Publikationen
- Gerezgiher, Mical (2025): Der Einfluss schulischer Faktoren auf die soziale Toleranz hessischer Schülerinnen und Schüler zu Beginn der Sekundarstufe I. In: ZPol - Zeitschrift für Politikwissenschaft 35(2), S. 273-294, https://doi.org/10.1007/s41358-025-00415-y.
- Abendschön, Simone, Mical Gerezgiher, Patricia Kamper und Markus Tausendpfund (2025): Niveau, Entwicklung und Bedingungsfaktoren des politischen Wissens im 5. und 6. Schuljahr. In: Die Deutsche Schule, https://doi.org/10.31244/dds.2025.02.
- Gerezgiher, Mical; Kamper, Patricia (2025): Demokratie Leben Lernen 2.0: Politische Sozialisation zu Beginn der Sekundarstufe I - Erste Ergebnisse der Lehrendenbefragung, https://doi.org/10.22029/jlupub-20138.
- Abendschön, Simone, Mical Gerezgiher, Patricia Kamper und Markus Tausendpfund (2024): Demokratie, Bundestag, Opposition? Politische Wahrnehmung und politisches Wissen in der fünften Klasse, In: GWP – Gesellschaft. Wirtschaft. Politik, 73. Jg., Heft 3, S. 299-312, https://doi.org/10.3224/gwp.v73i3.08.
- Gerezgiher, Mical und Patricia Kamper (2024): Demokratie Leben Lernen 2.0: Politische Sozialisation zu Beginn der Sekundarstufe I – Erste Ergebnisse zur zweiten Welle, https://doi.org/10.22029/jlupub-18609.
- Gerezgiher, Mical und Patricia Kamper (2023): Demokratie Leben Lernen 2.0: Politische Sozialisation zu Beginn der Sekundarstufe I – Erste Ergebnisse, http://doi.org/10.22029/jlupub-18439.