, B., & Reuter, M. (2019). Verschiebungen bei Personal- und Programmstrukturen an Volkshochschulen: Explorationen der Volkshochschulstatistik und Forschungsdesiderate. Hessische Blätter für Volksbildung, 69(2), 142–150. https://doi.org/10.3278/HBV1902W142

  • Reuter, M. (2018). [Review of] Wiesner, G., Egler, R., Heidrich, K., & Schenk, K. (Hrsg.) (2018): Organisationsentwicklung mit QESplus (2017). Partizipatives Führen in Weiterbildungseinrichtungen stärken. Hessische Blätter für Volksbildung, 3, 297–299.

  • Ambos, I., Koscheck, S., Martin, A., & Reuter, M. (2018). Qualitätsmanagementsysteme in der Weiterbildung. Ergebnisse der wbmonitor Umfrage 2017. Barbara Budrich. https://www.bibb.de/de/79521.php

  • Käpplinger, B., Kubsch, E.-C., & Reuter, M. (2018). Millionenmarkt Qualitätsmanagement als Kontext einer „anderen“ Professionalisierung? In R. Dobischat, A. Elias, & A. Rosendahl (Hrsg.), Das Personal in der Weiterbildung. Im Spannungsfeld von Professionsanspruch und Beschäftigungsrealität (S. 377–398). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-658-17076-9_17

  • Käpplinger, B., & Reuter, M. (2017). Bildungsberatung und Transparenz des Bildungsangebots Erwachsener. In F. Bilger, F. Behringer, H. Kuper, & J. Schrader (Hrsg.), Weiterbildungsverhalten in Deutschland 2016 – Ergebnisse des Adult Education Survey (AES) (S. 255–264). wbv. https://www.die-bonn.de/doks/2017-weiterbildungsforschung-01.pdf

  • Käpplinger, B., & Reuter, M. (2017). Qualitätsmanagement in der Weiterbildung. WISO‐Diskurs, 15. Friedrich‐Ebert‐Stiftung. https://library.fes.de/pdf-files/wiso/13905.pdf

  • Reuter, M. (2014). Deskriptive Auswertung der Umfrage „Selbstbezogene Lernkonzepte im Hessencampus“. HESSENCAMPUS Rheingau+Taunus.

  • Reuter, M. (2014). Bestandsaufnahme pädagogischer Innovation im Rahmen der Hessencampus-Initiative unter besonderer Berücksichtigung des selbstgesteuerten und selbstorganisierten Lernens. HESSENCAMPUS Rheingau+Taunus